22.09.2013 Views

Handleiding Handleiding deel 2 - Erfgoed à la Carte Den Helder

Handleiding Handleiding deel 2 - Erfgoed à la Carte Den Helder

Handleiding Handleiding deel 2 - Erfgoed à la Carte Den Helder

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Handleiding</strong><br />

<strong>Handleiding</strong><br />

<strong>deel</strong> eel 2<br />

Informatie Informatie en en lessuggesties bij tijdvakkist tijdvakkist 6<br />

VOC VOC-schepen VOC schepen op de de rede<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.


Colofon<br />

Colofon<br />

Deze handleiding en tijdvakkist is tot stand gekomen met medewerking van:<br />

Ellen Laan, leerkracht Jac. P. Thijsse/ Tuindorpschool <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

Annette de Wit, Marinemuseum <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

Maarten Noot, <strong>Helder</strong>se Historische Vereniging<br />

Hans Eelman, duiker en onderwater-archeoloog op Texel<br />

Jolet Leenhouts, illustratrice<br />

Arend van Dam, kinderboekenschrijver<br />

Eric van der Veeken, leerkracht Comeniusschool<br />

Sander Michalewski, leerkracht Pcbs De Fontein<br />

Anne van der Kooi, OBD Noordwest<br />

Renate Ammer<strong>la</strong>an, Cultureel <strong>Erfgoed</strong> Noord-Hol<strong>la</strong>nd<br />

Vibeke Roeper, Cultureel <strong>Erfgoed</strong> Noord-Hol<strong>la</strong>nd<br />

Sietske Dreschler, Cultureel <strong>Erfgoed</strong> Noord-Hol<strong>la</strong>nd<br />

Ineke en Adri Vonk, Walvisvaartexperts<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

2


Inhoud<br />

Inhoud<br />

1. Inleiding 4<br />

2. Inhoud van de tijdvakkist 5<br />

3. Historische achtergrondinformatie 13<br />

Landschap 13<br />

Wonen 14<br />

Bewoners 15<br />

Voedsel en voedselvoorziening 15<br />

Werken 16<br />

Organisatie van de samenleving 16<br />

Vervoer 17<br />

De VOC in het Marsdiep 18<br />

Walvisvaart 19<br />

4. Meer informatie 20<br />

5. Bezoek bij deze tijdvakkist 20<br />

Kopieerb<strong>la</strong>den<br />

Kopieerb<strong>la</strong>den<br />

• Puzzel: ontdekkingsreizen<br />

• Recept: raasdonders met spek<br />

• Recept: zuurkoolsoep<br />

• Het VOC-spel<br />

• Bouwp<strong>la</strong>at: koopvaardijschip<br />

• Batikken<br />

• Liedjes over de VOC, de koopvaart en de zee<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

3


1. 1. Inleiding Inleiding<br />

Inleiding<br />

In de tijd van pruiken en revoluties, tussen 1700 en 1800, was de Verenigde Oost-Indische Compagnie<br />

(VOC) van groot be<strong>la</strong>ng voor de <strong>Helder</strong> Buyrt en Huisduinen. De VOC-schepen, die vertrokken vanuit het<br />

Marsdiep, zorgden voor veel reuring en extra handelsmogelijkheden. De Tijdvakkist ‘VOC-schepen op de<br />

rede’ bevat informatie en voorwerpen over de VOC. Omdat veel commandeurs en walvisvaarders afkomstig<br />

waren uit de <strong>Helder</strong> Buyrt en Huisduinen, is de walvisvaart ook een onderwerp dat in deze kist naar voren<br />

komt.<br />

Bijzonder is dat deze kist een aantal originele achttiende-eeuwse voorwerpen bevat: VOC-muntjes en pijpjes<br />

die gevonden werden in scheepswrakken op de Rede van Texel en wervels afkomstig van een echte walvis.<br />

Het is materiaal dat de leerlingen zelf kunnen bestuderen. Wel de witte handschoenen aan, want zo hoort<br />

dat als je met oude spullen werkt!<br />

Het thema ‘VOC-schepen op de rede’ spreekt tot de verbeelding van zowel jonge als oudere kinderen. Het<br />

thema is met alle attributen in de kist heel goed op verschillende niveaus aan te bieden. <strong>Den</strong>k bijvoorbeeld<br />

aan de volgende algemene suggesties:<br />

Onderbouw<br />

Onderbouw<br />

Kijk naar de tijdvakp<strong>la</strong>at en praat over wat je ziet. Verken en speel met het VOCschip. Behandel<br />

scheepswoorden: mast, dek, v<strong>la</strong>g, boegspriet, zeil, anker, kanon. Richt de speelhoek in met VOCvoorwerpen<br />

of met voorwerpen uit de walvisvaart. ‘Leen’ twee leerlingen uit een hogere groep die zich<br />

verkleden als een rijk en een arm meisje uit de achttiende eeuw. Zing en leer de liedjes over de VOC. Bekijk<br />

het schilderij over de walvisvaart. Maak de puzzel van het VOC-schip.<br />

Middenbouw<br />

Middenbouw<br />

Lees het verhaal voor. Praat over de tijdvakp<strong>la</strong>at. Speel het VOCspel. Maak een koopvaardijschip. Luister<br />

naar en leer de liedjes. Maak de recepten. Kijk naar de globe en de kaarten, en vergelijk ze met moderne<br />

kaarten: een heel verschil! Laat twee leerlingen uit de groep zich verkleden als een rijk en arm meisje uit de<br />

achttiende eeuw. Gebruik de kijkwijzer om de bijzondere archeologische voorwerpen uit de kist te<br />

onderzoeken. Bedenk met of voor de groep een eindpresentatie over het tijdvakproject: een<br />

tentoonstelling, een voorstelling of een pagina voor de website van de school. Maak een tentoonstelling<br />

over scheepvaartarcheologie of over de walvisvaart.<br />

Bovenbouw<br />

Bovenbouw<br />

Laat groepjes leerlingen zich verdiepen in één van de thema’s uit de kist, en daarover aan elkaar een<br />

presentatie geven. <strong>Den</strong>k bijvoorbeeld aan de thema’s ‘eten en gezondheid’, ‘handel’, ‘walvisvaart’ en<br />

‘misdaad en straf’. Gebruik de historische informatie uit deze handleiding voor een les over <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong> in<br />

de achttiende eeuw. Bekijk en lees de historische bronnen. Ga met de hele k<strong>la</strong>s batikken. Vergelijk<br />

topografische kaarten en de globe uit dit tijdvak met een moderne kaart. Speel het VOC-spel. Sluit het<br />

project af met een gezamenlijke (creatieve) presentatie voor ouders of andere groepen.<br />

Bij de lijst van voorwerpen in de kist, die je op de volgende b<strong>la</strong>dzijden vindt, zijn per voorwerp nog meer<br />

werk- en lessuggesties opgenomen.<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

4


2. 2. Inhoud Inhoud van van de de tijdvakkist tijdvakkist VOC VOC-schepen VOC schepen op op de de Rede<br />

Rede<br />

Thema<br />

Thema<br />

Algemeen Algemeen<br />

Algemeen<br />

VOC<br />

VOC<br />

Voorwerp/Afbeelding/Bron Voorwerp/Afbeelding/Bron Toelichting Less Lessuggesties<br />

Less<br />

uggesties uggesties<br />

Een banier Banier met titel van de<br />

tijdvakkist en fragment uit<br />

2 paar<br />

onderzoekshandschoenen<br />

de tijdvakp<strong>la</strong>at.<br />

Zulke katoenen<br />

handschoenen dragen<br />

museumconservatoren als<br />

ze oude voorwerpen<br />

onderzoeken.<br />

Verhaal ‘Leven van de wind’ Verhaal over dit tijdvak,<br />

geschreven door Arend van<br />

Dam.<br />

Tijdvakp<strong>la</strong>at ‘De Rede van<br />

Texel’<br />

Tijdvakp<strong>la</strong>at gemaakt door<br />

Jolet Leenhouts. Je ziet een<br />

herberg aan de wal en VOCschepen<br />

op de rede.<br />

DVD ‘Vaar mee met de VOC’ ‘Vaar mee met de VOC’ is<br />

een tweedelige<br />

schooltvserie over de VOC.<br />

Kaarten Twee topografische<br />

A4kaarten uit de achttiende<br />

eeuw van Het Marsdiep en<br />

de omgeving van<br />

Huisduinen.<br />

Kaart Eén kaart op A3formaat van<br />

de Noordkop in de<br />

achttiende eeuw.<br />

Afbeeldingen van de omgeving<br />

van <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

Afbeeldingen van VOC-schepen<br />

op de rede<br />

Boeken<br />

Drie afbeeldingen van <strong>Den</strong><br />

<strong>Helder</strong> en Huisduinen in de<br />

achttiende eeuw.<br />

Drie afbeeldingen van<br />

schepen voor de kust van<br />

<strong>Den</strong> <strong>Helder</strong>.<br />

- Het VOC-schip De Halve<br />

maan<br />

- Zwarte peper, scheurbuik<br />

- Opstand in de stad<br />

- Saartje Tadema<br />

- Koerier van de rover<br />

- Storm op de IJszee<br />

- Rood A<strong>la</strong>rm (in één kist)<br />

- Oorkonden in steen; 17e<br />

en 18e eeuwse grafzerken<br />

op de oude begraafp<strong>la</strong>ats<br />

van Huisduinen/<strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

- Schip Ahoy<br />

Gebruik de banier om de<br />

k<strong>la</strong>s aan te kleden tijdens<br />

het tijdvakproject.<br />

Gebruik de handschoenen<br />

voor onderzoek van de<br />

archeologische<br />

voorwerpen in de kist.<br />

Voor de onder- en<br />

middenbouw te gebruiken<br />

als voorleesverhaal; voor<br />

de bovenbouw om zelf te<br />

lezen<br />

Een kringactiviteit rondom<br />

de verhaalp<strong>la</strong>at. Wat zie<br />

je? Wat gebeurt er denk<br />

je? Wat valt je op aan de<br />

mensen en hun kleding?<br />

Enz.<br />

Voor de midden- en<br />

bovenbouw, bijvoorbeeld<br />

te gebruiken als starter.<br />

Vergelijk de kaarten met<br />

een kaart van nu. Wat<br />

herken je nog, wat is er<br />

veranderd?<br />

Vergelijk de kaart met een<br />

kaart van nu. Welke<br />

gebieden zijn er nu wel en<br />

waren er vroeger niet?<br />

Bestudeer de<br />

afbeeldingen, let<br />

bijvoorbeeld op de huizen:<br />

hoe zien ze eruit, waar zijn<br />

ze van gemaakt, enz.<br />

Bestudeer de<br />

afbeeldingen, let<br />

bijvoorbeeld op de<br />

schepen: hoe zien ze eruit,<br />

waar zijn ze van gemaakt?<br />

Richt een leeshoek in.<br />

Lees een van de<br />

kinderboeken voor. Laat<br />

kinderen een<br />

‘boekenbeurt’ houden<br />

over één van de boeken.<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

5


Algemeen<br />

Algemeen<br />

VOC VOC - Vervolg<br />

Vervolg<br />

Model van een VOC-schip Scheepsmodel waarmee je<br />

een aantal onderdelen van<br />

een schip mee kan<br />

aanduiden: masten,<br />

dekken, spiegel, romp,<br />

anker enzovoort.<br />

In de onderbouw: <strong>la</strong>at<br />

leerlingen met het schip<br />

spelen, benoem de<br />

onderdelen van een schip.<br />

In de bovenbouw: bekijk<br />

het schip kritisch: klopt<br />

het met de afbeeldingen?<br />

Legpuzzel ‘VOC-schip’ Maak de puzzel.<br />

CD met VOC-liedjes Luister naar de muziek,<br />

leer de leerlingen de tekst<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d: liedjes Je vind de tekst en de wijs<br />

van de liedjes op de cd bij<br />

de kopieerb<strong>la</strong>den.<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d: het VOC-spel Kopieerb<strong>la</strong>d met de<br />

spelregels van dit door<br />

Sander Michalewski<br />

verzonnen spel.<br />

Bouwp<strong>la</strong>at: koopvaardijschip Een leuke knutse<strong>la</strong>ctiviteit:<br />

maak een koopvaardijschip<br />

van papier. Je vindt de<br />

bouwp<strong>la</strong>at bij de<br />

Pascaerte van de Zuiderzee,<br />

Johannes van Keulen<br />

Verkleedkleren: 18 e -eeuwse<br />

jurken van een arm meisje<br />

kopieerb<strong>la</strong>den.<br />

Een paskaart gebruikten<br />

schippers om hun route uit<br />

te stippelen. Vooral in<br />

gevaarlijk vaarwater, zoals<br />

de Zuiderzee, was het heel<br />

be<strong>la</strong>ngrijk om precies te<br />

weten waar zandbanken en<br />

geulen waren. Je kunt op<br />

deze kaart de route zien<br />

van Amsterdam naar de<br />

Rede van Texel.<br />

Kleding Onderjurk,<br />

halsdoek, rok, jak, schort,<br />

borst<strong>la</strong>p en mutsje.<br />

De rok en het jak zijn<br />

gemaakt van linnen – dat is<br />

sterk en niet zo duur.<br />

Trek eerst de onderjurk<br />

aan. S<strong>la</strong> dan de halsdoek<br />

om de schouders, kruis de<br />

punten voor de borst, en<br />

strik de uiteinden op de rug<br />

vast. Stap in de rok. Strik de<br />

linten van het achterpand<br />

voor op de buik vast. Strik<br />

dan de linten van het<br />

voorpand vast op de rug.<br />

Trek het jak aan. Speld de<br />

borst<strong>la</strong>p vast op de<br />

onderjurk. Rijg het jak met<br />

lint dicht. Bind het schortje<br />

voor en zet het mutsje op.<br />

Het haar hoort onder het<br />

mutsje gedragen te worden.<br />

en zing samen mee.<br />

Leer de leerlingen de tekst<br />

en zing samen mee.<br />

Speel het spel in de<br />

gymzaal of buiten.<br />

Maak het<br />

koopvaardijschip.<br />

Bestudeer de kaart en<br />

stippel de route uit.<br />

Vergelijk de kaart met een<br />

moderne kaart van het<br />

IJsselmeer.<br />

Leerlingen verkleden zich<br />

en <strong>la</strong>ten aan de groep zien<br />

uit welke onderdelen het<br />

kostuum bestaat. Gebruik<br />

je de kleren in een<br />

onderbouw-groep, nodig<br />

dan een ouder kind als<br />

‘model’ uit. Praat over de<br />

kleding: zit het lekker? Is<br />

het warm? Kun je er goed<br />

in bewegen? Vind je het<br />

mooie kleren? Wat is het<br />

verschil tussen het arme<br />

en het rijke meisje?<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

6


Algemeen<br />

Algemeen<br />

VOC VOC - Vervolg Vervolg<br />

Misdaad Misdaad en<br />

en<br />

straf<br />

straf<br />

Verkleedkleren: 18 e -eeuwse<br />

jurken van een rijk meisje<br />

Straffe over verscheide<br />

delicten<br />

Vers<strong>la</strong>g van de muiterij op het<br />

schip Nijenburg<br />

Straffen van de muiters van<br />

het schip Nijenburg<br />

Van de Godsdienst,<br />

Predikanten en Zieke-troosters<br />

Onderjurk, halsdoek, rok,<br />

jak, schort, borst<strong>la</strong>p en<br />

mutsje.<br />

De rok is gemaakt van sits:<br />

kleurig bedrukt katoen dat<br />

door de VOC werd<br />

meegenomen. Het jak is<br />

gemaakt van g<strong>la</strong>nzend<br />

katoen. Het schortje werd<br />

vooral gedragen voor de<br />

sier; een rijk meisje hoefde<br />

geen huishoudelijk werk te<br />

doen.<br />

Trek eerst de onderjurk<br />

aan. S<strong>la</strong> dan de halsdoek<br />

om de schouders, kruis de<br />

punten voor de borst, en<br />

strik de uiteinden op de rug<br />

vast. Stap in de rok. Strik de<br />

linten van het achterpand<br />

voor op de buik vast. Strik<br />

dan de linten van het<br />

voorpand vast op de rug.<br />

Trek dan het jak aan. Speld<br />

de borst<strong>la</strong>p vast op de<br />

onderjurk. Rijg het jak met<br />

lint dicht. Bind het schortje<br />

voor en zet het mutsje op.<br />

Het haar hoort onder het<br />

mutsje gedragen te worden.<br />

Deze voorschriften komen<br />

uit de algemene<br />

reglementen van de VOC,<br />

waaraan iedereen aan<br />

boord zich moest houden.<br />

In 1763 pleegde een groep<br />

matrozen een muiterij op<br />

het VOC-schip Nijenburg.<br />

Het vers<strong>la</strong>g (een<br />

fotografische herdruk van<br />

een 18 de -eeuws boekje)<br />

vertelt in het kort wat er<br />

gebeurde.<br />

De muiters van de<br />

Nijenburg werden verhoord<br />

en veroor<strong>deel</strong>d aan boord<br />

van twee schepen op de<br />

Rede van Texel. In deze lijst<br />

vind je een overzicht van<br />

alle straffen.<br />

Deze godsdienstige<br />

voorschriften komen uit de<br />

algemene reglementen van<br />

de VOC, waaraan iedereen<br />

aan boord zich moest<br />

houden.<br />

Leerlingen verkleden zich<br />

en <strong>la</strong>ten aan de groep zien<br />

uit welke onderdelen het<br />

kostuum bestaat. Gebruik<br />

je de kleren in een<br />

onderbouw-groep, nodig<br />

dan een ouder kind als<br />

‘model’ uit. Praat over de<br />

kleding: zit het lekker? Is<br />

het warm? Kun je er goed<br />

in bewegen? Vind je het<br />

mooie kleren? Wat is het<br />

verschil tussen het arme<br />

en het rijke meisje?<br />

Maak een overzicht van<br />

misdrijven en de<br />

bijbehorende straf. Wat<br />

vinden de leerlingen van<br />

de lijfstraffen?<br />

Lees het vers<strong>la</strong>g voor. Wat<br />

is muiterij precies?<br />

Zoek uit wat alle straffen<br />

precies inhouden:<br />

radbraken, geselen,<br />

<strong>la</strong>arzen, kielhalen,<br />

enzovoort.<br />

Lees de bron en maak een<br />

lijst van de verschillende<br />

straffen.<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

7


Eten Eten Eten en en<br />

en<br />

gezondheid<br />

gezondheid<br />

Lijst met etensvoorraden op<br />

een VOC-schip<br />

Order en instructie voor de<br />

chirurgijns<br />

Fotografische herdruk van<br />

de uitgebreide lijst met<br />

allerlei soorten proviand:<br />

van droge erwten tot<br />

levende schapen! De<br />

gewichten worden<br />

aangegeven in ponden.<br />

Een fotografische herdruk<br />

van de instructie voor VOCchirurgijns.<br />

Ze moesten<br />

vooral goed voor de<br />

scheurbuiklijders zorgen.<br />

Van het rantsoen Een aantal paragrafen uit<br />

het VOC-reglement, die<br />

gaan over de omgang met<br />

het rantsoen. Voedsel<br />

weggooien was streng<br />

verboden!<br />

Van de zieken Een aantal paragrafen uit<br />

het VOC-reglement die<br />

gaan over (het voorkomen<br />

Recepten voor raasdonders<br />

met spek en zuurkoolsoep<br />

van) ziekten.<br />

Je vindt de recepten bij de<br />

kopieerb<strong>la</strong>den.<br />

Raasdonders met spek was<br />

een echt zeemansgerecht.<br />

Zuurkoolsoep werd gegeten<br />

om scheurbuik te<br />

voorkomen.<br />

Bekijk de lijst. Wat mis je?<br />

Wat wordt er vaak<br />

gegeten?<br />

Praat over<br />

houdbaarheid van<br />

voedsel. Reken uit:<br />

hoeveel gort neem je<br />

mee op een reis van<br />

vier maanden met een<br />

bemanning van 150<br />

matrozen?<br />

Lees de bron. Stel vragen<br />

zoals: wat voor ziektes<br />

kwamen er voor op het<br />

schip? Hoe werden de<br />

ziektes behandeld? Wat<br />

namen de chirurgijns<br />

allemaal mee aan boord?<br />

Bekijk de bron. Vertaal het<br />

Oudneder<strong>la</strong>nds.<br />

Probeer het oude<br />

handschrift te<br />

ontcijferen.<br />

Maak het recept op school<br />

of (door leerlingen) thuis.<br />

Wereldbeeld Wereldbeeld Globe Replica van een globe die Vergelijk de oude globe<br />

de Franse globemaker met een moderne globe.<br />

Didier robert de Vaugondy Wat is er sinds 1745<br />

in 1745 maakte. Hierop is<br />

goed te zien hoeveel kennis<br />

men toen had van de<br />

wereld. Op de globe zijn in<br />

dunne lijntjes o.a. de reizen<br />

van de Neder<strong>la</strong>nders Jacob<br />

le Maire (1617) en Abel<br />

Tasman (1642)<br />

aangegeven.<br />

allemaal ontdekt?<br />

Kaart van Azië (A3) Deze kaart van Azië werd<br />

gemaakt in de 17de Vergelijk de kaart met een<br />

eeuw, moderne kaart. Wat<br />

toen de Neder<strong>la</strong>nders nog<br />

maar net de weg naar Azië<br />

gevonden hadden.<br />

herken je?<br />

Wereldkaart,<br />

Op deze wereldkaart, zie je<br />

Gerard van Keulen<br />

hoever de wereld in de 18de Kijk naar Amerika en<br />

Australië en vergelijk deze<br />

eeuw in kaart was<br />

werelddelen met een<br />

gebracht.<br />

moderne kaart. Klopt het?<br />

Puzzel: ontdekkingsreizen Je vind de puzzel bij de Maak de puzzel. Verbind<br />

kopieerb<strong>la</strong>den.<br />

de reizen met de juiste<br />

ontdekkingreizigers.<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

8


Gevaar Gevaar Gevaar op<br />

op<br />

zee<br />

zee<br />

Scheeps-<br />

Scheeps<br />

archeologie archeologie<br />

archeologie<br />

Gebed in noodweder De VOC-chirurgijns kregen<br />

standaard gebeden mee<br />

voor een aantal veel<br />

voorkomende situaties. Dit<br />

gebed dat tijdens storm en<br />

noodweer werd gedaan, zal<br />

ongetwijfeld heel vaak<br />

Gravure van schepen in een<br />

storm (A3)<br />

Verhaal van het VOC-schip<br />

Nieuw Vyver-vreugd<br />

Verhaal van het VOC-schip<br />

Kroonenburg<br />

Hol<strong>la</strong>nds Admiraalsschip 96<br />

stukken<br />

gebruikt zijn!<br />

Tijdens een zware storm<br />

konden schepen zwaar<br />

gehavend raken. VOCschepen<br />

hadden altijd extra<br />

hout, masten en zeilen bij<br />

zich om het schip op volle<br />

zee te kunnen herstellen.<br />

Fotografische herdruk van<br />

een 18 de-eeuws reisvers<strong>la</strong>g.<br />

Zulke vers<strong>la</strong>gen waren heel<br />

popu<strong>la</strong>ir. De Nieuw Vyvervreugd<br />

was op weg van<br />

Batavia naar Neder<strong>la</strong>nd. In<br />

de buurt van Schot<strong>la</strong>nd<br />

ontstond er brand aan<br />

boord en explodeerde de<br />

voorraad buskruit. Een<br />

aantal opvarenden kon<br />

worden gered.<br />

Fotografische herdruk van<br />

een 18 de -eeuws reisvers<strong>la</strong>g.<br />

Zulke vers<strong>la</strong>gen waren heel<br />

popu<strong>la</strong>ir. De Kroonenburg<br />

was op weg van China naar<br />

Neder<strong>la</strong>nd toen het schip in<br />

een orkaan terecht kwam.<br />

Wonder boven wonder zonk<br />

het schip niet. Uiteindelijk<br />

kwam het behouden aan op<br />

de Rede van Texel.<br />

Een Hol<strong>la</strong>nds<br />

Admiraalsschip is het<br />

be<strong>la</strong>ngrijkste schip van de<br />

oorlogsvloot. Op zo'n schip<br />

werkten wel 300 mannen:<br />

ongeveer 100 zeelui en<br />

200 soldaten.<br />

Wetsteen Eén wrak op de Rede van<br />

Texel zit vol met dit soort<br />

stenen. Het zijn wetstenen<br />

waarmee messen en<br />

scharen geslepen werden.<br />

De steensoort komt uit<br />

Scandinavië. De wetstenen<br />

Koperen spelden en loden<br />

drukletters<br />

waren handelswaar.<br />

Een aantal kleinere<br />

wrakvondsten: koperen<br />

spelden en blokjes aan<br />

elkaar gekoekte loden<br />

druklettertjes. De lettertjes<br />

zijn met het blote oog bijna<br />

niet te zien.<br />

Lees het gebed: is alles te<br />

begrijpen?<br />

Gebruik de afbeelding als<br />

je het verhaal van het<br />

schip Kroonenburg<br />

bestudeert.<br />

Lees het verhaal voor, of<br />

<strong>la</strong>at de leerlingen het zelf<br />

lezen. Wat valt op aan de<br />

18 de -eeuwse taal?<br />

Lees het verhaal voor, of<br />

<strong>la</strong>at de leerlingen het zelf<br />

lezen. Wat valt op aan de<br />

18 de -eeuwse taal?<br />

Probeer het schip na te<br />

tekenen.<br />

Vergelijk deze steen met<br />

de baksteen: hij ziet er<br />

heel anders uit.<br />

Bestudeer de spelden en<br />

de letters met een loep.<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

9


Scheeps-<br />

Scheeps<br />

archeologie archeologie -<br />

Vervolg<br />

Vervolg<br />

Tabakspijpen Heel veel mensen rookten<br />

in de achttiende eeuw. Ook<br />

aan boord had bijna<br />

iedereen wel een paar<br />

pijpen en een zakje tabak<br />

mee. In de kist zitten pijpen<br />

uit de 18 de eeuw. De pijpen<br />

zijn gevonden in<br />

scheepswrakken op de<br />

Rede van Texel. Ze hebben<br />

meer dan 200 jaar op de<br />

Baksteen en vloertegel uit de<br />

kombuis<br />

Hout met paalwormsporen,<br />

ijzeren nagels<br />

zeebodem gelegen!<br />

De kombuis van het schip<br />

was de enige plek die met<br />

bakstenen en tegels<br />

bekleed was, om brand te<br />

voorkomen. Je ziet op de<br />

baksteen sporen van hitte<br />

en vuur. De steen en de<br />

tegel zijn gevonden in een<br />

scheepswrak op de Rede<br />

van Texel.<br />

Je ziet aan dit eikenhouten<br />

p<strong>la</strong>nkje dat een paalworm<br />

gemakkelijk grote gaten<br />

maakt in een stevig<br />

eikenhouten schip. Om de<br />

schepen tegen paalworm te<br />

beschermen werden de<br />

schepen bekleed met<br />

koperen p<strong>la</strong>ten, die werden<br />

vastgezet met ijzeren<br />

nagels. Het hout en de<br />

nagels zijn gevonden op de<br />

Rede van Texel.<br />

IJzeren spijkers Deze <strong>la</strong>nge ijzeren spijkers<br />

werden gebruikt bij het<br />

bouwen van schepen. Ze<br />

zijn gevonden op de Rede<br />

van Texel.<br />

Aardewerk eetschotels Deze schotels van bruin<br />

aardewerk waren niet<br />

bedoeld voor gebruik aan<br />

boord, maar werden<br />

meegenomen als koopwaar<br />

door een schip dat op de<br />

Rede van Texel gezonken<br />

Aardewerk zalfpot Dit potje van geg<strong>la</strong>zuurd<br />

aardewerk werd gebruikt<br />

om zalf in te bewaren. Het<br />

is gevonden in een wrak op<br />

de Rede van Texel.<br />

is.<br />

Onderzoek en vergelijk de<br />

pijpen. Maak een<br />

tentoonstelling van alle<br />

wrakvondsten.<br />

Bestudeer de steen en de<br />

tegel.<br />

Bestudeer het hout en de<br />

nagels. Waar zouden het<br />

hout en de nagels voor<br />

gebruikt zijn?<br />

Bestudeer de spijkers,<br />

meet hun lengte en dikte.<br />

Laat de leerlingen 30<br />

seconden kijken naar het<br />

voorwerp. Haal de<br />

schotels weg en <strong>la</strong>at de<br />

leerlingen het uit het<br />

hoofd natekenen. Herhaal<br />

dit een paar keer.<br />

Onderzoek de zalfpot<br />

voorzichtig. Wat valt je op<br />

aan de kleur? Hoe kun je<br />

zien dat hij eeuwen<strong>la</strong>ng<br />

onder water heeft<br />

gelegen?<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

10


Walvisvaart Walvisvaart Vers<strong>la</strong>g van de reis van 1777 was een rampjaar<br />

Commandeur Marten Jansen voor walvisvaarders. Vele<br />

Neder<strong>la</strong>ndse en Duitse<br />

schepen vergingen in dat<br />

jaar. Commandeur Marten<br />

Jansen overleefde het, en<br />

vertelde zijn bijzondere<br />

verhaal aan een uitgever.<br />

Dit is een fotografische<br />

herdruk van zijn vers<strong>la</strong>g.<br />

Traan Walvistraan werd uit het<br />

spekvet gekookt en<br />

gebruikt als <strong>la</strong>mpolie en<br />

zeep.<br />

Balein Balein werd gebruikt voor<br />

allerlei artikelen zoals<br />

doosjes, paraplu’s en<br />

korsetten. Het haar van het<br />

balein werd gebruikt voor<br />

borstels en bezems.<br />

Lijst van etenswaren voor de Al deze etenswaren namen<br />

walvisvaarders<br />

de walvisvaarders mee op<br />

een reis die zo’n vijf<br />

maanden duurde.<br />

Gevaren in het vangstgebied De walvisvaart was een<br />

gevaarlijke onderneming.<br />

De walvisvaarders stonden<br />

bloot aan allerlei gevaren.<br />

Wervel en een<br />

De wervels werden tot<br />

tussenwervelschijf<br />

beendermeel vermalen, dat<br />

was geschikt voor lijm.<br />

Kaak Een kaak werd gebruikt als<br />

heiningpaal of als<br />

schuurpaal voor<br />

koeien/paarden/schapen.<br />

Schilderij Walvisvaart Walvisvaarders<br />

achtervolgen de walvis<br />

tussen het poolijs.<br />

Journaal van een walvisvaarder Dagboek van Jan Jongkees<br />

die op het schip de<br />

‘Wilhelmus Josephus’ voer.<br />

Lees het verhaal: wat<br />

gebeurt er allemaal, is<br />

alles te begrijpen? Zoek<br />

op een moderne kaart uit<br />

waar het verhaal zich<br />

afspeelt.<br />

Gebruik het potje traan<br />

voor een tentoonstelling<br />

over de walvisvaart.<br />

Bekijk het balein. Laat<br />

kinderen het voelen en<br />

aanraken. Wat zou er<br />

allemaal van balein zijn<br />

gemaakt?<br />

Vergelijk met de schijf<br />

van vijf: welke<br />

voedingsstoffen<br />

ontbreken in dit menu?<br />

Zet de gevaren op een<br />

rijtje.<br />

Stel vragen aan het<br />

voorwerp: welke kleur<br />

heeft het? Hoe ruikt het?<br />

Hoe klinkt het? Hoe voelt<br />

het?<br />

Vraag aan de kinderen wat<br />

het voorwerp zou kunnen<br />

zijn en waar het voor<br />

gebruikt is.<br />

Bekijk het schilderij. Teken<br />

of schilder het schilderij<br />

(of een <strong>deel</strong> daarvan) na.<br />

Laat leerlingen de oude<br />

tekst lezen. Begrijpen<br />

ze wat er staat? Staan<br />

er vreemde woorden in?<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

11


VOC VOC-handel VOC handel Katoen, zijde, batik De VOC importeerde veel<br />

textiel: mooi bedrukte<br />

katoen uit India en zijde uit<br />

China. De bedrukte katoen<br />

werd sits genoemd.<br />

Nootmuskaat (noten en De VOC importeerde elk<br />

gemalen), kaneel (staafjes en jaar vele tonnen specerijen,<br />

gemalen), foelie en peper vooral zwarte peper, maar<br />

ook kruidnagels,<br />

nootmuskaat en foelie, en<br />

kaneel.<br />

VOC-duitjes De VOC was een<br />

onderneming met eigen<br />

munten.<br />

Porseleinen vaasje Porselein is fijn en dun<br />

aardewerk. Nadat het<br />

gebakken is, wordt het<br />

geg<strong>la</strong>zuurd. Vanuit China en<br />

Japan werd het<br />

rechtstreeks naar Europa<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d: batikken<br />

vervoerd.<br />

Batikken is een manier om<br />

stoffen, papier en leer te<br />

versieren. Het werd vooral<br />

op Java beoefend. De<br />

batikstoffen werden door<br />

de VOC naar Europa<br />

gebracht.<br />

Koffie en thee Koffie en thee werden door<br />

de VOC uit Azië naar<br />

Europa gebracht. Koffie en<br />

thee werden in de<br />

achttiende eeuw vooral<br />

gebruikt als geneesmiddel.<br />

Gebruik de stoffen voor<br />

een tentoonstelling. Ga<br />

met de k<strong>la</strong>s batikken. (zie<br />

kopieerb<strong>la</strong>d)<br />

Gebruik de specerijen voor<br />

een tentoonstelling over<br />

de VOC.<br />

Bekijk de muntjes. Wat is<br />

er bijzonder aan? Wat is<br />

het verschil met onze<br />

munten?<br />

Richt de speelhoek in met<br />

allerlei voorwerpen uit<br />

‘exotische oorden’.<br />

Hebben de kinderen thuis<br />

ook voorwerpen uit verre<br />

<strong>la</strong>nden?<br />

Laat kinderen met behulp<br />

van het kopieerb<strong>la</strong>d hun<br />

eigen T-shirt verven.<br />

Vergelijk de koffie en thee<br />

met de koffie en thee uit<br />

de supermarkt. Wat zijn de<br />

verschillen?<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

12


3. 3. Zó Zó zat zat het het in in de de tijd tijd van van de VOC VOC. VOC<br />

Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor voor voor de de de lleerkracht<br />

l eerkracht<br />

Landschap<br />

Landschap<br />

Het <strong>la</strong>ndschap rond de dorpen Huisduinen<br />

en <strong>Helder</strong> Buyrt veranderde weinig in de<br />

18 de eeuw. De dorpen zelf werden wat<br />

groter, maar er werden geen nieuwe<br />

polders drooggemaakt. Een groot <strong>deel</strong> van<br />

het <strong>la</strong>ndschap bleef duin- en<br />

waddengebied. Het Koegras bleef een<br />

uitgestrekte v<strong>la</strong>kte die bij het wad hoorde.<br />

Er konden met veel moeite een paar<br />

kudden schapen gehouden worden, omdat<br />

het <strong>la</strong>nd schraal en drassig was.<br />

In de 17de eeuw waren de bewoners van de<br />

Noordkop redelijk veilig achter de dijken en<br />

duinen, maar in de eerste helft van de 18de eeuw vonden er weer regelmatig<br />

De omgeving van <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong> in de 18<br />

overstromingen p<strong>la</strong>ats. Dat kwam o.a.<br />

doordat het klimaat warmer werd. Dat warmere klimaat had nog een rampzalig gevolg: rond 1680 ontdekte<br />

men bij de kust van Huisduinen voor het eerst kleine mosseltjes die op wormpjes leken. Het waren de<br />

eerste paalwormen, die in de achttiende eeuw een verwoestende p<strong>la</strong>ag werden voor schepen en voor<br />

houten beschoeiingen, zoals de <strong>Helder</strong>sche Zeewering. Paalwormen knaagden zich door dikke p<strong>la</strong>nken en<br />

balken heen, en maakten er binnen de kortste keren luciferhoutjes van. De <strong>Helder</strong>sche Zeewering bleek in<br />

1710 al flink door paalworm te zijn aangetast.<br />

e eeuw<br />

In de 17 de eeuw was het Marsdiep veel breder geworden en ook in de 18 de eeuw werd de stroomgeul v<strong>la</strong>k<br />

voor <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong> steeds dieper en breder. In een hevige storm op kerstnacht 1731 sloeg er bij Kijkduin<br />

bovendien nog vijf meter duin weg. Aan de voet van de zeewering verdween tussen Kijkduin en Noordduin<br />

nog ruim vijftien meter <strong>la</strong>nd in zee. Vijf huisjes die bij <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong> buiten de dijk stonden, werden<br />

opgegeven.<br />

De gevaarlijke, diepe stroomgeul en de door paalworm aangetaste zeewering maakte de situatie in <strong>Den</strong><br />

<strong>Helder</strong> te gevaarlijk, vooral als het stormde. Daarom werd de oude houten zeewering vervangen door een<br />

brede rand van stenen aan de buitenkant van de dijk.<br />

18 e eeuw P<strong>la</strong>ttegrond <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

Doordat de getijdenstroom veranderde, was het voor<br />

schippers niet meer zo aantrekkelijk om op de Rede<br />

van Texel voor anker te gaan, maar kwamen de<br />

schepen dichterbij <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong> liggen. Bij stormachtig<br />

weer was het wel een gevaarlijke plek om te liggen.<br />

Daarom kozen schepen steeds vaker voor een<br />

ligp<strong>la</strong>ats in het Nieuwe Diep, een stroomgeul aan de<br />

oostkant van het oude ei<strong>la</strong>nd Huisduinen. Doordat er<br />

<strong>la</strong>ter een zandbank ontstond voor de ingang van het<br />

Nieuwe Diep, konden er uiteindelijk alleen kleinere<br />

schepen terecht. De grote schepen bleven bij slecht<br />

weer op de gevaarlijke Rede van <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong> liggen. In<br />

1781, tijdens de Vierde Engelse Oorlog, bleek pas<br />

goed hoe gevaarlijk de situatie eigenlijk was. Het<br />

Nieuwe Diep was veel te klein om alle<br />

vissersschepen, koopvaardijschepen en óók nog de<br />

Neder<strong>la</strong>ndse oorlogsschepen een veilige plek te<br />

bieden. Daarom begon men nog in 1781 met het<br />

uitbaggeren van de toegang tot het Nieuwe Diep, en<br />

het aanleggen van dijken en dammen. Toen dat werk<br />

k<strong>la</strong>ar was, was het Nieuwe Diep een ruime, rustige<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

13


plek waar schepen makkelijk in en uit konden komen. Vanaf de schepen konden zeelieden met sloepen vrij<br />

snel <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong> bereiken. Over <strong>la</strong>nd was de weg van <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong> naar het Nieuwe Diep nogal <strong>la</strong>ng en <strong>la</strong>stig<br />

begaanbaar. Aan het eind van de 18 de eeuw <strong>la</strong>gen Huisduinen en <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong> nog steeds geïsoleerd van de<br />

rest van Hol<strong>la</strong>nd. Aan de noordkant was water; aan de oostkant het wad en aan de zuidkant het drassige<br />

Koegras. Alleen aan de westkant was er een smalle duinstrook <strong>la</strong>ngs de Noordzee, die uitkwam bij de<br />

Hondsbossche Zeewering.<br />

Wonen<br />

Wonen<br />

Net als in de 17de eeuw, werkten veel<br />

mensen in de 18de eeuw thuis.<br />

Timmerlieden, schoenmakers, chirurgijns<br />

en bakkers hadden hun winkel of<br />

werkp<strong>la</strong>ats aan huis. De ontwikkelingen in<br />

de huizenbouw gingen door: huizen van<br />

hout of van hout met leem, werden<br />

vervangen door huizen van steen. Daken<br />

van stro en riet werden vervangen door<br />

een kap met dakpannen. Er konden nog<br />

steeds geen hele grote stukken g<strong>la</strong>s<br />

worden gemaakt, maar door kruisroeden<br />

Huisduinen<br />

te gebruiken, maakte men van vier of zes<br />

kleine stukken g<strong>la</strong>s toch één groot raam,<br />

en daardoor werden de huizen van binnen lichter. In <strong>Helder</strong> Buyrt en aan de oostkant van Huisduinen<br />

werden de meeste nieuwe stenen huizen gebouwd.<br />

Rijkere mensen hadden vaak meerdere kamers<br />

In de 18 de eeuw kwamen er allerlei nieuwe meubels. In p<strong>la</strong>ats<br />

van de bedstee werd een ledikant gebruikt dat in een aparte<br />

s<strong>la</strong>apkamer kon staan. Er kwamen allerlei aparte tafels:<br />

eettafels, theetafels, kaarttafels en speeltafels. Die tafels<br />

kregen vaak bijpassende stoelen van mooie houtsoorten en<br />

bekleed met stof. Ook allerlei soorten kasten werden gemaakt:<br />

buffetkasten, porseleinkasten en linnenkasten. In de keuken<br />

zag je steeds vaker een vast aanrecht met kastjes. De rijkere<br />

mensen gebruikten niet <strong>la</strong>nger aardewerk, maar kochten<br />

serviezen van porselein. Het eetgerei werd ook uitgebreid: de<br />

vork werd in gebruik genomen. Dat gebeurde ook bij de armste<br />

mensen. Zij gebruikten ijzeren vorken terwijl de rijke mensen<br />

zilveren bestek hadden.<br />

Rijke boeren waren de eersten die een hangklok in huis namen.<br />

Zij woonden te ver van de torenklok om te kunnen zien hoe <strong>la</strong>at<br />

het was. Heel rijke mensen hadden aan het einde van de<br />

achttiende eeuw een zakhorloge – echt iets om trots op te zijn!<br />

Binnenshuis veranderde er ook nogal wat. Bij de<br />

rijkere mensen, en iets <strong>la</strong>ter ook bij de<br />

middengroepen, begon men de werkruimte af te<br />

scheiden van de privé-ruimte. In de 17 de eeuw<br />

gebeurde het werken, koken, eten en s<strong>la</strong>pen vaak<br />

nog in één ruimte. In de 18 de eeuw was het voorhuis<br />

het werkge<strong>deel</strong>te, en het achterhuis was er om te<br />

koken en te eten. Er waren ook meer kamers in de<br />

nieuwere huizen, die als s<strong>la</strong>apkamer gebruikt<br />

werden. Rijke mensen hadden steeds vaker aparte<br />

ruimtes zoals bijvoorbeeld een voorraadkamer, een<br />

eetkamer en een speelkamer. Nieuwe huizen kregen<br />

ook een gang, zodat je niet meer door verschillende<br />

kamers hoefde te lopen. Zo hadden de bewoners<br />

meer privacy.<br />

Het huishouden<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

14


Ook hadden ze luxe zaken als muziekinstrumenten, spelletjes en wapens in huis. Op de schoorsteenmantel<br />

stonden mooie beeldjes en aan de muur hingen spiegels en schilderijen.<br />

Een groot verschil met de arme mensen. Zij hadden vaak nog een vloer van aangestampte aarde of van<br />

ruw hout. Ze zaten op krukken en omgekeerde houten emmers. De tafel was een ruw houten p<strong>la</strong>nk of een<br />

doorgezaagde ton. Boven het haardvuur hing een ijzeren pot. En er werd gegeten uit houten kommen of<br />

van houten p<strong>la</strong>nkjes. Zelfs aardewerk was voor de allerarmsten nog een luxe.<br />

Bewoners<br />

Bewoners<br />

Het is jammer dat er zo weinig gegevens zijn over de bevolking van de Noordkop in de 18 de eeuw. In de<br />

15 de , 16 de en 17 de eeuw werden volkstellingen gehouden, maar in de 18 de eeuw niet. Verschillende historici<br />

hebben echter onderzoek gedaan, en volgens hun conclusies nam de bevolking vanaf 1650 af, om pas in<br />

de tweede helft van de 18 de eeuw weer wat te groeien. Omstreeks 1750 woonden er in Huisduinen en<br />

<strong>Helder</strong> Buyrt samen ongeveer 1600 mensen. In<br />

1799 waren dat er 2500.<br />

Ziekten, vooral de pokken en ma<strong>la</strong>ria, waren de<br />

be<strong>la</strong>ngrijkste oorzaak van de teruglopende bevolking.<br />

Veel kinderen overleden aan pokken: maar liefst 50%<br />

van de kinderen overleed voor het twintigste jaar. In<br />

de jaren 1737, 1747-1755, 1762, 1764, 1767,<br />

1788 en 1779-1783 was er vooral sprake van een<br />

hoge kindersterfte. Doordat deze s<strong>la</strong>chtoffers<br />

overleden voor hun vruchtbare periode, daalde ook<br />

het aantal kinderen dat daarna werd geboren.<br />

De ziekte ma<strong>la</strong>ria nam vooral toe doordat door de<br />

inpolderingen en bedijkingen veel stilstaande, brakke<br />

binnenwateren ontstonden. Deze binnenwateren<br />

waren een prima kweekvijver voor de ma<strong>la</strong>riamug.<br />

Het was weliswaar een milde vorm van ma<strong>la</strong>ria die<br />

deze mug verspreidde, maar de bevolking kon er<br />

toch behoorlijk zwak van worden. Daardoor hadden<br />

ze minder weerstand tegen andere ziekten.<br />

Perioden van schaarste waren de derde oorzaak voor De bevolking van Noord-Ho<strong>la</strong>nd, 1514-1809<br />

de teruglopende bevolking. Hongersnood kwam niet<br />

meer voor, maar er waren wel degelijk perioden waarin de bevolking ondervoed was. Zeelui die in het<br />

voorjaar naar Azië vertrokken, kregen vaak snel scheurbuik omdat ze sinds de herfst weinig vitaminen<br />

binnen hadden gekregen.<br />

In de tweede helft van de 18 de eeuw nam de bevolking van Huisduinen extreem af. Door zich met de<br />

walvisvaart bezig te houden, bleef het dorp nog een tijd<strong>la</strong>ng bewoond, maar in <strong>Helder</strong> Buyrt waren er toch<br />

meer kansen op een beter bestaan. Veel Huisduiners verhuisden naar <strong>Helder</strong> Buyrt, en aan het eind van de<br />

eeuw was Huisduinen bijna ver<strong>la</strong>ten.<br />

Voedsel Voedsel en en en voedselvoorziening<br />

voedselvoorziening<br />

Wat aten arme mensen in de 18 de eeuw? Vooral grutten (een mengsel van boekweit en haver dat op de<br />

molen verbrijzeld is), meel, erwten, bonen, rijst, kaas en brood. Van grutten, meel en rijst werd een soort<br />

brij gekookt. Deze éénpansmaaltijd werd bereid in een ijzeren of aarden kookpot. Vlees aten de armen<br />

bijna nooit. Vis wel, totdat de visprijzen stegen en men alleen nog af en toe rog kon kopen. Fruit at men<br />

alleen als het te krijgen was.<br />

Rond 1770 werden aardappelen geïntroduceerd. Aanvankelijk wilden de arme mensen dit vreemde eten<br />

niet proberen. Het werd in armenhuizen en weeshuizen wel gebruikt, omdat het goedkoop en voedzaam<br />

was. Ook het weeshuis van Huisduinen zette aardappelen op het menu. Daardoor kreeg de aardappel de<br />

reputatie van ‘armemensenvoedsel’.<br />

Het grootste <strong>deel</strong> van de bevolking dronk bij de maaltijd water, melk of dunnebier. Dat <strong>la</strong>atste was een<br />

afvalproduct van de bierbrouwerijen. Sterke dranken zoals (goed) bier, jenever en brandewijn dronken de<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

15


arme mensen alleen in de kroeg, als ze het konden betalen. Koffie en thee werd aanvankelijk alleen door<br />

de rijkere mensen gedronken, maar aan het eind van de 18 de eeuw waren ze voor iedereen betaalbaar.<br />

De middengroepen en rijken aten veel gevarieerder en luxer. Bij hen kwam naarmate de rijkdom toenam<br />

vaker vlees op tafel en deze werd bij de rijkste Huisduiners en Heldenaren, zoals commandeurs ter<br />

walvisvaarders, schippers op de handelsvaart en hoge ambtenaren, geserveerd met sausen. Het vlees<br />

werd in boter gebakken. Fruit en groenten werden veel vaker gegeten dan bij de minvermogenden. Bij de<br />

bakker kochten zij luxe witbrood en koekjes. Lekkernijen zoals anijsbrokken, kandijsuiker, bruine suiker en<br />

suikergoed kochten zij bij de kruidenier. In p<strong>la</strong>ats van dunnebier dronken de middengroepen en rijken sterk<br />

bier. Daarnaast dronken ze veel wijn en hadden zij soms zelfs wijnvoorraden in huis. In de loop van de<br />

eeuw nam onder de middengroepen het drinken van wijn af, en het drinken van brandewijn toe. Likeurtjes<br />

waren rijkeluisdrankjes. Verder hadden zij uit Enge<strong>la</strong>nd het drinken van de alcoholhoudende vruchtendrank<br />

punch overgenomen. In het begin van de eeuw was theedrinken voor de goed bemiddelden al heel gewoon.<br />

In mindere mate werden koffie en choco<strong>la</strong> gedronken. Aan het eind van de eeuw werden koffie en choco<strong>la</strong><br />

steeds vaker gedronken. Het tabaksgebruik nam over de hele linie toe. Vooral snuiftabak was een nieuwe<br />

trend.<br />

De bewoners van de kop van Noord-Hol<strong>la</strong>nd konden granen als meel, gort en boekweit en ook rijst bij de<br />

kruidenier kopen. Brood en koek kocht men bij de bakkerij en vlees bij de s<strong>la</strong>ger. De bakkerskar en de<br />

grutterskar kwamen echter ook nog <strong>la</strong>ngs. Groente, fruit en vis kocht iedereen op de markt of van venters,<br />

zoals de melkboer, die van deur tot deur gingen. Boter, kaas en eieren werden op de markt gekocht, of<br />

rechtstreeks bij de boerderij.<br />

Werken<br />

Werken<br />

Aan het begin van de 18 de eeuw was de kustvisserij van Huisduinen en <strong>Helder</strong> Buyrt helemaal voorbij. Maar<br />

in beide dorpen hadden de kustvissers van oudsher al andere inkomstenbronnen, zoals het werken op de<br />

haringvloot. In de eerste helft van de 18 de eeuw was er steeds minder werk in de georganiseerde<br />

haringvisserij. Zeelui konden nu kiezen voor de walvisvaart of de Europese handelsvaart. Minder<br />

aantrekkelijke werkgevers (vanwege de hogere kans op overlijden) waren de VOC, de WIC en Admiraliteit<br />

(de voorloper van de marine).<br />

Maar door het veranderende klimaat ontstonden er nieuwe kansen. De haring, die altijd dicht bij Enge<strong>la</strong>nd<br />

gevangen werd, kwam nu steeds dichter bij de Neder<strong>la</strong>ndse kust en de Zuiderzee. Vissers trokken met<br />

kleine schuiten het wad op om daar met treknetten haring te vangen. Dat heette: haringtrekken. Ook voor<br />

de bewoners van Wieringen was de Zuiderzeeharing een bron van inkomsten. Daarnaast hadden velen nog<br />

een klein boerenbedrijfje.<br />

Door het verschuiven van de stroomgeulen bij <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong> kwam er nieuwe werkgelegenheid. De geulen bij<br />

<strong>Helder</strong> Buyrt werden dieper, terwijl de Rede van Texel verzandde. De schepen ankerden daardoor steeds<br />

vaker bij <strong>Helder</strong> Buyrt. Het dorp profiteerde daarvan. Ook konden veel vissers zich als loods aanbieden aan<br />

de vele schepen die het Marsdiep binnenkwamen of er vertrokken. Zij loodsten de schepen tussen de<br />

zandbanken door. In 1740 woonden in Huisduinen 44, en in <strong>Helder</strong> Buyrt 177 geëxamineerde loodsen.<br />

Sloeperlieden gebruikten hun Groen<strong>la</strong>ndse sloepen, die ze uit de walvisvaart kenden, om handelswaar te<br />

verkopen en te helpen met het <strong>la</strong>den en lossen van schepen. Veel bewoners van de Noordkop waren ook<br />

actief in de lichterschipperij. Zij vervoerden de <strong>la</strong>ding van de grote schepen naar Amsterdam. Deze schepen<br />

konden daar niet met al hun <strong>la</strong>ding komen omdat ze zo diep staken dat ze de Zuiderzee niet over konden<br />

varen. Vooral als schepen van de VOC en de WIC aankwamen, hadden de lichterlieden het druk.<br />

Veel etensvoorraden voor schepen op de rede werden direct uit <strong>Helder</strong> Buyrt en de omgeving gehaald.<br />

Bakkers kregen daardoor grote opdrachten voor scheepsbeschuit en ander brood. Molenaars waren druk<br />

om het graan tot meel te malen. Herbergiers kregen bezoek van zeelieden van de schepen op de rede. De<br />

boeren van het Koegras, uit de Zijperpolder en van Wieringen konden zuivel en <strong>la</strong>ndbouwproducten<br />

verkopen.<br />

Organisatie Organisatie van van de de samenlevin samenleving<br />

samenlevin samenlevin<br />

In de 17 de eeuw lukte het vaak nog wel om via een familielid aan een baantje te komen, maar in de 18 de<br />

eeuw werd dat steeds moeilijker. Sloeperlieden of lichterschippers konden het werk met een paar mannen<br />

wel af, ze hadden niet veel arbeidsp<strong>la</strong>atsen te vergeven. Op de koopvaardij, de walvisvaart en op de<br />

schepen van de admiraliteit was wel werk te vinden. Daar waren per schip tientallen tot honderden<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

16


mannen nodig – het maakte niet uit of dat familieleden waren of vreemden. In deze tijd kwamen mensen<br />

uit heel Neder<strong>la</strong>nd en uit het buiten<strong>la</strong>nd naar de grote havensteden om werk te zoeken.<br />

Handelsvaart en walvisvaart waren ook anders georganiseerd dan de kustvisserij. Grotere investeringen<br />

waren nodig. De schuiten van de kustvissers waren meestal eigen bezit en anders het bezit van twee<br />

families. Handelsvaart en walvisvaart waren echter gebaseerd op partenrederij. Bij dit systeem konden een<br />

groot aantal mensen (reders) een part in het schip of een part in meerdere schepen kopen. De<br />

gezamenlijke reders van één schip werden een rederij genoemd. Parten varieerden tussen ¼ en 1/64 part<br />

in een schip. De schipper, die de leiding had over het schip, bezat vaak maar een klein aan<strong>deel</strong>.<br />

Halverwege de 18 de eeuw blijkt uit de samenstelling van het schepencollege van Huisduinen en <strong>Helder</strong><br />

Buyrt, dat het de schippers op de koopvaardij en de commandeurs op de walvisvaart goed was gegaan. Van<br />

de zeven schepenen waren er vijf die hun geld als schipper of commandeur hadden verdiend. Samen met<br />

de schout vormden zij het bestuur. Zij hadden zitting in het raadhuis van Huisduinen, maar door de<br />

voorspoed in <strong>Helder</strong> Buyrt verp<strong>la</strong>atsten zij de vergaderingen vaak naar de daar gelegen herberg ‘De Roode<br />

Leeuw’. Schout en schepenen mochten zelf recht spreken, en executies <strong>la</strong>ten uitvoeren. Ze hadden tevens<br />

de functie van dijkgraaf en heemraden, en controleerden daarom o.a. dijken, dammen, wegen, sluizen en<br />

sloten.<br />

De schepenen kozen ook de leden van de kerkenraad en de weesmeesters. Via de kerk kwam geld voor<br />

liefdadigheid binnen. Voor een <strong>deel</strong> werd dit geld gebruikt om armen te ondersteunen en om wezen op te<br />

vangen. Omstreeks het midden van de 18 de eeuw werden werken aan de <strong>Helder</strong>sche Zeewering en <strong>la</strong>ter in<br />

de eeuw aan het Nieuwe Diep en de kielp<strong>la</strong>ats (het Nieuwe Werk) in het openbaar aanbesteed. Dit gaf<br />

kansen voor aannemers. Degene die het eerst de nieuwe kansen zagen, hadden vaak het meeste voor<strong>deel</strong>.<br />

Eén van deze nieuwe ondernemers was Willem Cornelisz. Klein. Zijn vader was nog<br />

wasvisvaartcommandeur geweest, maar hij was aannemer geworden. Omstreeks 1750 werd hij als<br />

schepen aangesteld in een college dat gedomineerd werd door schippers en commandeurs. Hij wist,<br />

doordat de vooraanstaande commandeurs en schippers een groot <strong>deel</strong> van het jaar op zee waren, voor zijn<br />

familie een machtspositie in de dorpen op te bouwen. De functies van schepen, secretaris van de<br />

gemeente, be<strong>la</strong>stinginner, visafs<strong>la</strong>ger, schoolmeester en kerkelijk voorzanger gingen allemaal naar<br />

familieleden van Willem Cornelisz Klein.<br />

Officieel waren er voor openbare ambten en aanbestedingen vrije sollicitaties en inschrijvingen. In<br />

werkelijkheid ging dit wel anders. De functie van havenmeester kwam in 1751 bijvoorbeeld in handen van<br />

Adriaen Jansz. Wentel, en zijn zoon Abraham volgde hem op. In 1771 werd de chirurgijn Gerrit van der<br />

Gragt tot havenmeester aangesteld. Hij werd op zijn beurt door zijn zwager Jan Jonker opgevolgd. In de 18 de<br />

eeuw sloot de top van de maatschappij zich <strong>la</strong>ngzaam af voor nieuwkomers. De notabelen schoven<br />

familieleden en bekenden de beste baantjes toe. De armste inwoners van de dorpen konden via hun<br />

netwerk van familieleden en vrienden steeds moeilijker werk vinden.<br />

Vervoer<br />

Vervoer<br />

In de 18 de eeuw bleef het vervoer vrijwel<br />

hetzelfde als in de eeuw daarvoor. Overal in<br />

het <strong>la</strong>nd waren trekvaarten aangelegd,<br />

maar Huisduinen en <strong>Helder</strong> Buyrt waren<br />

niet aangesloten op het trekvaartennet.<br />

Over water reisde men dus met de schuit,<br />

sloep of vissersboot, en over de weg ging<br />

men nog steeds te voet, te paard of met<br />

paard en wagen. Vracht of handelswaar<br />

vervoerden mensen op hun rug, op een<br />

handkar of met een boerenwagen. In de<br />

winter, als er ijs <strong>la</strong>g, kon er soms met de<br />

paardenslee gereisd worden.<br />

Vervoer over de weg<br />

Toch vonden er wel verbeteringen p<strong>la</strong>ats. De wegen waren nog groten<strong>deel</strong>s onverhard, dus gewoon<br />

gemaakt van zand of aarde, maar steeds vaker werden ze verhard met schelpen en as, zodat ze beter<br />

begaanbaar waren. Vooral na 1750 probeerde men lichtere koetsen en wagens te bouwen. Zo kwamen in<br />

de tweede helft van de 18 de eeuw de lichtuitgevoerde diligence en de sjees in gebruik. De diligence werd<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

17


gebruikt voor het vervoer van passagiers en post. Er was vanuit <strong>Helder</strong> Buyrt per diligence een<br />

postkoetsverbinding naar Schagen. Eventueel kon<br />

iets ten westen van Schagen op de trekschuit<br />

gestapt worden. Vanaf Alkmaar waren er<br />

verbindingen per trekschuit en verbindingen per<br />

postkoets verder het <strong>la</strong>nd in. De snelheid per<br />

postkoets werd nog verhoogd door het verversen<br />

van de paarden bij verschillende haltes onderweg.<br />

Vanuit <strong>Helder</strong> Buyrt werd vaak, door de schippers<br />

die op de rede <strong>la</strong>gen, spoedeisende post verstuurd<br />

naar Amsterdam en andere steden. Hiervoor was<br />

een postdienst tussen <strong>Helder</strong> Buyrt en Amsterdam<br />

opgezet. De post moest bij het posthuis aan de<br />

<strong>Helder</strong>se dijk afgegeven worden, waar ook de<br />

Diligence<br />

stallen voor de postpaarden waren. Dagelijks<br />

vertrok een postiljon (een postbode te paard) naar<br />

Amsterdam.<br />

De sjees was een lichtgebouwd tweepersoons<br />

koetsje dat vaak door boeren gebruikt werd. Zij<br />

woonden vaak afgelegen en hadden eigen<br />

vervoermiddelen nodig. De boeren van Wieringen en<br />

Zijperpolder verkortten met de aanschaf van de sjees<br />

hun reistijd naar de dorpen <strong>Helder</strong> Buyrt en<br />

Huisduinen en de steden Alkmaar en Schagen<br />

aanmerkelijk.<br />

De De De VOC VOC VOC in in het het Marsdiep<br />

Marsdiep<br />

In 1595 vertrokken de eerste Neder<strong>la</strong>ndse schepen<br />

naar Oost-Indië, en de vaart op Azië werd al snel zo’n<br />

succes dat in 1602 de Verenigde Oost-Indische Compagnie werd opgericht. Het aantal VOC-schepen dat elk<br />

jaar naar Azië vertrok nam in de 17de eeuw snel toe tot ongeveer 20 per jaar. In de 18de Sjees<br />

eeuw <strong>la</strong>g het aantal<br />

vertrekkende schepen tot de jaren negentig haast altijd tussen de 25 en 30 per jaar. Hiervan passeerden<br />

15 tot 20 schepen het Marsdiep. Voor de bevolking aan het Marsdiep betekende dit dat in september,<br />

december en april, vijf tot zeven Oost-Indiëvaarders op de rede <strong>la</strong>gen om kort daarna te vertrekken. Deze<br />

hadden bij elkaar zo’n 1500 bemanningsleden aan boord. Hiervan kwam slechts een derde terug.<br />

De vertrekkende schepen gaven veel reuring, vooral in december en april. In december vielen nog net voor<br />

de ijsgang veel schepen van de Europese vaart binnen. In april vertrokken ook de walvisvaarders.<br />

Sloeperlieden voeren af en aan om trossen te verleggen en andere klusjes te doen. Ze voeren voor de<br />

bemanning naar de wal voor boodschappen of probeerden hun eigen handeltje te slijten en zetten<br />

officieren over, die in een herberg aan de wal sliepen. Lichterlieden, waarvan er velen uit de kop van Noord-<br />

Hol<strong>la</strong>nd kwamen, voerden <strong>la</strong>ding, proviand en bemanningsleden met hun schuiten aan. Het weeshuis van<br />

Huisduinen had het recht om duinwater uit te baten. Weesjongens brachten het water naar de kade en<br />

sloeperlieden brachten het naar de schepen, die snel nog wat vers drinkwater innamen.<br />

Door de verhoogde k<strong>la</strong>ndizie in de herbergen, moesten bakkers aan hen meer brood leveren. S<strong>la</strong>gers<br />

voerden vlees aan. De molenaar dreef de productie van meel op en de boeren uit de omgeving, van<br />

Wieringen tot Zijpepolder konden hun producten, graan, aardappelen, vlees en zuivel, kwijt. Voor de<br />

loodsen van Texel, <strong>Helder</strong> Buyrt en Huisduinen waren de VOC-schepen ook een vette kluif. Het<br />

binnenbrengen van een terugkerend VOC-schip leverde het drievoudige van het normale loodsgeld op.<br />

Hiervoor moesten dan wel twee loodsen het schip assisteren. Als er niet tijdig een loods gevonden werd,<br />

was het gevaar groot. Een groot schip kon dan gemakkelijk op de Haaks of op andere banken voor de kust<br />

stranden. Dit overkwam het VOC-schip Horstendaal, dat bij het Buizegat iets ten zuiden van Huisduinen op<br />

de banken liep. Voor strandvonders en jutters waren deze grote schepen op het strand een buitenkansje.<br />

Het bergen leverde meestal veel werk op.<br />

De bewoners van de Noordkop zagen overigens niet veel van de rijke <strong>la</strong>ding die de VOC-schepen<br />

binnenbrachten. Alle specerijen, porselein, katoen, zijde en andere luxeproducten werden in verzegelde<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

18


tonnen en kisten naar Amsterdam gebracht, waar ze verkocht werden aan hande<strong>la</strong>ars. Maar in <strong>Helder</strong><br />

Buyrt en Huisduinen woonden natuurlijk wel mensen die zich zulke luxegoederen konden veroorloven. Zij<br />

bestelden porseleinen serviezen uit China, katoenen overhemden uit India en als het even kon<br />

verzamelden ze allerlei bijzonderheden of ‘rariteiten’ die de zeelui in hun scheepskist meenamen.<br />

De aanwezigheid van de VOC in de kop van Noord-Hol<strong>la</strong>nd werd in 1764 zeer indringend duidelijk gemaakt.<br />

De muiters van VOC-schip Nijenburg werden toen namelijk op het duin iets ten zuiden van Huisduinen<br />

terechtgesteld. Men liet de lijken tot afschuw van de bewoners aan de galgen hangen tot ze helemaal<br />

vergaan waren. De lijken van de muiters hingen daar niet om de bevolking af te schrikken, maar om de<br />

opvarenden van VOC-schepen (die daar v<strong>la</strong>k <strong>la</strong>ngs de kust voeren) te waarschuwen dat muiterij altijd zwaar<br />

bestraft werd.<br />

Walvisvaart Walvisvaart<br />

Walvisvaart<br />

De walvisvaart, waarbij schepen op jacht gingen naar<br />

walvissen om van het walvisspek traan te koken, was<br />

in de 17de eeuw begonnen. Aanvankelijk waren alle<br />

rechten op de walvisvaart in handen van de Noordse<br />

Compagnie. Maar na 1642 mochten ook particuliere<br />

schippers met de walvisvaart meedoen. De inwoners<br />

van Huisduinen en <strong>Helder</strong> Buyrt deden volop mee. Zij<br />

voeren met hun schepen helemaal naar het poolijs<br />

ten oosten van Groen<strong>la</strong>nd, waar de meeste walvissen<br />

te vinden waren. Met harpoenen (grote ijzeren pijlen)<br />

werden de dieren geharpoeneerd (de harpoen werd in<br />

de walvis gestoken of gegooid). Die waren niet<br />

meteen dood, maar zwommen nog een heel stuk rond<br />

De walvisvaart<br />

tot ze zo moe waren dat de walvisjagers ze<br />

gemakkelijk konden doden. Vervolgens werd de walvis gevild en het spek werd in tonnen verpakt. De<br />

resten van de walvis werden weggegooid. Het walvisspek werd in Neder<strong>la</strong>nd gekookt, waarbij walvistraan<br />

overbleef. Traan was een be<strong>la</strong>ngrijke brandstof; het werd gebruikt voor de olie<strong>la</strong>mpen.<br />

In 1707 waren er in <strong>Helder</strong> Buyrt maar liefst 29 commandeurs op de walvisvaart, en in Huisduinen nog<br />

eens 9. De walvisvloot bleef zich uitbreiden. Er kwamen weliswaar steeds minder walvissen, en de schepen<br />

moesten steeds verder varen om walvissen te vangen, maar tot ongeveer 1750 bleef de walvisvaart<br />

voldoende werk opleveren. Daarna liep de vangst snel terug. Na 1780 werd er bijna geen walvisvaart meer<br />

bedreven.<br />

© Herman Ketting, 2007<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

19


4. Meer Meer informatie informatie<br />

informatie<br />

Wil je meer weten over het thema ‘VOC-schepen op de rede’ lees dan een van de boeken uit de kist.<br />

Of surf naar de volgende websites:<br />

VOC in <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

http://www.vocsite.nl/schepen/prinswillem.html<br />

Maquette De Reede van Texel<br />

http://www.dereedevantexel.nl/<br />

Schooltv, inclusief filmpje over de VOC<br />

http://www.schooltv.nl/vroegerenzo/pagina.jsp?nr=vz_werkstuk&wsnr=135687<br />

Webquest over de VOC<br />

http://mediatheek.thinkquest.nl/~voc/nl/interactiviteit.php3<br />

5. Bezoek Bezoek bij bij bij deze deze tijdvakkist<br />

tijdvakkist<br />

Marinemuseum<br />

Marinemuseum<br />

Hoofdgracht 3<br />

1781 AA <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

T 0223 657534<br />

E info@marinemuseum.nl<br />

W www.marinemuseum.nl<br />

In het Marinemuseum in <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong> wordt de geschiedenis van de marine in beeld gebracht. Voorname<br />

onderdelen van het museum zijn de onderzeeboot 'Tonijn', het ramschip 'Schorpioen' en de mijnenveger<br />

'Abraham Crijnssen' die ook voor het publiek zijn geopend. De nieuwe tentoonstelling ‘Schip en werf’ <strong>la</strong>at<br />

de ontwikkeling en de geschiedenis van de rijkswerf zien.<br />

Voor meer informatie zie: www.erfgoeda<strong>la</strong>cartedenhelder.nl/erfgoedgids<br />

Andere Andere musea musea met informatie over het tijdvak pruiken en en rrevoluties(1700<br />

r revoluties(1700<br />

evoluties(1700-18<br />

evoluties(1700 18 1800)<br />

00); 00)<br />

Neder<strong>la</strong>nds Scheepvaartmuseum Amsterdam, www.scheepvaartmuseum.nl (weer open in 2010)<br />

Maritiem & Juttersmuseum, Texel, http://www.texelsmaritiem.nl<br />

Maritiem Museum, Rotterdam, www.maritiemmuseum.nl<br />

Bataviawerf, Lelystad, www.bataviawerf.nl<br />

Zeeuws Maritiem Muzeeum, Vlissingen, www.muzeeum.nl<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

20


Kopieerb<strong>la</strong>den<br />

Kopieerb<strong>la</strong>den<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

21


Puzzel Puzzel: Puzzel Puzzel ontdekkingsreizen (1)<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d Kopieerb<strong>la</strong>d VOC VOC-schepen VOC<br />

schepen op op de de rede<br />

rede<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

22


Puzzel Puzzel: Puzzel Puzzel ontdekkingsreizen (2)<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d opieerb<strong>la</strong>d VOC VOC-schepen VOC<br />

schepen op op de de rede<br />

rede<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

23


Recept: Recept: raasdonders met spek<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d Kopieerb<strong>la</strong>d VOC VOC-schepen VOC<br />

schepen op op de de rede<br />

rede<br />

Op de VOC-schepen werden vaak kapucijners gegeten. Kapucijners zijn <strong>la</strong>ng houdbaar en<br />

daarom werden ze op de <strong>la</strong>nge zeereizen meegenomen als voedsel voor de bemanning.<br />

De hardgekookte kapucijners werden raasdonders genoemd omdat ze met veel kabaal<br />

op de borden terechtkwamen.<br />

Dit heb je nodig<br />

• 2 grote blikken kapucijners<br />

• 3 uien<br />

• 300-400 gram spekreepjes<br />

• Zilveruitjes<br />

• Mosterd<br />

• Augurkjes<br />

• Piccalilly<br />

• Olie<br />

Zo maak je het<br />

1. Maak de blikken kapucijners open en doe ze met het vocht in een pan<br />

2. Verwarm de kapucijners op niet al te heet vuur<br />

3. Pel de uien en snippers ze fijn<br />

4. Verhit de olie in een koekenpan en fruit de uiensnippers tot ze goudbruin zijn<br />

5. Bak in een andere pan de spekreepjes totdat ze lekker krokant zijn<br />

6. Controleer of de kapucijners gaar zijn en giet ze daarna af<br />

7. Schep de kapucijners op de borden en ver<strong>deel</strong> de uiensnippers en de spekreepjes<br />

erover<br />

8. Serveer de zilveruitjes, mosterd, augurkjes en piccalilly er apart bij<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

24


Recept Recept: Recept : zuurkoolsoep<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d Kopieerb<strong>la</strong>d VOC VOC-schepen VOC<br />

schepen op op de de rede<br />

rede<br />

Tijdens de verre reizen naar het oosten verloren de VOC-schepen veel<br />

bemanningsleden aan de ziekte scheurbuik. Deze ziekte ontstond door een gebrek<br />

aan vitamines. Het tandvlees ging ontsteken, de benen zwollen op en vaak ging men<br />

dood. In de achttiende eeuw ontdekte men dat het eten van zuurkool goed werkte om<br />

scheurbuik te voorkomen.<br />

Dit heb je nodig<br />

• 1 liter kippenbouillon<br />

• 200 gram zuurkool<br />

• 1 halve rookworst<br />

• 2 droge worstjes<br />

• 50 gram gerookte spekblokjes<br />

• Zout en peper<br />

Zo maak je het<br />

1. Spoel de zuurkool even onder de kraan<br />

2. Laat de zuurkool uitlekken en snijd de zuurkool fijn<br />

3. Breng de kippenbouillon met 150 gram zuurkool aan de kook<br />

4. Laat dit een half uur zachtjes trekken<br />

5. Bak de spekjes op niet al te hoog vuur<br />

6. Snijd de rookworst in kleine stukjes<br />

7. Verwijder het velletje van de droge worstjes en snijd deze in p<strong>la</strong>kjes<br />

8. Haal de zuurkool uit de bouillon<br />

9. Doe de stukjes worst, de spekjes en de resterende zuurkool in de bouillon<br />

10. Laat dit nog een kwartiertje trekken<br />

11. Breng de soep verder op smaak met zout en peper<br />

Bron: http://www.pietpaaltjens.nl/soepen/zuurkoolsoep.htm<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

25


Het Het Het VOC VOC-spel VOC spel<br />

Dit heb je nodig<br />

• Linten<br />

• Hoepels (Voor het parcours en het ruim)<br />

• Goederen: balletjes, pittenzakken, kegels<br />

• Matten (Schepen)<br />

• Korven (Hier worden de goederen verzameld)<br />

• Fluitje (aangeven van de tijd)<br />

• Stopwatch<br />

• Gekleurde lintjes voor de teams<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d Kopieerb<strong>la</strong>d VOC VOC-schepen VOC<br />

schepen op op de de rede rede<br />

Zo speel je het<br />

Doel van het spel is zoveel mogelijk<br />

goederen te verzamelen. Maar pas op!<br />

Er zijn kapers op de kust!<br />

Scenario 1<br />

Met je bemanning sta je aan boord<br />

van je schip (mat). Haal zoveel<br />

mogelijk goederen op uit de haven<br />

(mat met goederen). Elk<br />

bemanningslid mag tegelijkertijd naar<br />

de haven om goederen op te halen,<br />

maar pas op! Je mag per keer maar 1 ding meenemen. De bemanningsleden kunnen<br />

alleen via het parcours bij de haven komen. Let goed op de hoepels, die zijn g<strong>la</strong>d…En een<br />

goed kapitein <strong>la</strong>at zijn schip niet onbemand achter…Anders mag er gestolen worden uit<br />

jouw ruim…Het spel is afgelopen als de haven leeg is. Het schip dat de meeste goederen<br />

heeft verzameld, is de winnaar.<br />

Scenario 2<br />

Op ieder schip wordt één bemanningslid bevorderd tot <strong>la</strong>nsier. Er is geen haven, maar<br />

alle goederen worden ver<strong>deel</strong>d over de schepen die er zijn. De bemanningsleden roven<br />

goederen bij de andere schepen. Maar, de <strong>la</strong>nsier probeert iedereen af te tikken die te<br />

dicht bij het schip komt. Wanneer je getikt wordt, word je gevoegd bij de bemanning van<br />

het schip waar je wilde stelen.<br />

Dan help je, je nieuwe maten om goederen weg te halen bij andere schepen.<br />

Wie na 8 minuten de meeste bemanningsleden en de meeste goederen heeft, is winnaar<br />

van de grote VOC race!<br />

Scenario 3:<br />

Zie 2, maar nu met een piratenschip in het midden! Wordt je getikt door een piraat, dan<br />

wordt je ook piraat en ga je helpen tikken!<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

26


Bouwp<strong>la</strong>at: Bouwp<strong>la</strong>at: koopvaardijschip<br />

oopvaardijschip (1)<br />

Dit heb je nodig<br />

• Negen luciferdoosjes<br />

• Koordje<br />

• Bruin papier voor de boot<br />

• Wit papier voor de zeilen<br />

• Lijm<br />

• Satéstokjes<br />

• Nietmachine<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d Kopieerb<strong>la</strong>d VOC VOC-schepen VOC<br />

schepen op op de de rede<br />

rede<br />

Zo maak je het<br />

1. Neem de patroondelen over.<br />

2. Lijm negen lucifersdoosjes volgens de<br />

tekening op de grondp<strong>la</strong>at.<br />

3. Bep<strong>la</strong>k eventueel de binnendoosjes, rijg<br />

een koordje door de rand en zet vast met een knoopje.<br />

4. Niet de bovenste f<strong>la</strong>pjes van de boorden aan scheg en roer.<br />

5. Niet de gesloten boord <strong>la</strong>ngs het dozenblok op de grondp<strong>la</strong>at.<br />

6. De open boord wordt met de p<strong>la</strong>kf<strong>la</strong>ppen op het dozenblok vastgelijmd.<br />

7. Niet scheg en roer vast op de middenlijn.<br />

8. Schuif voor- en achtersteven tegen scheg en roer en niet ook deze vast.<br />

9. Lijm het dek en zet het met knijpers aan de randen vast.<br />

10. P<strong>la</strong>k de masten met een druppel lijm op de juiste p<strong>la</strong>ats en monteer de versierde<br />

zeilen.<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

27


Bouwp<strong>la</strong>at: Bouwp<strong>la</strong>at: koopvaardijschip oopvaardijschip (2)<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d Kopieerb<strong>la</strong>d VOC VOC-schepen VOC<br />

schepen op op de de rede<br />

rede<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

28


Batikken Batikken (1)<br />

Dit heb je nodig<br />

• Een wit t-shirt<br />

• P<strong>la</strong>stic handschoenen<br />

• Verschillende kleuren textielverf, pigmenten<br />

• Aantal emmers<br />

• E<strong>la</strong>stieken<br />

• Stevig touw om te binden<br />

• IJzerdraad<br />

• Wasknijpers<br />

• Paperclips<br />

• Stenen, schelpen…<br />

• Waslijn<br />

• Azijn<br />

• Veel koud water<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d Kopieerb<strong>la</strong>d VOC VOC-schepen VOC<br />

schepen op op de de rede<br />

rede<br />

Zo maak je het<br />

1. Zorg dat je oude kleren aanhebt. De verf kan enorme vlekken veroorzaken.<br />

2. Spoel het T-shirt eerst even uit in koud water.<br />

3. Knoop e<strong>la</strong>stieken, ijzerdraad, touw, stenen, of schelpen in het T-shirt. Of knip er<br />

paperclips of wasknijpers in. Met de verschillende voorwerpen krijg je<br />

verschillende effecten. Kijk hieronder voor tips.<br />

4. Bereid de verf in de emmer volgens de bereidingswijze op de verpakking.<br />

5. Dompel het shirt volledig in de verf.<br />

6. Spoel het shirt uit in azijnwater. Hierdoor behoud het shirt de kleur goed.<br />

7. Spoel het shirt daarna nog een tiental keer uit in gewoon koud en zuiver water.<br />

Zorg dat alle overbodige verf uit het shirt verdwenen is.<br />

8. Verwijder de touwen of het andere materiaal en hang het shirt te drogen.<br />

1. 1. TT-shirt<br />

T shirt met met donuts<br />

donuts<br />

Neem van een wit T-shirt grote punten stof op en<br />

draai er op een kleine afstand van de punt, brede<br />

e<strong>la</strong>stieken omheen over een lengte van ongeveer<br />

5 cm. Doe dit zowel op de voor- als achterzijde<br />

van de T-shirt en de mouwen.<br />

2. 2. TT-shirt<br />

T shirt met met strepen<br />

strepen<br />

Vouw een wit T-shirt op als een accordeon, in<br />

verticale banen van om en bij de 3 cm breed.<br />

Begin bij de linkermouw en vouw door tot en met<br />

de rechtermouw.<br />

Vouw de nu ontstane strook nog twee tot drie<br />

maal dubbel en bindt het pakketje met twee<br />

e<strong>la</strong>stieken of één stuk touw strak dicht.<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

29


Batikken Batikken (2)<br />

(2)<br />

3. 3. TT-shirt<br />

T shirt met met strepen<br />

strepen<br />

Vouw het T-shirt op zoals hierboven beschreven.<br />

Zet de plooien vast met wasknijpers.<br />

5. 5. Marmereffect<br />

Marmereffect<br />

Knijp een wit T-shirt tot een stevige prop en<br />

wikkel er een stevig, maar dun touw omheen.<br />

Frommel de T-shirt zo op dat er vele vouwen in<br />

staan.<br />

7. 7. Concentrische Concentrische cirkels<br />

cirkels<br />

Neem een stuk stof tot een grote punt en wikkel<br />

er op een aantal p<strong>la</strong>atsen dun touw of dunne<br />

e<strong>la</strong>stieken rond.<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d Kopieerb<strong>la</strong>d VOC VOC-schepen VOC schepen op op op de de rede<br />

rede<br />

4. 4. TT-shirt<br />

T shirt met met strepen<br />

strepen<br />

Vouw het T-shirt dubbel en bind het op meerdere<br />

p<strong>la</strong>atsen af met touw, e<strong>la</strong>stieken of ijzerdraad.<br />

6. 6. Knooptechniek<br />

Knooptechniek<br />

Leg eenvoudige knopen in het T-shirt. Trek deze<br />

knopen strak<br />

aan.<br />

8. 8. TT-shirt<br />

T shirt met met rondjes<br />

rondjes<br />

Stop schelpjes of steentjes (van verschillende<br />

maten), mooi verspreid, aan de binnenkant van<br />

het T-shirt. Trek het stof eromheen en bind ze<br />

met een dik koord stevig vast.<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

30


Liedjes Liedjes over over de de de VOC, VOC, de de de koopvaart koopvaart koopvaart en en de de zee zee (1)<br />

(1)<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d Kopieerb<strong>la</strong>d VOC VOC-schepen VOC schepen op op op de de rede<br />

rede<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

31


Liedjes Liedjes over over de de de VOC, VOC, de de de koopvaart koopvaart koopvaart en en de de zee zee (2 (2)<br />

(2<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d Kopieerb<strong>la</strong>d VOC VOC-schepe<br />

VOC schepe schepen schepe n op op de rede<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

32


Liedjes Liedjes over over de de de VOC, VOC, de de de koopvaart koopvaart koopvaart en en de de zee zee (3)<br />

(3)<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d Kopieerb<strong>la</strong>d VOC VOC-schepen VOC schepen op op op de de rede<br />

rede<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

33


Liedjes Liedjes over over de de de VOC, VOC, de de de koopvaart koopvaart koopvaart en en de de zee zee (4)<br />

(4)<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d Kopieerb<strong>la</strong>d VOC VOC-schepen VOC schepen op op op de de rede<br />

rede<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

34


Liedjes Liedjes over over de de de VOC, VOC, de de de koopvaart koopvaart koopvaart en en de de zee zee (5)<br />

(5)<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d Kopieerb<strong>la</strong>d VOC VOC-sc VOC sc schepen sc hepen op op de rede rede<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

35


Liedjes Liedjes over over de de de VOC, VOC, de de de koopvaart koopvaart koopvaart en en de de zee zee (6)<br />

(6)<br />

Kopieerb<strong>la</strong>d Kopieerb<strong>la</strong>d VOC VOC-schepen VOC schepen op op op de de rede<br />

rede<br />

<strong>Erfgoed</strong> a <strong>la</strong> <strong>Carte</strong> <strong>Den</strong> <strong>Helder</strong><br />

<strong>Handleiding</strong> <strong>deel</strong> 2. Informatie en lessuggesties bij tijdvakkist 6 VOC-schepen op de rede.<br />

36

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!