Je staat er niet alleen voor - De Algemene Onderwijsbond
Je staat er niet alleen voor - De Algemene Onderwijsbond
Je staat er niet alleen voor - De Algemene Onderwijsbond
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
23<br />
Stap 3 raadplegen belanghebbenden<br />
en deskundigen (communicatie)<br />
• bepalen en afbakenen speciale risicogroepen<br />
• passende inspraakvormen kiezen (formele en informele kanalen)<br />
• open communicatie zond<strong>er</strong> <strong>voor</strong>waarden <strong>voor</strong>af; enquête<br />
• v<strong>er</strong>antwoordelijkheden en bevoegdheden van degenen die met de uitvo<strong>er</strong>ing zijn belast<br />
Resultaat: organisatie <strong>voor</strong> draagvlak<br />
Stap 4 int<strong>er</strong>n b<strong>er</strong>aad<br />
• bespreking van <strong>voor</strong>gaande stappen in formele ov<strong>er</strong>legorganen van directie,<br />
medezeggenschapsraad, oud<strong>er</strong>raad, arbocoördinator, preventiemedew<strong>er</strong>k<strong>er</strong><br />
• analys<strong>er</strong>en van de v<strong>er</strong>kregen gegevens – zonodig met behulp van ext<strong>er</strong>ne deskundigen<br />
• inhoudelijke bespreking van risico’s en feitelijke incidenten (feiten v<strong>er</strong>sus gevoelens)<br />
• prioriteitenbepaling<br />
• t<strong>er</strong>ugkoppeling uitkomsten naar alle geledingen<br />
Resultaat: een lijst met risico’s waarin p<strong>er</strong>soneel, le<strong>er</strong>lingen en oud<strong>er</strong>s zich h<strong>er</strong>kennen<br />
Stap 5 afstemming tussen belangengroepen<br />
• ond<strong>er</strong>zoek van eventuele v<strong>er</strong>schillen in benad<strong>er</strong>ing<br />
• ov<strong>er</strong>leg met betrokken geledingen<br />
• aanpassing plannen aan de hand van de gevo<strong>er</strong>de discussies<br />
Resultaat: draagvlak bij alle betrokkenen
Change language