18.09.2013 Views

download - KwalificatiesMBO.nl

download - KwalificatiesMBO.nl

download - KwalificatiesMBO.nl

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

De realisatie van de noodzakelijke aanpassingen van processen en systemen.<br />

De organiseerbaarheid van het onderwijs; is de nieuwe structuur duidelijk, eenduidig en voldoende<br />

uitgewerkt voor inzet in de implementatiefase; zijn de nieuwe dossiers goed “te vertalen" naar<br />

onderwijs en examens, welke inspanning moet daarvoor (globaal) gepleegd worden.<br />

Is de implementatie van de nieuwe structuur verantwoord uit te voeren binnen het gestelde<br />

tijdspad. Welke ondersteuning is daarbij nodig.<br />

De onderlinge afhankelijkheden van de hierboven opgesomde resultaten; de opgesomde resultaten<br />

kunnen niet los gezien worden van elkaar, er bestaan inhoudelijke afhankelijkheden en<br />

tijdsafhankelijkheden.<br />

Dit advies is belangrijke input voor de besluitvorming voor de verdere implementatie van de herziene<br />

kwalificatiestructuur.<br />

Om tot het advies te komen worden de volgende drie onderdelen onderscheiden binnen de praktijktest:<br />

1. a) Structuurtest; beoordeling van de eerste tranche (herziene) kwalificatiedossiers op de mate<br />

waarin deze voldoen aan de eisen gesteld aan de kwalificatiestructuur. Hierbij dient te worden<br />

beoordeeld of de ontvangen dossiers tezamen voldoende representatief zijn om te gebruiken als<br />

input voor de systeemtest en implementatietoets. Voor deze beoordeling is nu nog geen<br />

referentiekader beschikbaar. Het initiatief voor de ontwikkeling van dit kader (in de vorm van een<br />

“programma van eisen” voor de representativiteit) wordt door de Toetsingskamer genomen.<br />

2. b) Dossiertest; beoordeling van de afzonderlijke (herziene) kwalificatiedossiers uit de eerste<br />

tranche op basis van toetsingskader en format.<br />

3. Systeemtest; rapportage van uitgevoerde simulatie van de werking van (op papier) aangepaste<br />

relevante processen en systemen.<br />

4. a) Implementatietoets; beoordeling van (in principe) ieder afzonderlijk vrijgegeven dossier op<br />

de mate waarin deze zijn uit te werken in goed organiseerbaar onderwijs.<br />

5. b) Rapportage waarin de ervaringen met betrekking tot de uitwerking van de dossiers voor zover<br />

beschikbaar is vastgelegd in de vorm van prototypes, normen en referentieproducten.<br />

Afbakening<br />

De in deze paragraaf opgenomen afbakening is bedoeld om de resultaatdefinitie verder aan te scherpen en<br />

mogelijke verwarring met betrekking tot de scope van de werkzaamheden te voorkomen.<br />

Voorliggend plan van aanpak betreft de praktijktest fase 1. Praktijktest fase 2 is niet beschreven in<br />

dit plan. De verdere uitwerking van de praktijktest fase 2 vraagt om nadere specificering van<br />

doelstelling en aanpak. Deze verdere uitwerking is onderdeel van de implementatiestrategie.<br />

Praktijktest fase 1 leidt niet tot (formeel) vastgestelde kwalificatiedossiers. Er is sprake van “voor<br />

de praktijktest fase 1 (voorlopig) vrijgegeven kwalificatiedossiers”.<br />

Plan van aanpak Praktijktest fase 1 (januari 2013) 4

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!