Master in Human Resource Management - Antwerp Management ...

4
Master in Human
Resource Management
Doelstelling
Het hele programma beoogt een compleet leerproces.
Een belangrijk leeraspect is het samen denken en werken
aan sociale en personele vraagstukken. Tijdens het teambuilding-
en andere seminaries krijg je hiertoe specifiek de
kans.
We leggen zoveel mogelijk de klemtoon op het ‘lerenleren’-principe,
veeleer dan op het aanbrengen van een
massa te memoriseren leerstof. Dit neemt niet weg dat een
minimum aan basiskennis vereist wordt die je vooral tijdens
het eerste semester krijgt aangereikt.
Daarnaast verwerf je informatie van wetenschappelijke
referentiekaders om personele en sociale vraagstukken te
definiëren en te analyseren. Vervolgens maak je jezelf een
kritische, wetenschappelijke en professionele attitude eigen
met betrekking tot mens en organisatie.
De opleiding streeft naar een evenwicht tussen enerzijds
wetenschappelijke theorie en reflectie en anderzijds
vertaling naar of diagnose van concrete vraagstukken
uit de personele sfeer aan de hand van vaardigheidstrainingen,
cases en discussies.
Integratie van kennis en kunde is één van de belangrijkste
doelstellingen, die vooral aandacht krijgt tijdens het laatste
luik van de opleiding namelijk de consultingopdracht: een
eerste echte praktijkervaring.
Doelpubliek
Het programma staat open voor studenten uit verschillende
basisdisciplines met een ruime interesse in personeelsmanagement.
Deze studie is met name relevant voor
diegenen die een functie als personeelsverantwoordelijke
willen uitoefenen, een lijnfunctie met verantwoordelijkheid
voor medewerkers ambiëren of als consultant aan de slag
willen.
Human
In het verleden namen onder andere studenten met volgende
diploma’s aan de opleiding deel: master Economische of
Toegepaste Economische Wetenschappen, Handelsingenieur,
master Handelswetenschappen, master Politieke en Sociale
Wetenschappen, master Rechten, master Psychologische
en Pedagogische Wetenschappen, master Bestuurswetenschappen,
master Communicatiewetenschappen, Burgerlijk
Ingenieur. Daarnaast verwelkomden we ook studenten
met een diploma van andere voortgezette academische
opleidingen als master in Management, Bedrijfskunde,…
Deze heterogeniteit in de studentengroep moedigen we aan.
Je leert hierdoor nu al werken met ‘andersdenkenden’ die elk
een eerste, maar verschillend denkkader verworven hebben.
Onderwijs- en evaluatievorm
De opleiding wordt in voltijds dagonderwijs gegeven,
gespreid over een hele week. Het academiejaar start in
september en eindigt begin juli.
We opteren voor een actief en probleemgestuurd onderwijsproces.
Dit vraagt van jou, als student, een actieve inzet
tijdens de onderwijscontactmomenten, de voorbereiding en
de verwerking van de kennis en de inzichten. Om deze
doelstelling te bereiken zijn er o.a. hoorcolleges, praktijksessies,
vaardigheidstraining in kleine groepen, begeleide
zelfstudie, voorbereidingen van papers en casestudies en
gastcolleges met deskundigen uit het bedrijfsleven en de
publieke sector. Daarnaast maak je uitgebreid kennis met
organisaties tijdens de bedrijfsbezoeken en de acht weken
durende consultingopdracht waar je een organisatie-advies
formuleert.
De evaluatie is aangepast aan de betreffende opleidingsonderdelen
en wordt semesterieel georganiseerd.