87|3 - Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren
87|3 - Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren
87|3 - Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
vinden dat het moet doen. Namelijk<br />
vakkennis voorop, gevolgd door goede<br />
na- en bijscholing.<br />
Benut de kracht en kennis <strong>van</strong> elkaar<br />
Leraren zijn er in alle soorten en maten. Van<br />
een remedial teacher in het basisonderwijs<br />
tot een leraar Grieks op het gymnasium.<br />
Om hun verschillende ervaring en expertise<br />
tot recht te laten komen wil de Onderwijscoöperatie<br />
alle leraren nauw betrekken<br />
bij onderwerpen die ertoe doen. Om dat<br />
zo praktisch mogelijk te regelen, komen<br />
er commissies <strong>van</strong> leraren. Die kunnen<br />
bijvoorbeeld adviseren over de criteria <strong>van</strong><br />
het lerarenregister of het nascholingsaanbod.<br />
Alle onderwerpen die te maken hebben met<br />
de beroepskwaliteit kunnen zij ter hand<br />
nemen (zie kader).<br />
Belangrijke onderwerpen voor alle leraren –<br />
dus ook voor de Onderwijscoöperatie –<br />
waarover zij zich in commissieverband<br />
kunnen buigen:<br />
ɽ Het beroepsprofiel: alles wat een leraar<br />
moet kennen en kunnen om zijn vak uit<br />
te oefenen.<br />
ɽ Kwalificatiestructuur: alle kennis en vaardigheden,<br />
inclusief diploma’s, die vereist<br />
zijn voor het beroep.<br />
ɽ Lerarenregister: welke criteria voor<br />
registratie, met welk nascholingsaanbod<br />
de bekwaamheid op peil kan worden<br />
gehouden.<br />
ɽ Kwaliteitsverbetering <strong>van</strong> leraren-<br />
opleidingen.<br />
Bij alle activiteiten worden zo veel mogelijk<br />
leraren ingezet. Daarmee is de belangrijkste<br />
boodschap <strong>van</strong> dit stukje: Leraren gezocht!<br />
De commissies worden bemand en aangestuurd<br />
<strong>van</strong>uit de deelnemende organisaties<br />
<strong>van</strong> de Onderwijscoöperatie. Dat werkt<br />
snel, want deze organisaties kunnen via hun<br />
eigen netwerk en ledenstructuur zo de juiste<br />
leraren benaderen voor de bemensing <strong>van</strong><br />
een commissie. Er zal dus regelmatig een<br />
beroep gedaan worden op de NVvW om<br />
mensen te noemen die in een commissie<br />
kunnen plaats nemen.<br />
dus…<br />
Dus heeft u ideeën over bovenstaande onder-<br />
werpen, meldt u dan bij de secretaris <strong>van</strong> de<br />
NVvW (e-mailadres: secretaris@nvvw.nl).<br />
Want een goede vertegenwoordiging <strong>van</strong>uit<br />
de NVvW draagt ook bij aan goed (wiskunde)onderwijs.<br />
Het spreekt dat er voor<br />
gedane werkzaamheden ook een beloning<br />
gegeven wordt, die in verhouding is met<br />
deze werkzaamheden. U kunt daarbij denken<br />
aan door school verleende faciliteiten,<br />
reiskostenvergoeding, vacatiegelden en<br />
dergelijke.<br />
MEdEdELInG / dE<br />
nvvW tWIttErt<br />
Twitter<br />
De NVvW heeft een Twitter-account:<br />
@NVvWiskunde<br />
Iedereen kan een eigen Twitter-account<br />
aanmaken via www.twitter.com. Daarna is<br />
het mogelijk de via Twitter gepubliceerde<br />
berichten <strong>van</strong> de NVvW te ‘volgen’.<br />
De Twitter-berichten <strong>van</strong> de vereniging zijn<br />
ook te lezen via:<br />
http://twitter.com/NVvWiskunde<br />
Forum<br />
Uiteraard kunnen ideeën, meningen e.d.<br />
ook worden uitgewisseld via het Forum op<br />
de website <strong>van</strong> de NVvW. Er zijn de volgende<br />
‘deelfora’: Algemeen, Lezersreacties<br />
Euclides, Examenforum, HBO-forum.<br />
Kies hiervoor:<br />
www.nvvw.nl/forum.html<br />
E u c l i d E s 8 3 7 | 13 1337
Change language