Uitnodiging intreerede - Hogeschool van Arnhem en Nijmegen

Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Lectoraat ‘Beoordelen in vraaggestuurd leren’
t.a.v. Jeanette Dusschooten, secretariaat lectoraten Educatie
Antwoordnummer 1600
6500 WD Nijmegen
Postzegel niet nodig
P l a t t e g r o n d
GROENESTRAAT
HATERTSEWEG
B
ST. ANNASTRAAT
P
B
B
B
6
PHILIPS VAN LEIJDENLAAN
B
B
B
B
KAPITTELWEG
ERASMUSLAAN
Adres HAN-campus, Kapittelweg 33, Nijmegen
LAAN VAN
SCHEUT
P
4
3
2
B
B
UMC St Radboud
VERLENGDE
GROENESTRAAT
P
P
Geert
Grooteplein
B
B
Radboud Universiteit
B
P
HEYENDAALSEWEG
HEYENDAALSEWEG
GROENEWOUDSEWEG
B
P
1
Kapittelweg 33
B
P
B
9 P
HAN-CAMPUS
5
B
NS-station
Heyendaal
P
P
P
B
Radboud
Universiteit
B
GROESBEEKSEWEG
7 B
Park
Brakkenstein
NIJMEEGSEBAAN
07.132.370.X(213)
HAN geeft
je
de
ruimte
i n t r e e r e d e
‘Beoordelen in vraaggestuurd leren'
U I T N O D I G I N G
6 j u n i 2 0 0 8
lector
Dominique Sluijsmans
HAN
www.han.nl

Op vrijdagmiddag 6 juni 2008 vindt de installatie plaats van de lector mevr. dr. Dominique
Sluijsmans, in het Auditorium van de HAN-campus in Nijmegen. De lector zal haar ambt
aanvaarden met het uitspreken van haar intreerede getiteld:
vrijdag 6 juni 2008
Intreerede lector Dominique Sluijsmans
A n t w o o r d k a a r t
be t rok k en bi j beo ordelen
Vraaggestuurd leren vereist vraaggestuurd beoordelen. Deze integratie van leren en beoordelen
wordt nog weinig gerealiseerd. In de huidige visie wordt beoordelen vooral gezien als het sluitstuk
van een onderwijsfase in plaats van een rijke bron voor verder leren. Als gevolg van de redenering
‘de voldoende is binnen, dus het leren is klaar’, is de wens van beklijving van kennis en leren op
lange termijn een illusie.
Verrassend genoeg besteedt zelfs de Parlementaire Commissie Onderwijsvernieuwingen in het
rapport ‘Tijd voor onderwijs’, waarin de opbrengst van de ingrijpende onderwijsvernieuwingen
wordt gerapporteerd, nauwelijks aandacht aan beoordelen. Sterker nog, de adviezen getuigen van
een beperkte visie op beoordelen, die met leren nauwelijks van doen heeft. Het roer moet om!
Dit lectoraat heeft het doel een omslag in de visie op beoordelen te bewerkstelligen. Werkveld,
opleiders en lerenden worden actief betrokken in het vinden van een antwoord op de vraag:
Hoe kan beoordelen zo worden vormgegeven dat het leren wordt verrijkt en verder leren wordt
gestimuleerd?
In de rede worden de speerpunten en de onderzoeksagenda van het lectoraat met sprekende
voorbeelden gepresenteerd.
14.30 uur Ontvangst
h e t a u d i t o r i u m , h a n - c a m p u s N i j m e g e n , K a p i t t e lw e g 3 3
15.00 uur Opening door dhr. J.Th.J.J. Vogels, directeur Faculteit Educatie HAN
15.05 uur Speech door mevr. drs. K.F.B. Baele, lid College van Bestuur van de HAN
15.15 uur Lectorale intreerede ‘Betrokken bij beoordelen’
door mevr. dr. Dominique Sluijsmans
15.45 uur Forum ‘Duurzaam beoordelen: Realisme of idealisme?’
16.30 uur Receptie met hapje en drankje
Namens het College van Bestuur,
drs. M.J.G. Bormans
S.v.p. deze antwoordkaart retourneren vóór 2 juni 2008
Of reageer via e-mail (vóór 2 juni 2008) naar Jeanette.Dusschooten@han.nl
Ja, ik kom 6 juni 2008 naar de intreerede van Dominique Sluijsmans,
lector 'Beoordelen in vraaggestuurd leren'
Nee, ik ben helaas niet in de gelegenheid deze bijeenkomst bij te wonen.
Naam heer mevrouw
Instelling / bedrijf
Straat
Postcode
Plaats