18.09.2013 Views

Marktmonitor private aanbieders van beroepsopleidingen - SEO ...

Marktmonitor private aanbieders van beroepsopleidingen - SEO ...

Marktmonitor private aanbieders van beroepsopleidingen - SEO ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

16 HOOFDSTUK 3<br />

Figuur 3.7 Het merendeel <strong>van</strong> de respondenten biedt 0 tot 10 opleidingen aan<br />

90%<br />

80%<br />

70%<br />

60%<br />

50%<br />

40%<br />

30%<br />

20%<br />

10%<br />

0%<br />

Noot: <strong>SEO</strong> Economisch Onderzoek, (n=229). Bedoeld wordt het aantal opleidingen en niet de frequentie <strong>van</strong><br />

de opleidingen.<br />

Uit Figuur 3.7 blijkt dat slechts 46 respondenten meer dan 10 opleidingen aanbieden. Dit geeft<br />

aan dat deze markt veel (relatief) kleine spelers bevat. Er zijn binnen de responsgroep slechts 7<br />

opleidingsinstellingen die meer dan 100 opleidingen verzorgen.<br />

Figuur 3.8 Contactonderwijs is de populairste opleidingsvorm bij de opleiders<br />

100%<br />

90%<br />

80%<br />

70%<br />

60%<br />

50%<br />

40%<br />

30%<br />

20%<br />

10%<br />

0%<br />

0−10 10−25 25−50 50−100 >100<br />

Noot: <strong>SEO</strong> Economisch Onderzoek, (n=240). In totaal is 374 keer een opleidingsvormen aangegeven. In<br />

Figuur 3.9 staat de verdeling <strong>van</strong> het aantal opleidingsvormen per respondent.<br />

Het contactonderwijs is de meest voorkomende opleidingsvorm. Afstandsonderwijs/e-learning<br />

wordt door minder dan 10% <strong>van</strong> de respondenten verzorgd. Wel biedt 15,3% een combinatie <strong>van</strong><br />

onderwijsvormen aan (blended onderwijs).<br />

<strong>SEO</strong> ECONOMISCH ONDERZOEK<br />

15,3%<br />

8,6%<br />

27,9%<br />

48,3%<br />

Blended/combinatie<br />

Afstandsonderwijs/e−learning<br />

Leren op de werkplek<br />

Contactonderwijs

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!