2003/011 - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap
2003/011 - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap
2003/011 - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ASO – 2 <strong>de</strong> graad 17<br />
AV Geschie<strong>de</strong>nis (1 ste jaar: 2 lestij<strong>de</strong>n/week, 2 <strong>de</strong> jaar: 2 lestij<strong>de</strong>n/week)<br />
AAN TE BEVELEN TIJDSGEBRUIK<br />
De tussen haakjes aangedui<strong>de</strong> lestij<strong>de</strong>n na ie<strong>de</strong>r thema en item zijn minima. Er kan, wanneer dit<br />
pedagogisch-didactisch verantwoord is, <strong>van</strong> wor<strong>de</strong>n afgeweken.<br />
Er wordt <strong>van</strong>uit gegaan dat er minimum 25 effectieve lesweken zijn. De jaarleerstof moet on<strong>de</strong>rwezen<br />
wor<strong>de</strong>n op minimaal 4 0 lestij<strong>de</strong>n.<br />
De 20 % resteren<strong>de</strong> lestij<strong>de</strong>n mogen vrij wor<strong>de</strong>n gebruikt (b.v. voor <strong>de</strong> realisering <strong>van</strong> doelstellingen uit<br />
het schoolwerkplan, voor eigen leerstof of voor uitdieping <strong>van</strong> leerplanitems). Het jaarplan moet op<br />
dui<strong>de</strong>lijke wijze aangegeven op welke wijze het lestij<strong>de</strong>nkrediet (in casu 10 lessen).<br />
JAARTIMING-JAARPLANNING<br />
De opdracht <strong>van</strong> <strong>de</strong> leraar geschie<strong>de</strong>nis bestaat erin het leerplan (in zijn diverse geledingen) uit te voeren.<br />
Dat vergt minimaal volgen<strong>de</strong> stappen:<br />
a) leerplanstudie: een grondige analyse <strong>van</strong> het leerplan los <strong>van</strong> elk leerboek en <strong>de</strong> oplossingen die het<br />
aanreikt:<br />
- <strong>de</strong> studie <strong>van</strong> doelstellingen,<br />
- <strong>de</strong> studie <strong>van</strong> stofomschrijving.<br />
b) het opstellen <strong>van</strong> een jaarvor<strong>de</strong>ringsplan: het jaarplan is een hulpmid<strong>de</strong>l om <strong>de</strong> leerstof op een<br />
verantwoor<strong>de</strong> pedagogisch-didactische wijze te ver<strong>de</strong>len over het aantal beschikbare lestij<strong>de</strong>n. Het<br />
vor<strong>de</strong>ringsplan. Het vor<strong>de</strong>ringsplan is een controlemid<strong>de</strong>l om na te gaan of <strong>de</strong> geplan<strong>de</strong> leerstof effectief<br />
werd behan<strong>de</strong>ld.<br />
Die taak vertrekt <strong>van</strong> volgen<strong>de</strong> planningsgegevens:<br />
* minimum 25 lestij<strong>de</strong>n (één lestijd/week);<br />
* dosering <strong>van</strong> het aantal lestij<strong>de</strong>n per leerplanitem;<br />
* alle voorzienbare schoolevenementen die een invloed hebben op <strong>de</strong> jaarkalen<strong>de</strong>r <strong>van</strong> het vak<br />
geschie<strong>de</strong>nis: herhalingstoetsen, examens, didactische uitstappen,...<br />
Het jaarplan is een persoonlijk werkdocument, dat op gezette tij<strong>de</strong>n dient bijgewerkt en aangepast te<br />
wor<strong>de</strong>n aan <strong>de</strong> reële jaartoestand voor het vak. Geactualiseer<strong>de</strong> kopieën wor<strong>de</strong>n ook op het<br />
schoolsecretariaat bewaard.<br />
De jaarplanning voor het vak geschie<strong>de</strong>nis kan ook in een bijzon<strong>de</strong>re rubriek <strong>de</strong> effectief behan<strong>de</strong>l<strong>de</strong><br />
leerstof vermel<strong>de</strong>n. De jaarplanning wordt als volgt opgemaakt: