Lesmap verliefdheid, zwangerschap en holebi - Jeugd en ...

veiligheid pas kunnen creëren als hij of zij aansluiting vindt bij de deelnemers. Enkele tips om de
betrokkenheid op de deelnemers te bevorderen.
Inschatten van de doelgroep
Rsv gebeurt meestal in groep. Al bestaat een groep uit verschillende individuen, toch zal de vorming
afgestemd worden op de groep als een soort eenheid. Daarvoor is het belangrijk dat de begeleider
zich rekenschap geeft van de kenmerken van deze specifieke gr groep. oep. Wat bindt de deelnemers? Wat
zijn de gezamenlijke kenmerken van de individuen in deze groep? Leeftijd, sociale achtergrond,
hobby’s en interesses, schoolse context enz. kunnen elementen zijn die de deelnemers aan elkaar
binden. Vanuit deze gemeenschap
gemeenschappelijke pelijke kenmerken kan de begeleider proberen in te schatten wat
de ‘gemiddelde’ verwachtingen, behoeften en gevoeligheden zijn die in deze groep leven. Kinderen
van elf hebben andere behoeften dan jongeren van veertien. Mensen die al tien jaar samen in de
jeugdbeweging zijn, vragen een andere aanpak dan een nieuwe klasgroep. Jongens in een instelling
hebben andere gemeenschappelijke kenmerken dan meisjes in een +13 +13-groep. groep. Uiteraard kan de
begeleider op voorhand alleen een algemene inschatting maken. Die zal wellicht tijdens de vorming
zelf bijgesteld moeten worden.
Groepssamenstelling voor ogen houden
Een groep heeft een zekere eenheid, maar binnen elke groep bestaat er ook verscheidenheid.
Mensen verschillen qua temperament en stijl, ze hebben andere opv opvattingen attingen en overtuigingen,
andere wensen en motieven. Een begeleider van relationele en seksuele vorming zal ook rekening
moeten houden met verschillen in seksuele rijpheid, seksuele ervaring en seksuele voorkeur. Een
deelnemer zal zich maar echt veilig vo voelen elen wanneer de begeleider hem of haar ook als individu blijft
zien, niet alleen als een ‘element’ van de groep.
Ruimte om ervaringen en meningen te delen
In een vorming is het belangrijk om ruimte te laten voor de eigen invulling en inbreng door de
deelnemers. lnemers. Ervaringen en meningen zijn altijd in een of andere mate herkenbaar voor de
luisteraars. Daarom is uitwisseling van essentieel belang. Uitweiden over iets wat de deelnemers
bezighoudt, maar niet voorzien was in het programma is vaak geen verloren moeite. Concrete
verhalen zeggen soms meer dan theoretische uiteenzettingen of vage begrippen. Wanneer
deelnemers zich herkennen in ervaringen van andere deelnemers, heeft dit een positief effect op de
onderlinge betrokkenheid. Het werkt ontspannend om te weten dat anderen bijvoorbeeld ook met
onzekerheid zitten. Daardoor wordt het makkelijker jezelf open te stellen en zelf ervaringen te delen.
Jeugd en Seksualiteit vzw, Koningin Astridlaan 106/002, 2800 Mechelen
015/20 69 68 * info@jeugdenseksualiteit.be * www.jeugdenseksualiteit.be