IAW gebundeld - Steunpunt Diversiteit en Leren
IAW gebundeld - Steunpunt Diversiteit en Leren
IAW gebundeld - Steunpunt Diversiteit en Leren
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
17. LEGPUZZEL<br />
Toepassing<br />
Om zelfstandig leerstof te verwerk<strong>en</strong><br />
Duur<br />
Lesuur<br />
Werkwijze<br />
Stap 1 Basisgroep<br />
De begeleider vormt groep<strong>en</strong> van ongeveer vier leerling<strong>en</strong>. Hij nummert de deelnemers per<br />
groep. Alle gelijke nummers in de verschill<strong>en</strong>de groep<strong>en</strong> krijg<strong>en</strong> dezelfde informatie <strong>en</strong><br />
opdracht<strong>en</strong> (verdeelde informatie per groep). De deelnemers werk<strong>en</strong> zich individueel door<br />
hun opdracht <strong>en</strong> informatie he<strong>en</strong>.<br />
Stap 2 Expert<strong>en</strong>groep<br />
De leerling<strong>en</strong> met gelijke nummers uit de verschill<strong>en</strong>de groep<strong>en</strong> (dus met gelijke informatie<br />
<strong>en</strong> opdracht<strong>en</strong>) gaan nu sam<strong>en</strong>zitt<strong>en</strong>, legg<strong>en</strong> hun bevinding<strong>en</strong> <strong>en</strong> opdracht<strong>en</strong> sam<strong>en</strong>, loss<strong>en</strong><br />
problem<strong>en</strong> op, zoek<strong>en</strong> extra docum<strong>en</strong>tatie bije<strong>en</strong>, vrag<strong>en</strong> extra uitleg aan elkaar, mak<strong>en</strong><br />
extra oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> … In deze fase word<strong>en</strong> ze als het ware expert in dat gedeelte van de<br />
leerstof dat ze kreg<strong>en</strong> toegewez<strong>en</strong>. Alles wordt goed g<strong>en</strong>oteerd want na deze stap gaan de<br />
leerling<strong>en</strong> terug naar hun oorspronkelijke groep om verslag uit te br<strong>en</strong>g<strong>en</strong>.<br />
Daarnaast krijg<strong>en</strong> de leerling<strong>en</strong> ook de opdracht om sam<strong>en</strong> te bepal<strong>en</strong> hoe ze de informatie<br />
gaan overbr<strong>en</strong>g<strong>en</strong> in de basisgroep.<br />
Stap 3 Basisgroep<br />
Tips<br />
In deze fase word<strong>en</strong> de verschill<strong>en</strong>de puzzelstukk<strong>en</strong> sam<strong>en</strong>gelegd. Elke leerling legt het<br />
leerstofgeheel uit dat hem/haar werd toegewez<strong>en</strong>. Leerling<strong>en</strong> zull<strong>en</strong> hiervoor verschill<strong>en</strong>de<br />
strategieën aanw<strong>en</strong>d<strong>en</strong>. De <strong>en</strong>e zal vertrekk<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> aantal voorbeeld<strong>en</strong> <strong>en</strong> hieruit de<br />
regels afleid<strong>en</strong>, ander<strong>en</strong> zull<strong>en</strong> het precies andersom do<strong>en</strong>.<br />
T<strong>en</strong>slotte wordt aan de hand van oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> nagegaan of iedere<strong>en</strong> alles onder de knie<br />
heeft.<br />
Om e<strong>en</strong> extra garantie in te bouw<strong>en</strong> dat correcte informatie wordt doorgegev<strong>en</strong>, kunn<strong>en</strong> telk<strong>en</strong>s<br />
twee expert<strong>en</strong> per deelthema word<strong>en</strong> voorzi<strong>en</strong>. Zo kunn<strong>en</strong> leerling<strong>en</strong> elkaar corriger<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
ondersteun<strong>en</strong>.<br />
Het is ook aangewez<strong>en</strong> om de legpuzzel niet te beperk<strong>en</strong> tot de louter theoretische aspect<strong>en</strong><br />
van het onderwerp, maar om ook verwerkingsopdracht<strong>en</strong> <strong>en</strong>/of oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> te voorzi<strong>en</strong>, in de<br />
expert<strong>en</strong>groep of in de laatste basisgroep<br />
Voorbeeld<strong>en</strong><br />
Het overkoepel<strong>en</strong>d thema is breuk<strong>en</strong>; de subthema’s waarin de expert<strong>en</strong> zich moet<strong>en</strong> verdiep<strong>en</strong><br />
zijn: 1. Ord<strong>en</strong><strong>en</strong> van breuk<strong>en</strong>, 2. Gelijknamig mak<strong>en</strong> van breuk<strong>en</strong>, 3. Verm<strong>en</strong>igvuldig<strong>en</strong> van<br />
breuk<strong>en</strong>.<br />
Het overkoepel<strong>en</strong>d onderwerp is ‘stand<strong>en</strong> in de middeleeuw<strong>en</strong>’. Mogelijke subthema’s: 1. de<br />
adel, 2. de clerus, 3. het plebs, 4. de lijfeig<strong>en</strong><strong>en</strong>.<br />
© (bron: www.steunpuntgok.be) 18
Change language