downloaden - Scheikunde In Bedrijf

Module Antibiotica versie augustus ’09
Introductie Antibiotica
les 1
Verdieping
• Bereid een derde petrischaal op dezelfde wijze, maar leg nu in het midden een
klein filtreerpapier neer (net als D). Het kleine ronde filtreerpapier is deze keer
gedrenkt in een vloeistof naar keuze. Kies een vloeistof waarvan je vermoedt dat
die remmend werkt op de bacteriegroei.
Maak een keuze uit de vloeistoffen die bij jullie op school beschikbaar zijn.
Overleg met de docent of de TOA.
Vragen
4. Wat verwacht je te zien in de acht (of twaalf) verschillende vakjes? Waarom? Maak een schets van het
resultaat dat je verwacht.
5. Waarom werk je met de öse van binnen naar buiten?
6. Waarom werk je bij bacteriegroei-experimenten vaak bij een temperatuur van 37 ºC?
7. Een Agar-Agar plaat wordt besmet met precies één bacterie. De bacterie deelt zich precies elke twee
uur.
a. Hoeveel bacteriën zijn er dan na 24 uur?
b. Geef ook een wiskundige uitdrukking. Noem het aantal begin bacteriën b, de tijd in uren t; de
verdubbelingstijd d, de groeifactor g en het uiteindelijke aantal bacteriën a.
8. Welk antibioticum hebben jullie gebruikt?
Vraag 9 en 10 maak je alleen als je ook het verdiepingspracticum gedaan hebt.
9. Werken de stoffen die jij en de klasgenoten hebben gebruikt als antibioticum? Zo ja, welke werkt als
beste?
10. Worden deze stoffen ook door ziekenhuizen gebruikt? Waarom wel of waarom juist niet?
7