Modulair 9 - Open Universiteit Nederland
Modulair 9 - Open Universiteit Nederland
Modulair 9 - Open Universiteit Nederland
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
18 www.ou.nl/modulair 13 juli 2005<br />
activiteitendata<br />
SEPTEMBER<br />
wo 7<br />
do 15<br />
zo 25<br />
- Lezing door Toos Schoutsen:‘getijdenboeken’ (sc Alkmaar)<br />
- Lezing door prof. dr. Carsten K.W. de Dreu:‘Bang voor conflict?’<br />
(sc Utrecht)<br />
- Rondleiding in het vakbondsmuseum De Burcht<br />
(sc Amsterdam)<br />
‘Bang voor conflict?’ Lezing door prof. dr. Carsten K.W. de Dreu (sc Utrecht)<br />
Carsten de Dreu is hoogleraar Arbeid- en Organisatiepsychologie aan de<br />
<strong>Universiteit</strong> van Amsterdam en auteur van het boek Bang voor conflict?.Of<br />
het nu gaat om kleine irritaties, hoogoplopende ruzies, langdurige koude<br />
oorlog of stevige meningsverschillen; conflicten in organisaties zijn aan de<br />
orde van de dag. En hoewel die conflicten vaak negatief doorwerken op de<br />
onderlinge verstandhouding, de werkprestaties en het psychisch welbevinden<br />
van betrokken partijen, zijn er soms ook tal van functionele, positieve<br />
consequenties te onderkennen. Zo kunnen conflicten de creativiteit en het<br />
innovatief vermogen van projectgroepen en teams vergroten, verhogen ze<br />
het onderlinge begrip en stimuleren ze het leervermogen van betrokken<br />
medewerkers. Eindelijk is er voor studenten, managers, adviseurs en andere<br />
professionals een gedegen overzicht van de psychologische grondslagen<br />
Hier staan activiteiten vermeld zoals lezingen, symposia,<br />
bijeenkomsten van studentenverenigingen en landelijke<br />
dagen, georganiseerd door <strong>Nederland</strong>se en Vlaamse studiecentra,<br />
faculteiten of studentenverenigingen. Het gaat<br />
om activiteiten die (in principe) door alle studenten kunnen<br />
worden bijgewoond. Voor integrale informatie over<br />
de activiteiten verwijzen we u naar:<br />
www.ou.nl/info-alg-studiecentra/aktief_stc.htm.<br />
van conflicten en organisaties. U wordt deze avond in de gelegenheid<br />
gesteld het boek Bang voor conflict? De psychologie van conflicten in organisaties<br />
te kopen (kosten € 15,-).<br />
Rondleiding in het vakbondsmuseum De Burcht (sc Amsterdam)<br />
De Burcht was oorspronkelijk het bondskantoor van de Algemeene <strong>Nederland</strong>sche<br />
Diamantwerkersbond (ANDB). Het gebouw kwam tot stand in een<br />
tijd van grote veranderingen op artistiek en sociaal-ecnomisch gebied.<br />
De architect Berlage, de schilder Roland Holst en anderen streefden naar<br />
een monumentale kunst die voor een breed publiek toegankelijk moest<br />
zijn. De ANDB was vernieuwer op zijn terrein, en ontwikkelde nieuwe strategieën<br />
en nieuwe structuren voor de opkomende arbeidersbeweging.<br />
Aanvang: 14.00 uur, verzamelen 13.45 uur in de hal. Adres: Henri Polaklaan 9,<br />
Amsterdam. Entree voor eigen rekening. Max. 25 personen. Duur: ±1,5 uur.<br />
Aanmelden bij Carla Houter: tel. 0252-686586, e-mail: carlahouter@planet.nl<br />
Vervolg pagina 17<br />
Uw imago is ‘sigaartje-wijntje-biertje’. Is dat terecht?<br />
‘Tja, daar zit natuurlijk wel wat in. Muziekje, een goed<br />
boek lezen, iets te drinken erbij en dan een sigaartje.<br />
Dat is misschien wel mijn grootste genot. Niet dat ik<br />
dat nu de hele tijd doe. Aan de andere kant: het<br />
moet geen karikatuur worden.’<br />
U staat bekend om uw joviale stijl en weet grote<br />
invloed uit te oefenen. Gaan die twee niet wel eens<br />
moeilijk samen?<br />
‘Allereerst: je moet vooral jezelf zijn om invloed uit te<br />
oefenen. Anders ben je volstrekt niet geloofwaardig. Je<br />
kunt niet zomaar een andere stijl overnemen, dat werkt<br />
niet. Ik heb nu eenmaal deze stijl en dat moet iedereen<br />
maar accepteren. Maar alles heeft twee kanten. Ik ben<br />
een heel erge positivist en ik word niet snel boos. De<br />
andere kant daarvan is dat mensen al eens sneller geen<br />
rekening met je houden.Toch ben ik er echt van overtuigd:<br />
een positieve prikkel werkt beter. Ik heb vroeger<br />
ook in het onderwijs gezeten. Als die studenten bij een<br />
proefwerk van een 4 naar een 5 gingen, dan zei ik “Goed<br />
zo, het gaat al een stuk beter!”en dat meende ik ook. Ik<br />
geef mensen veel vertrouwen en volgens mij is dat beter<br />
dan controleren. Complimenten zijn ook heel belangrijk.<br />
Eigenlijk doen wij dat bij de <strong>Open</strong> <strong>Universiteit</strong> misschien<br />
wel te weinig, complimenten geven aan mensen.’<br />
Als u denkt aan uw kleinkinderen, wat is dan uw<br />
grootste zorg voor hun toekomst?<br />
‘Ik vind eigenlijk dat mijn kinderen het al veel slechter<br />
hebben dan ikzelf vroeger! Als ik zie hoe hard ze<br />
moeten werken met z’n tweeën, voor een gewoon,<br />
modaal huis en een auto en dure kinderopvang. Ik<br />
vind eigenlijk dat ze te gejaagd leven, te haastig. En<br />
dat baart mij wel zorgen, dat dit zich voortzet. Ik<br />
weet het, ik heb in mijn positie gemakkelijk praten,<br />
maar er is meer dan vooruitgang, werk, hypotheek…<br />
het is ook belangrijk dat er aandacht en tijd is voor<br />
rust. Wat ik hoop, is dat mijn kleinkinderen de kans<br />
krijgen om zich te ontwikkelen tot complete mensen.<br />
Mijn grootste angst is dat <strong>Nederland</strong> op dit vlak<br />
‘veramerikaniseert’. Dat de levensinhoud bijna alleen<br />
nog maar bestaat uit carrière en geld en dat het<br />
bestaan als familie daaraan wordt opgeofferd.’<br />
In de lokale Limburgse dagbladen schreef u tot voor<br />
kort wekelijkse columns. Heeft u de ambitie of de<br />
behoefte om een rol te spelen in het nationaal debat<br />
over actuele thema’s?<br />
‘Ik moet eerlijk zeggen: soms jeukt de pen. Bijvoorbeeld<br />
tijdens die voorbereidingen voor zo’n referendum over<br />
de Europese grondwet, of als het gaat om de bejegening<br />
van de Islam. Maar aan de andere kant worden er<br />
ook zoveel opinies gegeven, dat ik wel eens een beetje<br />
moedeloos word. Ik lees drie kranten en in één van die<br />
drie is er altijd wel iemand die mijn mening weergeeft.<br />
Maar dan lees je weer wat sommige mensen voor<br />
onzin uitkramen en denk je “daar moet toch iemand op<br />
wijzen!” Wie weet… misschien als ik meer tijd heb.’<br />
Denkt u dat u nog eens terugkeert naar de<br />
<strong>Open</strong> <strong>Universiteit</strong>, als student?<br />
‘Ik zit daar wel serieus over te denken. Ik zei het al, ik<br />
lees veel om te leren. Ik kan uren in een boekhandel<br />
doorbrengen. Maar het is niet echt gestructureerd. Een<br />
voetnoot in het ene boek leidt tot het andere boek.<br />
Misschien is meer structuur wel goed.<br />
Cultuurwetenschappen trekt me in het bijzonder.’<br />
Al wat handiger geworden met de muis?<br />
‘Eigenlijk niet. Ik geloof dat er bij de <strong>Open</strong> <strong>Universiteit</strong><br />
gemiddeld meer dan een pc per bureau staat. Nou, ik<br />
haal dat gemiddelde wel omlaag. Ik denk dat ik de<br />
enige binnen de organisatie ben die geen computer<br />
op het bureau heeft staan. Maar toch gaat het veranderen.<br />
Ik heb mij voorgenomen dat ik mij eens goed<br />
zal laten instrueren. Voordat ik hier wegga, wil ik de<br />
computer goed kunnen bedienen!’<br />
Wat is uw beeld van studenten van de <strong>Open</strong><br />
<strong>Universiteit</strong> <strong>Nederland</strong>?<br />
‘Ik heb studenten vooral leren kennen bij diploma-uitreikingen.<br />
En ik ben dan altijd zó onder de<br />
indruk. Bij die gelegenheid wordt meestal ook iets<br />
verteld over de student en zijn of haar levensloop.<br />
Ik zou wel willen dat daar elke keer een minister<br />
bijzat, of honderd Kamerleden. Als je hoort wat<br />
een levenservaring deze afgestudeerden hebben,<br />
hoe zij hun studie combineren met gezin en werk<br />
en nog zoveel andere dingen. Ongelofelijk. Ik heb<br />
er veel bewondering voor. En ik ben ook altijd<br />
trots en blij dat we daaraan kunnen bijdragen.’<br />
Olga Teunis-Steijns