19.09.2013 Views

downloaden - Scheikunde In Bedrijf

downloaden - Scheikunde In Bedrijf

downloaden - Scheikunde In Bedrijf

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Module Antibiotica versie augustus ’09<br />

Voorwoord voor de leerlingen<br />

Voorwoord voor de leerlingen<br />

De module Antibiotica is geschreven voor de 5 e klas Havo.<br />

Naast het lesmateriaal dat je nu in handen hebt bestaat er ook een website:<br />

http://www.scheikundeinbedrijf.nl. Daar vind je de lesteksten en eventueel ook extra aanvullend materiaal.<br />

De opbouw van de module is als volgt.<br />

De lessen 1 en 2 vormen de inleiding op het moduleonderwerp. Ook krijg je informatie over de zogenaamde<br />

contextvragen. Deze vragen staat centraal tijdens het werken aan de module. Aan het eind van les 10 moet je<br />

in staat zijn om een antwoord op de contextvragen te geven.<br />

<strong>In</strong> de lessen 3 t/m 6 verdiepen we ons in de moleculen die met Antibiotica te maken hebben.<br />

Daarna ga je zelf onderzoek doen. Geen kookboekpractica maar echt nieuw onderzoek dat nog niet eerder is<br />

uitgevoerd. We denken dat je daar wel drie lessen aan moet besteden (les 7 t/m les 9).<br />

<strong>In</strong> de laatste les 10 beantwoorden we niet alleen de contextvragen. We kijken ook terug op de module en we<br />

kijken vooruit. Op welke manier zal de wetenschap zich gaan ontwikkelen?<br />

De schrijvers gaan ervan uit dat je een aantal onderwerpen uit voorgaande klassen onthouden hebt.<br />

Voor het gemak hebben we een lijst gemaakt. Je vindt deze lijst op de volgende bladzijde en natuurlijk ook op<br />

de website. Neem deze lijst door. Wat je niet (meer) weet kun je opzoeken in voorgaande modules.<br />

Of je vraagt je docent.<br />

Sommige leerstofonderdelen zijn best pittig. Daarom hebben we kenniskaarten gemaakt. Deze kenniskaarten<br />

kun je gebruiken als extra hulp bij het maken van vragen en bij het voorbereiden van het proefwerk.<br />

Schematisch ziet de opbouw van de module er als volgt uit:<br />

Les 1:<br />

<strong>In</strong>troductie onderwerp<br />

<strong>In</strong>troductie contextvragen<br />

Les 2:<br />

Ontdekking antibiotica<br />

Les 3:<br />

Werking antibiotica<br />

Les 4:<br />

Peptidebindingen en penicilline<br />

Les 5:<br />

Antibiotica en de industrie<br />

Synthese amoxicilline via<br />

enzymatische omzetting<br />

Les 6:<br />

Enzymen:<br />

Functie en werking<br />

Les 7 t/m 9<br />

Eigen Onderzoek<br />

Speurtocht naar enzymen<br />

Mogelijkheid tot verdieping en<br />

uitbreiding<br />

Les 10:<br />

Terugblik<br />

Beantwoorden contextvragen<br />

Vooruitblik: synthetische biologie<br />

Proefwerk<br />

Kenniskaart<br />

soort informatie hoort bij les<br />

1. Micro-organismen voorkennis, leerstof 1 en 3<br />

2. Antibiotica leerstof 1 en 2<br />

3. Penicilline leerstof 2 en 3<br />

4. Onderzoek, hoe doe je dat? leerstof 2 en 7 t/m 9<br />

5. Structuurformules voorkennis, leerstof 4<br />

6. Naamgeving organische chemie voorkennis, leerstof 4<br />

7. Eigenschappen van alkanolen,<br />

alkaanzuren, alkaanaminen en<br />

aminozuren.<br />

leerstof 4<br />

8. Condensatiereacties leerstof 4<br />

9. Enzymen leerstof 3 en 6<br />

10. Reactiesnelheid leerstof 6<br />

11. Responsible Care informatie 1 t/m 6<br />

1

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!