cornelis_vrijschool_07-08 - Onderwijs Consumenten Organisatie

Schoolgids
2007-2008

INHOUD
Cornelis Vrijschool
Van de Veldestraat 3
1071 CW Amsterdam
Telefoon: 020 662 37 54
Fax: 020 662 97 40
E-mail: info@cornelisvrij.nl
Website: www.cornelisvrij.nl
Voorwoord 3
De Cornelis Vrijschool 3
Geschiedenis van de Cornelis Vrijschool 3
Pedagogische uitgangspunten en doelen 4
Aandachtspunten schooljaar 2007-2008 4
Aanmelding en inschrijving 4
Het onderwijs 5
Schoolplan 5
Kleuters (groepen 1 en 2) 5
Middenbouw (groepen 3 t/m 5) 5
Bovenbouw (groepen 6 t/m 8) 6
Lesuren 6
Stagiaires 6
Maatregelen om lesuitval te voorkomen 6
Huiswerkbeleid 7
Vakonderwijs: muziek, gym, handvaardigheid 7
Digitaal onderwijs 8
Rapportage en toetsing 8
Zorg en begeleiding 9
Zorgleerlingen 9
Overgang naar het voortgezet onderwijs 11
Organisatie van de school 12
Directie 12
Bestuur 12
Team 13
Medezeggenschapsraad (MR) 13
Ouderraad 16
Werkgroepen & Commissies 16
Externe contacten 17
Rechten en plichten 18
Leerplicht 18
Schoolverzuim en extra verlof 18
Ziekmelding 19
Klachtenregeling 19
Regels voor schorsing en verwijdering 19
Ouderbijdragen 19
Praktische zaken 20
Schooltijden 20
Regels in en rond de school 20
Ongevallen en aansprakelijkheid 20
Ontruimingsoefeningen 20
Schoolarts 21
Overblijven 21
Naschoolse Opvang 22
Schoolmelk 22
Zoetbeleid 22
Luizenprotocol 22
Contact met de ouders 22
Speciale activiteiten 23
Schoolzwemmen 23
Schooltuinen 23
Schoolvoorstellingen 23
Schoolreisjes 23
Afscheidskamp groep 8 23
Sint 25
Kerst 25
Sportdag 25
Olympische dag 25
Cultuureducatie 25
Artis 25
Vrijmarkt 25
Opa- en omadag 25
Adressen 26
Schoolkalender 2007-2008 28
Vakantieregeling 2007-2008 31
Schooltijden 31
Colofon 31

VOORWOORD
De Cornelis Vrijschool
De Cornelis Vrijschool is een buurtschool in Amsterdam-
Zuid met ongeveer 250 leerlingen. De school streeft naar
degelijk onderwijs met speciale aandacht voor beeldende,
lichamelijke en muzikale vorming. Het onderwijs
is klassikaal, hoewel een substantieel deel van de lessen
plaatsvindt in kleinere groepen. Dit is mogelijk door het
inzetten van ervaren vakleerkrachten en boventallige
groepsleerkrachten.
De school beschikt over een goed uitgeruste gymzaal,
een lokaal voor handvaardigheid, een bibliotheek en
extra lokalen voor lessen in kleine groepen en remedial
teaching.
Door het accent te leggen op het leren als uitdaging,
stimuleert de school de nieuwsgierigheid en motivatie
van de kinderen. Dit vormt een goed uitgangspunt voor
succes in het voortgezet onderwijs.
De Cornelis Vrijschool biedt kinderen:
• een degelijke klassikaal aangeboden cognitieve
ontwikkeling. Hierbij zijn sociale vaardigheden,
creativiteit en zelfstandigheid kernbegrippen.
• adaptief onderwijs met speciale aandacht voor leerlingen
die boven of onder het schoolgemiddelde presteren.
Bij adaptief onderwijs spelen kenmerken van kinderen
zoals competentie, onafhankelijkheid en zelfstandigheid,
maar ook instructie, klassenmanagement en
interactie tussen leerkracht en kind een rol. Met deze
aanpak wil de school individuele talenten en capaciteiten
zo goed mogelijk tot hun recht laten komen.
De Cornelis Vrijschool biedt ouders:
• actieve participatie in vele activiteiten. De Cornelis
Vrijschool staat open voor initiatieven van zowel de
ouders als hun kinderen. De ervaring leert dat de
school veel baat heeft bij de deskundigheid die de
ouders op vele terreinen te bieden hebben.
• een omgeving waarin leerkrachten en ouders in
een open sfeer met elkaar omgaan en gezamenlijk
zoeken naar oplossingen voor (opvoed)problemen.
Een van de prioriteiten van de school is het bevorderen
van goede contacten tussen het team en de
ouders en tussen ouders onderling, zowel formeel
als informeel. De school communiceert op verschillende
manieren met ouders. Allereerst natuurlijk
via rapporten en oudergesprekken. Verder kunnen
ouders in de nieuwsbrief, die regelmatig verschijnt,
en op de website het schoolnieuws volgen. Twee
keer per jaar organiseert het bestuur een Algemene
Ouderavond. Ook informele contacten tussen ouders
worden geïnitieerd, onder andere met het kerstcafé in
de gymzaal en het jaarlijkse ouderfeest.
Geschiedenis van
de Cornelis Vrijschool
De school is in 1898 opgericht door de onderwijzer
Cornelis Vrij. Vrij wilde met een eigen particuliere school
zijn - voor die tijd moderne - ideeën over onderwijs vorm
geven. Zo voerde hij onder meer Zweedse gymnastiek- en
handenarbeidlessen in. In 1901 betrokken Vrij en het snel
groeiende aantal leerlingen het huidige schoolgebouw. Na
het overlijden van Cornelis in 1916, nam zijn jongere broer
Maarten de leiding over. Hij introduceerde in ons land het
Daltononderwijs. Bovendien begon hij met verkeerslessen
en zette hij zwemlessen op het rooster.
Meer informatie over de geschiedenis van de school
is te vinden in het boek dat ter gelegenheid van het
honderdjarig bestaan in 1998 is samengesteld, Cornelis

Vrijschool 100 jaar. 1898 - 1998. Het boek is te koop bij
het secretariaat van de school en kost € 14,–.
Pedagogische uitgangspunten
en doelen
• Ernaar streven de kinderen op te voeden in vrijheid.
Die vrijheid leidt tot een grotere zelfstandigheid, en is
gekoppeld aan medeverantwoordelijkheid.
• Werken aan bevordering van respect voor elkaar en
voor de omgeving.
• Een school zijn waar kinderen, leerkrachten en
ouders gezamenlijk zoeken naar oplossingen voor
problemen. Er is een code goed gedrag, waar elke
jaargroep aandacht aan besteedt.
• Ernaar streven binnen het onderwijs aandacht te
geven aan een zo evenwichtig mogelijke begeleiding
van de motorische, sociale, creatieve en emotionele
ontwikkeling.
• Streven naar betrokkenheid van de ouders bij het
onderwijs. Deze betrokkenheid krijgt vorm in vele activiteiten
die in gezamenlijk overleg worden uitgevoerd.
Aandachtspunten
schooljaar 2007-2008
• Het afstemmen met het team van de onderwijskundige
visie. Dit dient als uitgangspunt voor het
opstellen van een schoolplan voor de komende vier
jaar. Het meer inhoud geven aan adaptief onderwijs
zal hierin centraal staan.
• Het uitbreiden van differentiatiemogelijkheden voor
snelle leerlingen.
• Het uitbreiden van het ICT-onderwijs. Het implementeren
van software ter ondersteuning van leermethodes
met name op het gebied van taal, rekenen
en Wereldoriëntatie. En het optimaliseren van het
externe netwerkbeheer.
• Het doorvoeren van het protocol dyslexie naar alle
groepen. Het protocol is al ingevoerd tot en met
groep 4, komend jaar worden de groepen 5 t/m 8
meegenomen in het protocol. Dit jaar nog worden
deze leerkrachten bijgeschoold.
• Het verbeteren van klassenmanagement om zo meer
instructietijd te krijgen.
• Het zoeken van een nieuwe methode begrijpend
lezen. De huidige methode is te gemakkelijk voor de
kinderen en biedt te weinig uitdaging.
• Het oriënteren op nieuwe methode Wereld Oriëntatie
(WO) en geschiedenisvakken.
• Verdere oriëntatie op Meervoudige Intelligentieinstructie
en -verwerkingen.
• Het afronden van de sociaal-emotionele aanpak
binnen de school met aandacht voor goed gedrag
en correcties en het bijhouden van het Leerling
Volgsysteem op dit aspect.
Aanmelding en inschrijving
De inschrijving voor de kleutergroepen vindt uitsluitend
plaats in september, op iedere maandagmiddag van 15.30
tot 16.30 uur. Volgorde van inschrijving is niet van belang.
In september 2007 worden alleen de kleuters ingeschreven
die vier jaar worden tussen 1 juni 2008 en 31 mei
2009. Kinderen die vier worden tussen 1 juni 2009 en 31
mei 2010 kunnen in september 2008 worden aangemeld.
Let op: deze manier van aanmelden geldt ook voor jongere
broertjes en zusjes van huidige leerlingen.
In oktober 2007 bepaalt de commissie Aanname welke
kinderen in aanmerking komen voor een plaats op de
Cornelis Vrijschool. Jaarlijks zijn er in totaal ongeveer
dertig plaatsen in de kleuterbouw beschikbaar. Broertjes
en zusjes krijgen voorrang bij plaatsing, vervolgens
de kinderen die het dichtst bij de school wonen. Bij
gelijke afstand gaan kinderen van oud-leerlingen voor.
Naarmate er meer plaatsen beschikbaar zijn, wordt de
cirkel rond de school vergroot.
Voor eind oktober 2007 krijgen alle ouders die hun kind
hebben ingeschreven schriftelijk bericht van plaatsing of
op welke plaats hun kind op de wachtlijst staat. Of een
kind daadwerkelijk naar de Cornelis Vrijschool kan wanneer
het vier jaar wordt, hangt af van het moment dat de
maximale groepsgrootte is bereikt (25 leerlingen). Indien
de kleutergroep gedurende het jaar de maximale grootte
heeft bereikt, kan het kind pas na de zomervakantie
daadwerkelijk naar school.
Na plaatsing van een kleuter volgt de definitieve inschrijving.
De ouders ontvangen een brief met een overeenkomst
met betrekking tot de ouderbijdrage. Deze overeenkomst
moeten zij voor akkoord ondertekenen. Tevens
vragen wij de ouders om een uittreksel uit het bevolkingsregister
en een kopie van een recent bankafschrift binnen
twee weken naar de commissie Aanname te sturen.
In januari 2008 ontvangen de ouders van de kleuters die
geplaatst zijn een uitnodiging voor een rondleiding door
de school en is er gelegenheid tot het stellen van vragen.
In mei en juni vindt de nieuwe samenstelling van de
kleutergroepen plaats. Er zijn drie kleutergroepen die elk
uit maximaal 25 kleuters bestaan. In juni 2008 worden
de nieuwe ouders samen met hun kleuter uitgenodigd
voor een kennismaking met de toekomstige groep en
leerkracht(en).
In mei kijkt de commissie Aanname of er in de groepen 3
t/m 7 nog plaatsen vrijkomen. Ook hiervoor bestaat een
wachtlijst. Ouders met kinderen op de wachtlijst moeten
dit jaarlijks door middel van een inschrijving in september
bevestigen. In eerste instantie vult de school de plaatsen
op met kinderen die verhuizen naar het postcodegebied
van de Cornelis Vrijschool. De school toetst het niveau
van de leerling voordat tot plaatsing wordt besloten. In
groep 8 vindt alleen bij verhuizing zij-instroom plaats.
Bovenstaande informatie staat ook in het
Informatieboekje dat op te vragen is bij de Cornelis
Vrijschool en te vinden is op de website van de school.

HET ONDERWIJS
Het onderwijs op de Cornelis Vrijschool is georganiseerd
volgens het zogenaamde leerstof-jaarklassensysteem,
waarbij leerlingen binnen één jaarklas op verschillende
instructieniveaus leren. Dit is mogelijk door te werken
in kleine groepen. De school maakt gebruik van vaste
leermethodes. Alle leerlingen krijgen het basisstofpakket
aangeboden. Om tegemoet te komen aan verschillen
tussen leerlingen beschikt de school over extra materiaal
voor kinderen die boven en kinderen die onder het
gemiddelde presteren. Daarnaast bieden de interne
begeleiding en remedial teacher extra ondersteuning.
Ook is er de mogelijkheid dat ouders zelf een remedial
teacher inschakelen. De school heeft contact met één
RT-er die tijdens schooltijd de leerlingen ondersteunt in
samenspraak met de leerkracht.
Het bestuur, de directie en de leerkrachten van de
Cornelis Vrijschool zijn verantwoordelijk voor het bepalen,
bewaken en bevorderen van de kwaliteit van het
onderwijs. Dit doen zij door leerdoelen en pedagogische
uitgangspunten te formuleren en eigentijdse lesmethodes
te kiezen. Hieronder vindt u een beknopte omschrijving
van het onderwijs per bouw. Uitgebreide informatie
over hoe de school de kwaliteit van het onderwijs meent
te kunnen waarborgen, is te vinden in het Schoolplan
2004-2008.
Schoolplan
Elke school is wettelijk verplicht een schoolplan op
te stellen. Het schoolplan 2004-2008 van de Cornelis
Vrijschool bevat het onderwijskundig beleid en geeft
inzicht in verbeterpunten voor wat betreft de kwaliteit
van het onderwijs. Het schoolplan ligt in elke klas ter
inzage. In 2008 komt er een nieuw schoolplan voor de
daarop volgende vier jaar.
Kleuters (groepen 1 en 2)
De dag begint bij de kleuters met een kringgesprek. Na
het buiten spelen mogen ze een activiteit kiezen naar het
ANK-model (Arbeid Naar Keuze). De kleuters werken dan
in verschillende ‘hoeken’ in het klaslokaal. De leerkracht
biedt dan veelal het ontwikkelingsmateriaal aan. Ook kunnen
de kinderen de PC’s gebruiken. De kleuters werken
daarnaast met lesmethoden zoals Fonemisch Bewustzijn
en Van Beginnende Geletterdheid tot Lezen. De school
hecht grote waarde aan de ontwikkeling van de creativiteit
bij kleuters door middel van beeldende en auditieve vorming.
Een keer in de week krijgen de kinderen muziekles
van de muziekleerkracht en gym van de vakleerkracht.
Middenbouw (groepen 3 t/m 5)
In de middenbouw krijgen de kinderen taal, (begrijpend)
lezen, schrijven, rekenen, verkeer, biologie, tekenen,

handvaardigheid, gymnastiek en muziek. In groep 4
komt daar het vak geschiedenis bij en in groep 5 aardrijkskunde,
natuur en informatieverwerking. Meer individuele
aandacht voor leerlingen is mogelijk doordat elke
groep een extra leerkracht heeft die de groepsleerkracht
ondersteunt. Zowel de vakleerkrachten als de extra
leerkrachten zijn zodanig ingeroosterd, dat gedurende
het grootste deel van de week - zeker in groep 3 en 4
– in halve groepen wordt gewerkt. Zo heeft bijvoorbeeld
de ene helft van de klas gymles terwijl de andere helft
gaat rekenen en omgekeerd. Dit is ook zo bij de vakuren
tekenen en handvaardigheid.
Lesuren
Het bestuur en de MR hebben de beslissing genomen
het forse aanbod van uren voor de leerlingen te handhaven.
Een urenverantwoording is hieronder opgenomen.
De groepen 1 t/m 4 krijgen op jaarbasis 928 lesuren aangeboden.
Voor de groepen 5 t/m 8 is dit 1.000 uur. De
groepen 3 en 4 krijgen meer extra-leerkrachturen (namelijk
voor drie dagdelen) dan de groepen 5 t/m 8.
Stagiaires
De Cornelis Vrijschool biedt toekomstige leerkrachten en
onderwijsassistenten de mogelijkheid hun vakbekwaamheid
te ontwikkelen. De leerkracht bij wie de stagiaire les
geeft, zorgt voor de begeleiding. De directie selecteert
en plaatst de stagiaires.
Bovenbouw (groepen 6 t/m 8)
In de groepen 6, 7 en 8 werken de leerlingen aan de
vakken taal, (begrijpend en studerend) lezen, schrijven,
rekenen, aardrijkskunde, geschiedenis, informatieverwerking,
studievaardigheden, biologie, verkeer,
tekenen, handvaardigheid, gymnastiek en muziek. In
groep 7 begint de Engelse les. Zowel de vakleerkrachten
als de extra leerkrachten zijn zodanig ingeroosterd, dat
gedurende een groot deel van de week in halve groepen
wordt gewerkt.
Maatregelen om lesuitval
te voorkomen
Als een leerkracht ziek is, probeert de directie een goede
vervanger te vinden. Als er geen invaller beschikbaar is,
zoekt de school intern naar een oplossing. Bijvoorbeeld
door het plaatsen van een extra leerkracht voor de groep
of het geven van extra gymles of beeldende vorming.
Lukt dit niet, dan wordt de groep opgedeeld over andere
groepen. In het uiterste geval kan het gebeuren dat de
leerlingen naar huis moeten worden gestuurd. In het
schooljaar 2006-2007 zijn er geen groepen naar huis
gestuurd.
Indien de temperatuur binnen de school hoger wordt
dan 30 graden en de verwachting is dat dit een aantal
Vakantieregeling/urenverantwoording 2007/2008 1) 2)
1 t/m 4 5 t/m 8
Herfst 13-10-07 t/m 21-10-07 25,75 25,75
Kerst 22-12-07 t/m 06-01-08 51,50 51,50
Voorjaar 23-02-08 t/m 02-03-08 25,75 25,75
Pasen 21-03-08 t/m 24-03-08 11,00 11,00
Mei 26-04-08 t/m 05-05-08 25,75 25,75
Hemelvaart 01-05-08 t/m 02-05-08 0 0
Pinksteren 11-05-08 t/m 12-05-08 5,50 5,50
Zomer 28-06-08 t/m 10-08-08 154,50 154,50
Vrijdagmiddag vrij 2 uur per week 80 n.v.t.
Totaal aan vakantie-uren en Vrijdagmiddag 1 t/m 4 vrij 379,75 299,75
Beschikbare uren 1348,25 1348,25
Resteert 968,5 1048,50
Besteding van de resterende uren naast vakantie: 07-08 968,5 1048,5*
Studiedagen 11/12-10-07 -9 -11
Vrijdag voor de kerst 21-12-07 -3,5 -5,5
Voorjaarsvakantie extra dag 21-02-08 t/m 23-02-08 -9 -11
Meivakantie 06-05-08 t/m 13-05-08 -18,25 -20,25
Totaal - 39,75 - 47,75
Onderwijsuren 928,75 1000,75
*Wanneer de reguliere vakantieperioden zijn ingevuld resteren een aantal uren die we marge-uren noemen. Deze uren kunnen ingezet worden voor themabijeenkomsten,
deskundigheidsbevordering van leerkrachten, vrijaf bij Sinterklaas, calamiteitenreserve, extra vrije dagen of voor interculturele/religieuze feestdagen.
Het aantal marge-uren verschilt van jaar tot jaar, afhankelijk van het aantal schoolweken per jaar. Dit jaar heeft de school 48 marge-uren.

dagen gaat voortduren dan kan de directie beslissen
een tropenrooster in te stellen. Dit wordt minimaal twee
dagen van tevoren aan de ouders doorgegeven.
De schooltijden worden dan: 7.30 - 13.30 uur (continurooster).
Leerlingen waarvoor de opvang na 13.30 uur
niet te organiseren is door de ouders, worden tegen
een kleine vergoeding binnen school opgevangen tot de
reguliere schooltijd.
Huiswerkbeleid
Elk jaar maken leerkrachten huiswerkafspraken met
leerlingen, afgestemd op de groep. Uitgangspunt is de
kinderen geleidelijk voor te bereiden op de middelbare
school door leertaken thuis te laten doen.
• Werkstukken en spreekbeurten vallen vanwege het
incidentele karakter niet onder het begrip huiswerk,
hoewel de leerlingen deze bijna altijd thuis maken of
voorbereiden.
• In groep 3: leeshuiswerk in de vakanties, tien minuten
per dag.
• In groep 4 en 5: wanneer nodig de tafels van vermenigvuldiging
uit het hoofd leren.
• In groep 6: topografie van Nederland, eens per twee
weken.
• In groep 7: topografie van Europa, woorden van de
week en redactiesommen, twee keer per week.
• In groep 8: topografie van de wereld, grammatica,
Engels, informatieverwerking, drie keer per week.
Vakonderwijs:
muziek, gym, handvaardigheid
De Cornelis Vrijschool hecht traditioneel grote waarde
aan beeldende, lichamelijke en muzikale vorming.
Hiervoor heeft de school vakleerkrachten. De inzet van
deze vakleerkrachten is mogelijk door de ouderbijdrage.
Het vakonderwijs begint in de kleuterklassen met een
half uur muziekles per week en een uur lichamelijke
opvoeding. Vanaf groep 3 krijgen alle leerlingen in halve
groepen vakonderwijs.
Beeldende vorming
Beeldende vorming is een verzamelnaam voor de vakken
tekenen, schilderen, handvaardigheid en beeld- en
kunstbeschouwing. De lessen voor beeldende vorming
worden gegeven op de handenarbeidzolder. Een keer
per week krijgen leerlingen een uur teken- en schilderles
en een uur handenarbeid.
Bewegingsonderwijs
Twee keer per week hebben de leerlingen een uur gymnastiekles.
Hiervoor zijn nodig: een T-shirt, sportbroekje,
sokken, gymschoenen, een handdoek (!) voor na het
douchen en een gymtas om de kleding in op te bergen.
Gym- of turnpakjes voor de meisjes zijn toegestaan,
maar leggings, maillots of balletschoenen niet. Alle kleding
moet gemerkt zijn.

Muziekonderwijs
Alle groepen hebben één keer per week drie kwartier
muziekles van de vakleerkracht in hun eigen klas. In verband
met de groepsgrootte van groep 3 heeft deze klas
twee maal een half uur les in een halve groep.
Digitaal onderwijs
De werkgroep Digitaal Onderwijs heeft als doelstelling
de kinderen computervaardigheden te leren en
met programma’s te laten werken die aansluiten bij de
lesmethoden. Het systeembeheer is in handen van het
bedrijf Seven Winds.
De werkgroep Digitaal Onderwijs houdt zich onder leiding
van de ICT’er bezig met digitale ondersteuning van
de leerkrachten bij onderwijsactiviteiten. In de groepen
1 t/m 4 betreft dat vooral de introductie van educatieve
software. In de groepen 5 en 6 worden de kinderen met
de methode Basisbits geschoold. In de groepen 7 en 8
is er vooral aandacht voor het maken van digitale werkstukken,
presentaties en effectief gebruik van Internet.
Contactpersoon van het team is de ICT-coördinator
Loes van der Sluis. Zij is bereikbaar per e-mail:
loes50@cornelisvrij.nl.
Rapportage en toetsing
Kleuters krijgen één keer per jaar een rapport mee
naar huis. Vanaf groep 3 zijn er drie rapporten per jaar.
Ouders kunnen de rapporten tijdens de vijftienminutengesprekken
met de groepsleerkracht bespreken. Met de
vakleerkrachten is er twee keer per jaar de mogelijkheid
om ontwikkelingen en vorderingen van de kinderen te
bespreken. In de kleuterklassen zijn in plaats van drie
keer per jaar twee keer vijftienminuten-gesprekken. De
reden hiervan is dat ouders van kleuters tijdens het wegbrengen
en ophalen in de klas meer gelegenheid dan bij
de andere groepen hebben om informeel de groepsleerkrachten
te spreken.
De leerkrachten evalueren de prestaties van de leerlingen
regelmatig met onder meer toetsen, schriftelijk werk
en opdrachten. Een aantal gestandaardiseerde toetsen
en observatielijsten is opgenomen in het zogenaamde
leerlingvolgsysteem. Deze toetsen zijn ontwikkeld door
het Centraal Instituut voor Toetsontwikkeling (CITO). De
volgende toetsen worden afgenomen:
Groep 1 en 2 Cito-toets ordenen, taal, tijd en ruimte
PRAVOO-lijsten voor kleuters
Groep 3 en 4 DMT (drie-minuten-toets) voor het lezen
Groep 3 t/m 6 AVI-lezen (technisch lezen)
Groep 3 t/m 8 Cito-toets rekenen
Groep 3 t/m 8 Cito-toets spelling
Groep 4 t/m 8 Cito-toets begrijpend lezen
Groep 7 Entreetoets
Groep 8 Cito-eindtoets
Ook worden in alle groepen de sociaal-emotionele
toetsen VISEON afgenomen. Deze toets is tot groep 7
beschikbaar.

De kleuters worden voor het eerst getoetst als ze minimaal
een half jaar op school zitten.
In groep 7 nemen de leerlingen deel aan de Cito-entreetoets
en in groep 8 aan de Cito-eindtoets. Zo houdt
de school de doorgaande leerlijn goed in de gaten.
Gemiddeld liggen de resultaten gedurende de schoolperiode
boven het landelijke gemiddelde. Dit blijkt uit
landelijk genomineerde toetsen voor technisch lezen
(groep 3 en 4), voor rekenen en wiskunde (groep 4 en 6)
en voor begrijpend lezen (groep 6). De onderwijsinspectie
houdt deze gegevens elk jaar nauwgezet in de gaten.
Het Leerling Volgsysteem maakt het mogelijk om leerlingen
die speciale begeleiding nodig hebben (doordat ze
opvallend goed presteren of omdat ze juist moeite met
de leerstof hebben) vroegtijdig te signaleren en te begeleiden.
Zorg en begeleiding
De intern begeleidster (IB-er) coördineert de leerlingenzorg.
Zij wordt ondersteund door de commissie
Zorgbreedte, waarvan zij de voorzitter is. De commissie
Zorgbreedte houdt zich bezig met de ontwikkeling
van de zorg en begeleiding van leerlingen binnen onze
school. De commissie bestaat naast de intern begeleidster
(IB-er) uit de remedial teacher (RT-er), directie en
drie leerkrachten uit respectievelijk de onder-, middenen
bovenbouw. Zij werken volgens een protocol dat is na
te lezen in het schoolplan en op de website.
Deze school biedt ambulante begeleiding, doet
onderzoek en geeft aan welke ondersteuning de leerling
nodig heeft.
• Het ABC (Amsterdams Begeleidingscentrum)
• Het Zorgplatform Zuid: Weer Samen Naar School
(WSNS)
• Samenwerkingsverband/OOG
Zorgleerlingen
Daarnaast beschikt de school over een netwerk van specialisten
die ouders zelf kunnen inzetten wanneer hun
kinderen extra hulp nodig hebben. Ook is er de mogelijkheid
dat ouders zelf een remedial teacher inschakelen.
De school heeft contact met één RT-er die tijdens
schooltijd de leerlingen ondersteunt in samenspraak met
de leerkracht
We mogen de realiteit niet uit het oog verliezen. De
school wil en kan veel, maar soms is het beter je grenzen
te kennen en te erkennen. De leerkrachten en de
groep zijn bepalend voor de grenzen van de opvangcapaciteit.
Na uitgebreide analyse en zorgvuldige afwegingen
samen met ouders kan geconcludeerd worden dat
een kind meer recht wordt gedaan met een extra jaar,
een andere reguliere school of een vorm van speciaal
onderwijs of dat het kind met een rugzakje op school
blijft. De ouders spelen in deze procedure een belangrijke
rol. Voor iedere stap wordt met hen overlegd. Bij de
verwijzing naar een Speciale school voor Basisonderwijs
In het schooljaar 2003–2004 is de school begonnen met
het opzetten van een leerlijn voor leerlingen die opvallend
goed presteren (A-plusleerlingen, goede rekenaars)
en voor leerlingen die naar onder uitvallen (D- en E-leerlingen).
De plusleerlingen krijgen een compact rekenprogramma
en daarnaast verrijkende opdrachten. Dit
schooljaar komt het accent te liggen op het uitzoeken en
inzetten van verrijkingsmateriaal. Een extra aanbod voor
snelle leerlingen is in ontwikkeling. Dat betekent dat niet
alleen de goede rekenaars kunnen profiteren van extra
aanbod, maar bijvoorbeeld ook kinderen die snel met
taalprogramma’s klaar zijn.
Groepsleerkrachten signaleren op basis van toetsen en
eigen observaties of leerlingen voor de extra lesgroepen
in aanmerking komen. Als blijkt dat een leerling onvoldoende
presteert, biedt de leerkracht of extra leerkracht
hulp in de vorm van een steungroep. Als deze hulp
onvoldoende resultaten oplevert, zal de remedial teacher
de leerling buiten de klas begeleiden. De inzet van de
RT-er is altijd tijdelijk. Doordat er vaak in halve groepen
les gegeven wordt, kan de leerkracht ook extra zorg
bieden. Als deze ondersteuning onvoldoende blijkt, dan
zoekt de school hulp bij externe instanties. Deze instanties
zijn:
• De Ruimte. De Cornelis Vrijschool is aangesloten
bij het Samenwerkingsverband Zuid en gekoppeld
aan een school voor Speciaal Onderwijs, De Ruimte.

zal een Permanente Commissie Leerlingenzorg (PCL)
op grond van alle beschikbare informatie van ouders
en school, beslissen of een kind toelaatbaar is. De aanmelding
voor een kind op een speciale school gebeurt
door de ouders. Bij de verwijzing naar een school voor
kinderen met een ontwikkelingsstoornis, ernstige taalspraakstoornis
of een complexe nog onduidelijke problematiek
zal de CVI (commissie voor indicatiestelling) van
het Regionaal Expertise Centrum (REC) uitspraak doen.
Indien een eigen leerling in de loop van de schoolcarrière
een rugzakje krijgt toegewezen, zal de school zo goed
mogelijk de extra hulp inzetten. Zowel ouders als school
als een ambulante begeleider van het speciaal onderwijs
zijn verantwoordelijk voor het maken van een goed aanbod
en handelingsplan.
Integratie van
kinderen met een handicap
Ouders van gehandicapte kinderen willen soms liever dat
hun kind met leeftijdgenoten dicht bij huis naar school
gaat. De ministerraad heeft in 2003 ingestemd met het
wetsvoorstel ´leerling-gebonden financiering` (LGF) voor
gehandicapte leerlingen in het reguliere onderwijs.
Op onze school zijn – mits binnen het toelatingsbeleid
vallen - kinderen welkom, die behoren tot het normale
voedingsgebied van de school. Daar rekenen wij ook
kinderen met een handicap toe. Er zijn handicaps op
verschillende gebieden of combinaties van gebieden:
• Visueel
• Auditief en communicatief
• Verstandelijk en lichamelijk
• Gedrag en kinderpsychiatrisch
De school is er niet op ingericht om alle kinderen met
handicaps als bovengenoemd op te kunnen vangen.
In sommige van deze gevallen zal de school moeten
doorverwijzen naar een speciale school. Zo is de school
gebouwtechnisch ongeschikt voor kinderen met een ernstige
lichamelijke aandoening.
Aanmeldingsprocedure
De ouders die een kind met een handicap willen aanmelden,
hebben eerst een gesprek met de schoolleiding.
Voorwaarde daarbij is dat ouders de grondslag en de
10

identiteit van de school respecteren. Let wel: het reguliere
aannamebeleid blijft van toepassing. Er is dus geen
voorkeursbeleid.
De volgende procedure wordt gehanteerd:
• De school vraagt gegevens op over het betreffende
kind.
• De school bestudeert de gegevens over het betreffende
kind en wint desgewenst advies in.
• De mogelijkheden en onmogelijkheden van de school
met betrekking tot de toelating van het betreffende
kind worden in kaart gebracht.
• De school overweegt de mogelijkheid van plaatsing.
• De school neemt een beslissing.
• De school brengt de ouders (mondeling en schriftelijk)
op de hoogte van de beslissing Er wordt een keuze
gemaakt uit: plaatsing, voorlopige plaatsing of afwijzing.
De totale procedure bedraagt maximaal 3 maanden.
Bij aanmelding wordt onder andere gekeken of verwacht
mag worden dat:
• het team het betreffende kind kan begeleiden zonder
dat het betreffende kind of de andere kinderen daardoor
tekort komen;
• het betreffende kind, de andere kinderen en het team
zich veilig kunnen (blijven) voelen;
• het onderwijsproces van het betreffende kind of van
de andere kinderen niet belemmerd wordt.
Overgang naar
het voortgezet onderwijs
Om een goede overgang van groep 8 naar het voortgezet
onderwijs te realiseren, is in Amsterdam tussen
scholen de zogenaamde kernprocedure afgesproken.
Tijdens de kennismakingsavond aan het begin van het
schooljaar geeft de school uitgebreid informatie over
deze kernprocedure.
De leerkracht van groep 8 maakt samen met directie,
de vorige leerkracht en eventueel de Intern Begeleidster
een schooladvies voor het vervolgonderwijs. In januari
volgen de adviesgesprekken met ouders en leerlingen
waarin leerprestaties van de leerling aan bod komen.
De leerkracht geeft dan een advies voor het voortgezet
onderwijs op grond van de resultaten uit het Leerling
Volgsysteem.
De uitslag van de CITO eindtoets moet overeenkomen
met het gegeven basisschooladvies.
Cito-eindtoets
De Cito-eindtoets geeft niet aan wat de kwaliteit van
het gegeven onderwijs is, maar meet het niveau van de
leerling. De scores van de leerlingen van de Cornelis
Vrijschool liggen structureel boven het landelijk gemiddelde.
Hieronder zijn de eindscores weergegeven van de
laatste zes jaar.
Jaar Landelijk C. Vrijschool
2002 537 545.5
2003 537.9 542.7
2004 538.4 542.4
2005 538 545.6
2006 535 543.5
2007 535.1 542.7
De gemiddelde score van scholen vergelijkbaar met de
CVS ligt de laatste drie jaar landelijk op 538,5. Onze
school scoorde in dezelfde periode gemiddeld 543.9.
Daarmee staat de Cornelis Vrijschool in de top vijf van
best presterende scholen van Amsterdam.(bron: DMOonderwijsresultaten
Amsterdam 2007)
In 2008 wordt de Cito-eindtoets afgenomen van 12 t/m
14 februari. De rapportage is naar verwachting in de
week van 3 maart.
Tussen half januari en half maart kunnen ouders de
informatieavonden van de middelbare scholen bezoeken.
Naar aanleiding van deze bezoeken kan eventueel
een tweede gesprek volgen met de leerkracht(en) van
groep 8. De leerkracht verstrekt ook het aanmeldingsformulier
voor de scholen. Leerlingen kunnen zich maar
op één school aanmelden. De school van het Voorgezet
Onderwijs kan het onderwijskundig rapport dat de
school moet maken van elke leerling inzien. De gehele
procedure loopt via ELKK ( elektronische loket voor
geheel Amsterdam).
De leerkracht van groep 8 onderhoudt contacten met de
mentoren van het voortgezet onderwijs over de brugklassers
(oud-leerlingen) door middel van tafeltjesmiddagen.
11

organisatie van de school
Directie
De dagelijkse leiding van de school ligt bij de directeur.
De directeur is integraal verantwoordelijk voor de uitvoering
van het beleid dat door het bestuur is vastgesteld.
Dat betekent dat alle beleidsgebieden tot haar werkveld
behoren. Bij de dagelijkse uitvoering kan de directeur
ondersteund worden door werkgroepen die aan haar
rapporteren.
Nieuwe beleidsvoorstellen of voorstellen tot wijziging van
het beleid, al dan niet in samenhang met lopende onderwijsontwikkelingen,
worden gedaan door de directeur.
Het bestuur controleert de uitvoering van de werkzaamheden
van de directeur aan de hand van de voortgang
van de acties gesteld in het schoolplan en aan de hand
van een maandelijkse managementrapportage.
De werkzaamheden en verantwoordelijkheden van de
directeur zijn geborgen in het functie/competentieprofiel
van de directeur en het schoolplan. Ook is de verdeling
van taken en bevoegdheden tussen bestuur en directie
nader uitgewerkt en vastgelegd in het managementstatuut.
De directeur fungeert als aanspreekpunt voor team,
ouders, MR en OR.
Diana Bakker is momenteel directeur ad interim. Vanaf
1 oktober is Marjon Dries de nieuwe directeur van de
Cornelis Vrijschool.
Bestuur
Het bestuur heeft de leiding over twee stichtingen. De
Stichting Nieuwe Schoolvereniging Vrijschool is de feitelijke
school en werkgever van het personeel. Deze stichting
int de ouderbijdragen en overblijfkosten. Samen met
de bijdragen van het rijk en de gemeente vormen deze
inkomsten de financiering van de school.
De Stichting Vrienden van de Cornelis Vrijschool heeft
als doel extra inkomsten te verwerven waarmee de
school bijzondere projecten kan financieren. Deze extra
inkomsten worden gegenereerd via donaties aan de
stichting.
Het bestuur van de Stichting Nieuwe Schoolvereniging
is het bevoegd gezag van de Cornelis Vrijschool, zoals
Jeroen Wassink Fabie Hulsebos Goswin Fijen Antine Bast Valerie Smit Annerie Ploumen
BESTUUR
12
NAAM FUNCTIE ADRES TELEFOON E-MAIL
Jeroen Wassink Voorzitter Vondelstraat 31 639 74 95 jeroen@wassink.speedlinq.nl
1054 GJ Amsterdam 06 513 01 339
Fabie Hulsebos Secretaris Vondelstraat 51hs 612 39 09 fhbos@euronet.nl
1054 GJ Amsterdam 06 121 24 423
Goswin Fijen Penningmeester Milletstraat 19 330 08 64 goswin.fijen@ideatics.com
1077 ZB Amsterdam 06 510 92 800
Antine Bast Bestuurslid Vossiusstraat 12 6239732 antinebast@booijoz.nl
Personeel 1071 AC Amsterdam 06 547 080 25
Valerie Smit Bestuurslid Vossiusstraat 40hs 4701239 vs.private@smit-zoon.nl
Communicatie en IT 1071 AH Amsterdam 06 546 28 846
Annerie Ploumen Bestuurslid Van Eeghenstraat 173 676 34 79 ploumen@van-doorne.com
Juridische zaken 1071 GC Amsterdam 06 535 30 108

vastgelegd in de statuten van de stichting. Het bestuur
draagt de eindverantwoordelijkheid voor de identiteit,
de instandhouding, de kwaliteit van het onderwijs en de
bedrijfsvoering van de Cornelis Vrijschool.
Het bestuur wenst voor de Cornelis Vrijschool de verdeling
van taken en bevoegdheden tussen het bestuur
enerzijds en de directeur anderzijds in te richten op basis
van een beleidsbepalend bestuursconcept. Daaronder
wordt verstaan dat het bestuur zich bezig houdt met
het bepalen van de hoofdlijnen van beleid voor de
Stichting en de school en dat de directeur belast is met
de beleidsvoorbereiding, de beleidsuitvoering en de
dagelijkse leiding van de school. Daarbij geldt voorts dat
beleidsbepaling door het bestuur geschiedt in nauwe
samenspraak met de directeur. Deze verdeling van taken
en bevoegdheden is nader uitgewerkt en vastgelegd in
het managementstatuut.
Het bestuur is samengesteld uit minimaal vijf ouders van
leerlingen van de Cornelis Vrij School. Bestuursleden
worden benoemd voor een periode van drie jaar, beurtelings
op voordracht van het team en de ouders. De
penningmeester wordt - in overleg met de directie – door
het bestuur aangezocht op financiële deskundigheid. Bij
voorkeur maakt ook een ouder met juridische deskundigheid
deel uit van het bestuur. Het bestuur kan zich
laten ondersteunen door aan haar te rapporteren commissies.
Het bestuur vergadert één keer per maand samen met
de directie. Daarnaast zijn er twee vergadering per jaar
met de medezeggenschapsraad (MR). Tijdens de jaarlijkse
algemene ouderavond die meestal rond januari
wordt gehouden, brengt het bestuur verslag uit over het
gevoerde beleid in het afgelopen schooljaar en de algemene
en financiële stand van zaken.
Team
Het team van de Cornelis Vrijschool bestaat uit de
leerkrachten en het niet-onderwijzend personeel: een
overblijfcoördinator en een conciërge. Er zijn ongeveer
twintig leerkrachten, inclusief de vakleerkrachten voor
muziek, beeldende vorming en gymnastiek. Regelmatig
volg het team bijscholingscursussen. Taken die niet
direct te maken hebben met het onderwijs, zoals het
onderhoud van het gebouw, zijn in handen van werkgroepen
(met ouders of teamleden) of commissies (met
ouders en eventueel teamleden). Alle leerkrachten maken
deel uit van een werkgroep en eventueel een commissie.
Dit vormt een onderdeel van hun algemene schooltaak.
De leerkrachten vergaderen volgens een vaste kalender,
plenair of in bouwbijeenkomsten: kleuterbouw, onderbouw
groep 1 t/m 4, bovenbouw groep 5 t/m 8. Bestuur
en team komen minimaal twee keer per jaar bij elkaar.
Directie en team zijn in dienst van de Stichting Nieuwe
Schoolvereniging Vrijschool. Het bestuur van deze stichting
vormt het bevoegd gezag.
Medezeggenschapsraad (MR)
De MR is een wettelijk verplicht inspraakorgaan waarin
de ouders en het team vertegenwoordigd zijn. De MR
heeft formele bevoegdheden bij zaken die betrekking
hebben op de organisatie van de school en het onderwijsbeleid.
Voorbeelden van bevoegdheden zijn adviesen
instemmingsrecht. Deze bevoegdheden zijn opgenomen
in de WMS (Wet Medezeggenschap op Scholen).
De MR heeft een eigen reglement.
MEDEZEGGENSCHAPSRAAD
NAAM FUNCTIE ADRES TELEFOON E-MAIL
Bas de Smit Voorzitter/ouder J.J. Viottastraat 27 662 40 95 wibadeska@planet.nl
1071 JP Amsterdam
David Wood Ouder/secretaris Leidsegracht 51 06 512 207 96 dwood@inter.nl.net
1017 NB Amsterdam
Marco Zwagerman Ouder Sloterkade 163A 06 557 011 91 zwagerman@beeradvocaten.nl
1059 EB Amsterdam
Gijsje Duijvelshoff Team/ Roomolenstraat 17 330 44 88 gijsjeduijvelshoff@planet.nl
Vice voorzitter 1015 AN Amsterdam gijsje50@cornelisvrij.nl
Mats Roebbers Team Memlingstraat 11 673 54 43 fammalten@hetnet.nl
1077 LP Amsterdam
Vincent van Muijden Team Sloterkade 157-U 06 260 605 43 vanmuyden@planet.nl
1059 EB Amsterdam vincent50@cornelisvrij.nl
13

Marjon Dries Diana Bakker Gijsje Duijvelshoff
Mats Roebers Sjoerd van der Weide Frank Timmers
Emmie Kaas Marijke van den Boogert Loes van der Sluis
14
Sandra Rengelink Ellen van den Berg Jette van Steenis

Saskia Gal Vincent van Muijden Marit Stapel
Jeanine van Horick Elizabeth van der Helm Daniëlle Nieuwenhuis
Margriet Winkelman Leslie van Luijk Iftegaar Arjun
HET TEAM
15

Ouderraad
De OR heeft als doel de betrokkenheid van de ouders bij
de school te vergroten. De OR heeft geen rechtskracht.
Tot de taken van OR behoren onder meer:
• Ouderavonden organiseren in de groepen.
• Wensen, ideeën en gevoelens van ouders doorsluizen
naar de MR, het bestuur, de directie en het team.
• Hulp bij de organisatie en uitvoering van binnen- en
buitenschoolse activiteiten.
In de OR zitten twee (klassen)ouders uit elke groep. Zij
worden voor twee jaar benoemd, waarbij elk jaar één
van de twee tijdens de eerste groepsouderavond van het
jaar nieuw wordt gekozen. De OR vergadert eens in de
zes weken. Hierbij is in elk geval één ouderlid per groep
aanwezig plus de directeur of een vertegenwoordiger
van het team van de werkgroep Bijzondere Dagen en
een MR-lid. De vergaderingen zijn openbaar en worden
gehouden in de lerarenkamer. De notulen van de vergaderingen
staan op de website www.cornelisvrij.nl. Via de
website en berichten op het prikbord informeert de OR
de ouders over haar activiteiten binnen de school. Het
e-mailadres van de OR is or@cornelisvrij.nl.
Werkgroepen & Commissies
Ter ondersteuning van de directie en het bestuur heeft
de Cornelis Vrijschool vijf commissies en zes werkgroepen.
Commissie Gebouwen
De commissie Gebouwen regelt zaken als onderhoud,
verbouwingen en schoonmaak. In maart 2006 is een vergunning
aangevraagd voor een dakopbouw waarin een
klaslokaal gevestigd wordt. De werkzaamheden worden
in 2008 uitgevoerd. Deze uitbreiding biedt de mogelijkheid
om elders in het gebouw een speellokaal te realiseren
voor de kleuters. Ook komt er dit schooljaar nog een
afsluitbaar hek om het schoolplein.
Contactpersoon is Tom Booij. Tom is bereikbaar op
telefoonnummer 020 6239732 of per e-mail gebouw@
cornelisvrij.nl.
Commissie ICT
De commissie ICT beheert de automatiseringszaken van
de school. Met betrekking tot onderhoud van het huidige
systeem heeft de school een contract met de beheerder
Seven Winds die in geval van problemen helpt deze op te
lossen. De contactpersoon binnen de commissie is David
Wood. David is bereikbaar onder telefoonnummer
020 4232824 of per e-mail naar computers@cornelisvrij.nl
Commissie Communicatie
De commissie Communicatie draagt zorg voor het optimaliseren
van de informatie en communicatiestromen
binnen de school. De commissie bestaat uit ouders
en een bestuurslid. De commissie neemt onder meer
jaarlijks het voortouw bij het maken en reviseren van
de Schoolgids. Contactpersoon is Dosia Brewer, zij is
bereikbaar onder 0624615978. Of per e-mail:
dosiabrewer@xs4all.nl
16
Commissies
De commissies vallen rechtstreeks onder de verantwoordelijkheid
van het bestuur en kunnen uitsluitend worden
opgericht en opgeheven door het bestuur. Commissies
hebben een ondersteunende en adviserende rol en zijn
samengesteld uit bestuursleden, directie, ouders of
teamleden en kunnen worden aangevuld met externe
adviseurs.
Commissie Fondsenwerving
Met een zuinig en degelijk meerjarenbeleid speelt de
Cornelis Vrijschool quitte, maar voor extra uitgaven
is de financiële ruimte heel beperkt. De commissie
Fondsenwerving probeert dan ook naast de binnenkomende
gelden van het rijk, gemeente en de ouderbijdrage,
een derde geldstroom aan te boren op een
wijze die past binnen de visie en het beleid van de
Cornelis Vrijschool. Via diverse activiteiten werft de
commissie extra geld voor speciale projecten zoals
de financiering van de verbouwing van de school.
Contactpersoon is Jeroen Wassink. Jeroen is bereikbaar
op telefoonnummer 020 6397495 of per e-mail
fondsenwerving@cornelisvrij.nl.
Commissie Veiligheid
De inspectie eist van scholen dat er een geïntegreerd
schoolveiligheidsplan aanwezig is op school. De commissie
Veiligheid heeft tot taak te zorgen dat ook onze
school hier op zijn minst aan voldoet. Het gaat dan
zowel om de sociale als de fysieke veiligheid op school.
Denk daarbij aan onder andere de brandveiligheid, de
verkeersveiligheid, gezondheid zoals ARBO maatregelen
en hygiëne maar ook het tegen gaan van agressie en
geweld op school.
In het huidige digitale tijdperk hoort hierbij ook een internetprotocol
om digitaal pesten te voorkomen. De commissie
bestaat uit ouders en bestuurslid en de directeur.
Eerste aanspreekpunt en contactpersoon is Diana Bakker
(vanaf 1 oktober Marjon Dries), zij is bereikbaar op
020 662 37 54 en per email op diana50@cornelisvrij.nl
Werkgroepen
Er zijn zes werkgroepen op school. De werkgroepen
vallen onder de verantwoordelijkheid van de directeur
en kunnen door haar worden ingesteld of opgeheven.

Algemene doelstelling van de werkgroepen is het organiseren
en uitvoeren van schoolondersteunende taken. De
werkgroepen zijn samengesteld uit directie, teamleden
en eventueel ouders en externe adviseurs.
Werkgroep Aanname
De werkgroep Aanname houdt zich bezig met de toelating
van nieuwe kinderen, beheert de wachtlijst en
geeft informatie en rondleidingen aan nieuwe ouders.
Contactpersoon is Marijke van de Boogert. Vragen kunt
u per e-mail stellen via aanname@cornelisvrij.nl.
Werkgroep Zorgbreedte
De werkgroep Zorgbreedte houdt zich bezig met de
ontwikkeling van de zorg en begeleiding van leerlingen
binnen onze school. Voorzitter is de intern begeleidster
(IB-er), die de leerlingenzorg coördineert. De werkgroep
bestaat daarnaast uit de remedial teacher (RT-er),
de directeur en drie leerkrachten uit respectievelijk
de onder-, midden- en bovenbouw. Hoe zij werken is
onder Het Onderwijs na te lezen in deze schoolgids.
Contactpersoon is Emmie Kaas. Zij is bereikbaar via
e-mail: Emmie50@cornelisvrij.nl.
Werkgroep Bibliotheek
In de bibliotheek van de Cornelis Vrijschool zijn ruim 2.000
titels te vinden - zowel fictie als non-fictie - voor leerlingen
van de groepen 3 t/m 8. Per jaar schaft de werkgroep
Bibliotheek ongeveer honderd nieuwe boeken aan.
De bibliotheek vervult een ondersteunende rol bij het
zelfstandig (leren) zoeken naar informatie. Via het interne
netwerk kunnen kinderen in de klas zoeken naar boeken
voor een spreekbeurt of een werkstuk. De bibliotheek
bevindt zich op de eerste verdieping en is iedere middag
geopend van 13.15 tot 14.30 uur.
De werkgroep Bibliotheek is verantwoordelijk voor het
beheer van de (geautomatiseerde) bibliotheek. Voor de
uitleen van de boeken en het begeleiden van kinderen zijn
bibliotheekouders aanwezig. De werkgroep organiseert
ieder jaar een boekenweekproject en een schrijverslezing.
Ouders (of grootouders) die het leuk vinden om één keer
in de twee weken een middag bibliotheekdienst te hebben,
zijn van harte welkom. Dit is een leuke manier om
alle kinderen op school te leren kennen en je blijft op de
hoogte van wat kinderen lezen. Voor nadere informatie
kunt u terecht bij de klassenleerkracht. Contactpersoon
is Magteld de Koning zij is per e-mail bereikbaar:
magteld@orange.nl.
Werkgroep Cultuureducatie
De werkgroep Cultuureducatie zorgt voor spreiding van
alle cultuureducatieve activiteiten en -lessen. De werkgroep
bestaat uit de vakleerkrachten beeldende vorming
en groepsleerkrachten. Contactpersoon is Frank
Timmers, Frank50@cornelisvrij.nl.
Werkgroep Bijzondere Dagen
De werkgroep Bijzondere dagen neemt het voortouw bij
het organiseren van allerlei buiten het reguliere onderwijs
vallende projecten en activiteiten, zoals Sinterklaas en
Kerst, jubilea, feesten en uitjes. Ook besteden zij aandacht
aan zieken, maar ook bruiloften e.d. Leden zijn
leerkrachten, Sandra Rengelink is voorzitter. Zij is per
e-mail bereikbaar: sandra50@cornelisvrij.nl. Bij toerbeurt
woont een lid de OR-vergaderingen bij.
Werkgroep Overblijf
De werkgroep Overblijf bestaande uit twee ouders,
organiseert het overblijven samen en onder verantwoordelijkheid
van de directeur. De werkgroep streeft ernaar
het overblijven op een rustige, structurele en ontspannen
manier te laten verlopen. De dagelijkse leiding
berust bij een door de werkgroep aangestelde coördinator
Overblijf, Sylvia Schreurs. Zij is tijdens de overblijf
bereikbaar op telefoonnummer 06 44934925 of daarbuiten
op 020 6733048 of per e-mail sw.schreurs@hetnet.nl.
Externe contacten
De Stichting Nieuwe Schoolvereniging is aangesloten bij
de volgende instellingen:
• Verenigde Bijzondere Scholen op Algemene
Grondslag (VBS)
Deze vereniging behartigt de belangen van het niet-confessionele,
niet-openbare onderwijs op landelijk niveau.
Zij brengt onder andere het Ministerie van Onderwijs op
de hoogte van de opvattingen die leven in de kring van
het Bijzonder Onderwijs. Zij is gesprekspartner namens
het Bijzonder Onderwijs bij het ministerie.
Contactadres VBS: Bezuidenhoutseweg 225, 2594 AL,
Den Haag, telefoon 070 331 52 52.
• Algemene Stichting van Amsterdamse Bijzondere
Scholen (ABS)
Deze stichting behartigt de belangen van niet-confessionele,
niet-openbare scholen in Amsterdam, onder andere
bij gemeentelijke instanties. Zij is vertegenwoordigd
in een permanente gespreksgroep met de wethouder
van Onderwijs. Zij heeft een vertegenwoordiger in het
bestuur van het Advies- en Begeleidingscentrum van de
gemeente Amsterdam (ABC). Contactadres ABS: Peter
Warnders, p/a Het Amsterdams Lyceum, Valeriusplein
15, 1057 BJ, telefoon 662 77 90.
• Advies- en Begeleidingscentrum (ABC) van de
gemeente Amsterdam
Het ABC kan ondersteuning bieden op twee gebieden:
scholing voor teamleden op pedagogisch-didactisch
gebied, plus onderzoek en advies bij leer- en gedragsmoeilijkheden.
Dit laatste uiteraard met voorafgaande
toestemming van de betrokken ouders. Ongeveer zes
keer per jaar worden leerlingen besproken die aangemeld
zijn bij het ABC. Vaste medewerkster vanuit het
ABC is op dit moment Marije van de Vlugt.
• OOG
Deze stichting verricht een aantal administratieve taken
voor de school. Daarnaast houdt OOG het bestuur en de
directie op de hoogte van nieuwe regelgeving op onderwijsgebied.
Ook biedt zij ondersteuning bij de algemene
gang van zaken op school.
17

Rechten en plichten
Leerplicht
Kinderen mogen vanaf de leeftijd van drie jaar en negen
maanden naar school. Maar leerplichtig is een kind pas
vanaf de eerste schooldag van de maand na de vijfde
verjaardag. Omdat niet alle kleuters meteen een volle
schoolweek aan kunnen, mogen ouders hun kind totdat
het zes jaar wordt sommige dagdelen (maximaal vijf uur
per week) thuis houden. Dit moet wel vooraf aan de leerkracht
en de directie gemeld worden. De directie kan,
indien noodzakelijk, toestemming geven voor nog eens
vijf uur ‘vrijaf’ per week.
Schoolverzuim en extra verlof
De Leerplichtwet van 1969 geeft de directie van de
school de bevoegdheid om zonder goedkeuring van
de leerplichtambtenaar extra verlof aan leerlingen te
verlenen wegens gewichtige omstandigheden. Een
schriftelijke toelichting is daarbij een vereiste. Voor een
aanvraag van een verlof van meer dan tien schooldagen
is, naast de toestemming van de directie, goedkeuring
van de leerplichtambtenaar vereist. Anders is de directie
van de school strafbaar ingevolge artikel 27 van de
Leerplichtwet.
De omschrijving van gewichtige omstandigheden, zoals
bedoeld in artikel 11 onder F van de Leerplichtwet
1969 luidt: ‘Het voldoen aan een wettelijke verplichting,
verhuizing, huwelijk van familie, overlijden van familie,
ernstige ziekte van familieleden, bevalling van moeder/
verzorgster/voogdes, 25-, 40-, 50- en 60-jarig ambts- of
huwelijksjubileum van familieleden, indien de werkgever
18

de werknemer verplicht om buiten de schoolvakanties
vakantie te nemen (overlegging van werkgeversverklaring)
of het bezoeken van familie in een ander werelddeel
voor een bijzondere gebeurtenis.’
Het feit dat ouders met hun kinderen buiten de vastgestelde
vakanties weg willen, is geen goede reden
om verlof te verlenen. Elke aanvraag wordt individueel
bekeken. Ouders kunnen door middel van een formulier
- verkrijgbaar bij de groepsleerkracht - een aanvraag bij
de directie indienen. Bij een aanvraag voor meer dan
tien dagen stuurt de directeur het formulier, voorzien
van haar advies, door naar de leerplichtambtenaar. Deze
beslist en stelt de ouders schriftelijk op de hoogte van
zijn besluit.
Ziekmelding
Als een leerling ziek is, moeten de ouders dit zo snel
mogelijk aan school doorgeven. Dit kan telefonisch op
telefoonnummer 020 662 37 54, per fax op nummer
020 662 97 40, met een briefje dat een broertje of zusje
meebrengt of mondeling bij de leerkracht.
Klachtenregeling
Klachten over het onderwijs of de behandeling van
een kind worden in eerste instantie met de leerkracht
besproken. Mochten er na dat gesprek nog problemen
zijn, volgt een gesprek met de directie. Als er dan, naar
mening van de ouders, toch nog reden is een klacht in
te dienen, dan kan dat via de klachtenregeling van de
Verenigde Bijzondere Scholen op Algemene Grondslag
(VBS). Deze regeling ligt ter inzage in de directiekamer.
Volgens deze regeling gaat de klager naar de vertrouwenscontactpersoon
van de school, Leslie van Luijk
(leerkracht van groep 8). Deze verwijst de klager naar de
vertrouwenspersoon van buiten de school. Zij gaat na
welk vervolg op de klacht raadzaam is. Ook begeleidt
hij de klager desgewenst bij de verdere procedure. Er
kan een poging worden ondernomen om het conflict via
bemiddeling op te lossen of er kan een klacht worden
ingediend bij het bestuur of bij de klachtencommissie
van de VBS. De klachtencommissie adviseert het
bestuur over het al dan niet gegrond zijn van de klacht
en de te nemen maatregelen. Vertrouwenscontactpersoo
n Leslie van Luijk is ook ’s avonds bereikbaar op
020 662 0779.
De vertrouwenspersoon is Jacqueline Poncin. Zij is
bereikbaar via de vertrouwenscontactpersoon. Contact
opnemen met haar kan ook rechtstreeks via het telefoonnummer
020 482 04 56.
De klachtenregeling van de VBS dient als vangnet.
Klachten waarvoor een aparte regeling bestaat – zoals
MR-klachten - dienen volgens een andere procedure te
worden ingediend. Besluiten die onder de Algemene Wet
Bestuursrecht vallen, kunnen evenmin volgens de VBSklachtenregeling
worden beoordeeld.
Regels voor schorsing en verwijdering
Bij de directie ligt een document ter inzage waarin is
vastgelegd welke procedure de school volgt bij schorsing
of verwijdering van een leerling.
Ouderbijdragen
Om de doelstellingen van de Cornelis Vrijschool te kunnen
verwezenlijken is, naast de subsidie van de overheid
voor personeels- en exploitatiekosten, extra geld nodig.
Dit geld wordt met name besteed aan extra leerkrachten,
zoals vakleerkrachten voor de creatieve vakken, het
bewegingsonderwijs en remedial teaching. De specificatie
van de door de ouderbijdrage gefinancierde bestedingen
is als volgt:
• extra middelen (leermiddelen, onderhoud gebouw,
extra schoonmaak, bijzondere dagen): 30 procent;
• extra vakken (muziek, beeldende vorming, extra gymnastiek):
30 procent;
• extra zorg (extra leerkrachten, remedial teaching,
interne begeleiding): 40 procent.
Bij de inschrijving van hun kind ontvangen ouders het
reglement Ouderbijdrage. Hierin zijn de details ten aanzien
van de ouderbijdrage opgenomen.
Voor het schooljaar 2007-2008 bedraagt de ouderbijdrage
per leerling € 575,– voor het eerste en tweede
kind uit één gezin. Het tarief voor het derde en vierde
kind bedraagt € 550,– per kind. Uiterlijk november 2007
wordt de rekening verstuurd. Kinderen die instromen na
1 februari 2008 betalen de helft. Het bestuur heeft voor
het tweede achtereenvolgende jaar besloten deze tarieven
niet te verhogen.
De kosten voor het overblijven bedragen € 205,– per
kind, tenzij de leerling uiterlijk 17 september 2007 voor
het overblijven is afgemeld bij de werkgroep Overblijf.
Korting bij snelle betaling
Het bestuur start dit jaar met automatische incasso’s.
Ouders krijgen hier in september bericht van. Bij een
automatische incasso-afgifte zal een betalingskorting per
kind worden gegeven.
Betaling in termijnen
Het is mogelijk om de rekening in twee termijnen te
betalen, de eerste helft vóór 20 november 2006 en de
tweede helft vóór 20 februari 2008. Er geldt dan uiteraard
geen korting voor snelle betaling.
Sociaal fonds: Stichting vrienden
van de Cornelis Vrijschool
Voor ouders die – door bijzondere omstandigheden - niet
in staat zijn de ouderbijdrage te voldoen, beschikt de
Stichting Vrienden van de Cornelis Vrijschool sinds 1 januari
2006 over een sociaal fonds. Ouders kunnen een schriftelijk
verzoek doen tot het treffen van een betalingsregeling
met de beheerders van dit sociaal fonds, te weten: Jeroen
Wassink en Martijn Schootstra. De verplichting tot betaling
van de ouderbijdrage vervalt daarmee niet.
19

Praktische zaken
20
Schooltijden
Alle groepen beginnen ’s morgens om 8.45 uur. Vanaf
8.30 uur zijn de kinderen welkom, om 8.40 uur gaat de
eerste bel. Dan dienen de ouders hun kinderen gedag
te zeggen en het klaslokaal te verlaten. Bij de tweede
bel begint de les. Het team vraagt ouders met klem hun
kinderen op tijd naar school te brengen: te laat komen is
niet alleen vervelend voor de leerkrachten en de overige
leerlingen, maar ook en vooral voor het kind zelf! Wij zijn
genoodzaakt leerlingen die te laat komen te registreren.
Bij herhaald te laat komen, schakelt de directeur de leerplichtambtenaar
in.
De lunchpauze duurt een uur. De pauzes vinden plaats
tussen 12.15 en 13.15 uur. Kinderen die thuis lunchen,
worden om 13.10 uur weer op school verwacht.
Kinderen die overblijven mogen niet zonder toezicht
weg. Het halen van brood en dergelijke is ook niet toegestaan.
Op maandag, dinsdag en donderdag eindigen de lessen
voor alle leerlingen om 15.15 uur. Op woensdag zijn alle
kinderen om 12.30 uur vrij. Op vrijdag hebben de groepen
1 t/m 4 om 12.15 uur vrij. De overige groepen hebben
les tot 15.15 uur.
Na schooltijd worden de kinderen van groep 1 en 2
opgehaald uit de klas. De kinderen van de groepen 3
t/m 8 komen samen met hun leerkracht naar buiten. De
school verzoekt afhalers de kinderen op het schoolplein
op te wachten.
Regels in en rond de school
De school is een rookvrije school. Dat betekent dat er
nooit, dus ook niet ‘s avonds bij ouderavonden, feesten
of het voorbereiden daarvan, gerookt mag worden.
Honden zijn in het gebouw niet toegestaan. Kauwgom is
ook verboden.
Tijdens de speeltijden van school zijn skateboards, stepjes,
hockeysticks en tennisrackets niet toegestaan.
Vanaf dit schooljaar is de aanspreektitel voor leerkrachten
‘juf’ of ‘meester’ in de onderbouw en ‘juf’ of
‘mevrouw’ òf ‘meneer’ of ‘meester’ in de bovenbouw.
Gevonden voorwerpen worden beheerd door de conciërge.
In de kleedkamer staan wasmanden met gevonden
sportkleding. Rugzakken en andere gevonden voorwerpen
zijn te vinden in de manden onder de trap voorbij
de gymzaal. Ongeveer eens in de twee maanden houdt
de conciërge een grote opruiming die van tevoren wordt
aangekondigd. Wat dan nog niet is opgehaald, gaat naar
een goed doel.
Mobiele telefoons moeten tijdens schooluren en in de
pauzes uit staan. Ook op het schoolplein tijdens de
pauze is het gebruik van mobieltjes dus niet toegestaan.
Wanneer kinderen in een noodgeval tijdens schooluren
hun ouders moeten bellen, kunnen zij dit doen met de
schooltelefoon bij de conciërge. Wanneer een mobiele
telefoon van een leerling tijdens schooluren afgaat, wordt
het ingenomen. Een van de ouders kan het mobieltje bij
de leerkracht ophalen.
Op het schoolplein mag nooit worden gefietst.
Voetballen mag pas een kwartier nadat de school is uitgegaan,
dus vanaf 15.30 uur.
Ongevallen en aansprakelijkheid
Op alle verdiepingen van de school staat een EHBOdoos.
Wanneer op school een ongeluk gebeurt met een
kind worden de ouders gebeld. Daarom is het belangrijk
dat ouders/verzorgers de (mobiele) telefoonnummers
waarop ze onder schooltijd bereikbaar zijn aan het begin
van het schooljaar opgeven aan de leerkrachten, alsmede
eventuele wijzigingen tijdens het schooljaar.
Als de ouders niet te bereiken zijn, gaat een personeelslid
met de leerling naar dr. Bossen, huisarts en ouder van
de school, of naar het VU-Ziekenhuis aan De Boelelaan.
Bij hulp van buitenaf wordt het ongeluk op een ongevallenformulier
geregistreerd, zodat bij navraag gegevens
beschikbaar zijn. Ouders krijgen van ingeroepen hulpverleners
een rekening die zij kunnen indienen bij de eigen
verzekering. Als de eigen verzekering niet of slechts
gedeeltelijk vergoedt, onderzoekt de directie of verdere
afhandeling via de schoolverzekering mogelijk is.
Voor leerlingen en teamleden is een aansprakelijkheidsverzekering
afgesloten. Deze verzekering vervangt of vult
aan als de verzekering van de ouders eventuele schade
niet, of slechts gedeeltelijk, vergoedt. Deze verzekering
dekt ook ouders die in opdracht van de school zijn ingezet.
De Commissie Veiligheid werkt aan een Veiligheidsplan
dat medio december 2007 gereed moet zijn. In dit plan
worden de volgende deelgebieden geëvalueerd en waar
nodig verbeterd: welbevinden, gezondheid, brand- en
verkeersveiligheid en agressie en geweld.
Ontruimingsoefeningen
De Cornelis Vrijschool is voorzien van vluchtroutes.
Leerkrachten, overblijfkrachten en de conciërge zijn
bijgeschoold in brandveiligheid, ontruimingsoefeningen
en EHBO. Ieder jaar volgt een aantal personeelsleden
een herhalingscursus in het kader van de
Bedrijfshulpverlening (BHV). Ook vinden er jaarlijks vier

ontruimingsoefeningen plaats in verschillende situaties,
bijvoorbeeld tijdens de les en de overblijf.
Schoolarts
In de groepen 2 en 7 onderzoekt een schoolarts alle
kinderen. Deze onderzoeken dienen ook als sportkeuring.
De GG&GD verstrekt een inentingsschema.
In groep 5 vindt een oog- en ooronderzoek plaats. De
schoolarts kan altijd geconsulteerd worden. Adres:
Amstelveenseweg 122, 1075 XL Amsterdam. Telefoon
020 555 57 08.
Overblijven
Op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag kunnen
leerlingen tussen de middag op school overblijven. Op
iedere groep staan twee overblijfkrachten. Zij zorgen
voor een gezellige, ontspannen sfeer in de klas, een
ordelijk verloop van de lunch en goed toezicht tijdens
het buiten spelen. Kinderen die lekker rustig een boek
willen lezen, huiswerk willen maken of een rustig spelletje
willen doen, kunnen in de klas blijven onder toezicht
van een van de twee overblijfkrachten. Aanspreekpunt is
coördinator Overblijf: Sylvia Schreurs. Voor vragen is zij
tijdens de overblijf bereikbaar op telefoonnummer
06 44934925 of daarbuiten op 020 6733048 of per
e-mail sw.schreurs@hetnet.nl.
Aanmelden
De praktijk leert dat vrijwel alle leerlingen gebruik maken
van de mogelijkheid om over te blijven. De school werkt
daarom met een afmeldingsprocedure. Alleen nieuwe
leerlingen, in de groepen 1 en 2, melden zich aan, waarbij
ouders ook eventuele diëten kunnen aangeven. Voor
kinderen uit de groepen 3 t/m 8 die niet overblijven is
een afmeldingsformulier beschikbaar, dat te verkrijgen is
via de leerkracht. Dit formulier moet uiterlijk 17 september
2007 ingeleverd zijn bij de werkgroep Overblijf.
Kinderen die zich (ook na herhaalde waarschuwingen)
niet aan de overblijfregels houden, kunnen worden uitgesloten
van het overblijven.
Stilteklas kleuters
Voor de kleuters bestaat de mogelijkheid om tijdens de
pauze rustig binnen te blijven. De kleuters geven zelf
aan of zij dit willen. De overblijfkracht bepaalt vervolgens
welke kinderen naar de stilteklas mogen. De stilteklas
wordt gehouden in het lokaal van Sjoerd onder leiding
van de vaste overblijfkracht Maria. Er is plaats voor vijftien
kleuters.
Overblijfkosten
De kosten voor het overblijven bedragen € 205,– per
kind en worden tegelijk voldaan met de ouderbijdrage.
Inval overblijfkrachten
Er bestaat de mogelijkheid voor ouders om invaloverblijfkracht
te worden. Geïnteresseerden kunnen hiervoor
contact opnemen met Sylvia Schreurs. Zij is tijdens de
overblijf bereikbaar op telefoonnummer 06 449 34 925
of daarbuiten op 673 30 48 of per e-mail sw.schreurs@
hetnet.nl.
Schaaklessen
Tijdens de overblijf en na school geeft Eddy Sibbing
schaakles volgens de Stappenmethode van Brunia en
21

22
Van Wijgerden. Er wordt ook competitie gespeeld en
deelgenomen aan regionale (school)wedstrijden. Eddy
verzorgt twee cycli van vijftien lessen. Deze lopen van
eind september tot januari en daarna van januari tot juni.
In het begin van het schooljaar krijgen de groepen 4 t/m
8 een aanmeldingsformulier.
Toneellessen
Voor de kinderen uit de midden- en bovenbouw geeft
Meester Cor tijdens de overblijf en na school toneellessen.
In het voor- en najaar geeft hij twee keer acht
lessen in de gymzaal. De kinderen krijgen hiervoor een
inschrijfformulier. Er is plaats voor vijftien kinderen per
groepje. De bedoeling van de toneellessen is dat de kinderen
op een speelse manier een beetje verder komen
met toneelspelen. De nadruk ligt op het spelplezier. Aan
de hand van thema’s krijgen de kinderen technische
toneelvaardigheden aangereikt.
Naschoolse Opvang
De school heeft met twee instanties een mantelcontract
afgesloten voor de naschoolse opvang. Beide opvangorganisaties
hebben een specifiek aanbod, waarvan
de ouders gebruik van kunnen maken Ouders kunnen
contact opnemen met voornoemde instanties en tot een
overeenkomst komen.
• Combiwel Kinderopvang
Ruysdaelkade 215
1072 AW Amsterdam
Telefoon 020 571 15 00
email kinderopvang@combiwel.nl
• UK hoofdkantoor Amsterdam
Nieuwe Looiersdwarsstraat 15
Postbus 15719
1001 NE Amsterdam
Telefoon 020 620 64 11
fax 020 620 95 11
e-mail info@uk.nl
Schoolmelk
De school doet mee aan de landelijke organisatie
schoolmelkvoorziening. Ouders ontvangen een aanmeldingsformulier
via school of kunnen hun kind via www.
schoolmelk.nl zelf aan- en afmelden voor de schoolmelk.
De Cornelis Vrijschool verstrekt alleen halfvolle melk. De
kinderen krijgen vijf keer per week schoolmelk, de overblijfmelk
wordt vier keer per week geleverd.
Zoetbeleid
De leer- en overblijfkrachten vragen ouders dringend kinderen
gezonde pauzehapjes mee naar school te geven,
zoals boterhammen en fruit. Geen uitgebreide maaltijden
dus, want dat kost te veel tijd. Ook geen snoep of koek,
want dat is ongezond. Als kinderen wel snoep of koek bij
zich hebben, mogen zij dit niet opeten onder schooltijd.
Bij verjaardagen moedigt het team het uitdelen van feestelijke
traktaties van harte aan. De school is van mening
dat kwaliteit daarbij belangrijker is dan kwantiteit. Dus
laat uw kind niet zakken vol met snoep (en zeker geen
kauwgom) uitdelen. Met feestelijk gepresenteerd fruit,
een snoepje, een cakeje of een kleine attentie zijn kinderen
al meer dan tevreden.
Luizenprotocol
Elke woensdagochtend controleren luizenmoeders en
-vaders voor de aanvang van de les alle kinderen op
luizen. De luizenouders vragen ouders de kinderen ruim
op tijd naar school te brengen met bij voorkeur schone
haren (dit maakt de zichtcontrole makkelijker). Ook
vraagt de school ouders op deze ochtend even te wachten
tot hun kind ‘gecontroleerd’ is. Als luizen gevonden
worden, hanteert de school een zogeheten luizenprotocol
(na te lezen op www.cornelisvrij.nl). Kinderen bij wie
lopende luizen geconstateerd worden, moeten direct
mee naar huis voor behandeling. Bij neten mogen de
kinderen op school blijven, maar de ouders moeten wel
diezelfde dag nog hun kinderen behandelen.
Contact met de ouders
De school communiceert op verschillende manieren
met ouders. In de eerste plaats via rapporten en
de daaropvolgende vijftienminuten-gesprekken met
(vak)leerkrachten. Een keer per jaar is er een ouderavond
per groep waarin leerkrachten de leerdoelen voor
het komende jaar presenteren. Twee keer per jaar is er
bovendien een Algemene Ouderavond waarin bestuur
en directie hun (financiële en didactische) beleid van
het afgelopen jaar verantwoorden en van het komende
jaar presenteren. Ouders treffen elkaar informeel onder
meer in het Kerstcafé in de gymzaal en bij het jaarlijkse
schoolfeest voor de ouders.
Schoolnieuws wordt verspreid via de regelmatig verschijnende
Nieuwsbrief van de directeur en de website.
Binnen school en met de ouders wordt, om papierverspilling
te voorkomen, zoveel mogelijk gecommuniceerd
per e-mail. Vooral klassenouders maken hiervan gebruik.
Voor e-mailverkeer geldt een zogenaamd e-mailprotocol.
De belangrijkste afspraken hierbij zijn:
• Zet bij het versturen van e-mails aan een groep, ter
bescherming van de privacy, e-mailadressen altijd in
de blind copy (bcc). De verzender zet het eigen adres
als eerste geadresseerde.
• Vermeld het onderwerp.
• Gebruik altijd een aanhef.
• Schrijf zakelijke teksten in correct Nederlands, dus
ook met gebruik van hoofdletters en interpunctie.
• Vermeld duidelijk de afzender.
Naast de Nieuwsbrief van de directeur kunnen ouders
de website van de school raadplegen voor informatie en
nieuws over de school, zie hiervoor www.cornelisvrij.nl.
Deze website wordt wekelijks bijgehouden. Daarnaast
verschijnt onder verantwoordelijkheid van ouders maandelijks
de ouderkrant De Vrijpost. Hierin staan achtergrondverhalen,
interviews en berichten van de verschillende
organen binnen de school.

Speciale activiteiten
Buiten het reguliere onderwijs zijn er elk jaar speciale
activiteiten voor de kinderen. De meeste van deze activiteiten
zijn jaarlijks. Eenmalige projecten of activiteiten
worden hier niet genoemd.
Schoolzwemmen
De leerlingen van groep 4 maken gebruik van de gesubsidieerde
Regeling Schoolzwemmen van de Gemeente
Amsterdam. Onder schooltijd gaan de kinderen onder
leiding van de groepsleerkracht naar het Zuiderbad.
Leerlingen worden daar opgeleid voor het Zwem-ABC.
Kinderen die hun A-diploma nog niet gehaald hebben
bij aanvang van het schooljaar, zwemmen het hele jaar,
waarvan de tweede helft van het jaar onder begeleiding
van ouders. Hiervoor geven de ouders schriftelijk toestemming.
Kinderen die al een diploma hebben, zwemmen
alleen de eerste helft van het schooljaar. De kosten
hiervoor bedragen ongeveer
€ 25,– per jaar. De kinderen en ouders van groep 4 ontvangen
tijdig nadere informatie.
Schooltuinen
In groep 6 en 7 doen de kinderen mee aan de schooltuinactiviteiten.
Ieder kind beheert bij een van de schooltuincomplexen
een eigen stukje grond, waarop zij zaaien
en oogsten. De lessen beginnen in groep 6 en eindigen
in de herfst van het daarop volgende schooljaar. De kinderen
nemen de geoogste bloemen, kruiden en groente
mee naar huis.
Schoolvoorstellingen
Elk jaar treden de kinderen op in een of meer schoolvoorstellingen.
Deze voorstellingen hebben vaak
een sterk muzikaal karakter. Sommige voorstellingen
zijn bedoeld voor de ouders, andere uitsluitend voor
(mede)leerlingen. Hulp van de ouders stelt de school bij
deze vrolijke evenementen zeer op prijs.
Schoolreisjes
Alle groepen maken jaarlijks een schoolreisje van één
dag. Over de data, kosten, bestemming en organisatie
krijgen de ouders bericht. In de groepen 1 t/m 7 organiseren
de groepsleerkrachten met hulp van de ouderraadleden
het schoolreisje.
Afscheidskamp groep 8
Groep 8 maakt aan het eind van het schooljaar een
vierdaagse schoolreis naar het schoolbuitenhuis De
23

Vliehorst op Vlieland. De kosten hiervoor bedragen
ongeveer € 110,– per leerling. De leerkracht van groep 8
zorgt voor verdere informatie.
Sint
Natuurlijk viert ook de Cornelis Vrijschool de komst van
Sinterklaas. Elk jaar is er een feestelijke ontvangst op het
schoolplein waarbij ook de ouders welkom zijn. Daarna
bezoekt Sint de klassen. Kinderen vanaf groep 5 maken
surprises voor elkaar. Na de sinterklaasviering sluit de
school om 12.00 uur.
Kerst
De dagen voor de kerst zijn traditioneel een speciale
tijd op de Cornelis Vrijschool. De school wordt versierd
en er is een gezamenlijke kerstviering. Daarnaast hebben
de kinderen in hun eigen klas een prachtig aangekleed
kerstdiner waarbij ouders de maaltijd serveren. De
overige ouders ontmoeten elkaar in het kerstcafé in de
gymzaal. De laatste vrijdag voor de kerstvakantie is dit
schooljaar een vrije dag.
Vrijmarkt. De opbrengst hiervan gaat naar een goed
doel. Van 10.30 - 12.30 uur verkopen de leerlingen onder
andere hapjes, drankjes, kleding en speelgoed. Groep
8 verkoopt koffie. De opbrengst van de markt gaat naar
een jaarlijks te bepalen goed doel. Vorig jaar was dat
een school in Mali. Iedereen is welkom op de Vrijmarkt.
De Vrijmarkt is onder voorbehoud gepland op vrijdag 23
mei.
Opa- en omadag
In groep 3 komen de opa’s en oma’s op bezoek in de
klas van hun kleinkind. Ze maken dan kennis met het
onderwijs van nu. De kinderen leren zo ook iets over het
onderwijs van vroeger. Taalles, gymnastiek en een voorstelling
die de klas zelf uitvoert, staan meestal op het
programma. De opa en oma dag is dit schooljaar op
23 april.
Sportdag
De school organiseert in het voorjaar voor de groepen
3 t/m 8 een sportdag in het Olympisch Stadion. Ouders
helpen hierbij. De kleuters hebben die dag de school voor
zichzelf en vieren hun eigen sportdag op school. De sportdag
is onder voorbehoud gepland op maandag 19 mei.
Olympische dag
Groep 7 doet mee aan de Amsterdamse Olympische
Dag, waarbij de kinderen individueel of in teamverband
een zelfgekozen sport kunnen beoefenen. Sportproject
JIPPIE (Jeugdsport In Beweging) biedt de school sportprojecten
aan.
Cultuureducatie
De school heeft een werkgroep Cultuureducatie. Deze
werkgroep zorgt voor spreiding van alle cultuureducatieve
activiteiten en -lessen. De werkgroep bestaat uit de
vakleerkrachten beeldende vorming en Frank Timmers.
Jaarlijks zijn er tal van cultuuractiviteiten zoals voor
groep 8 een serie museumlessen. Deze worden gegeven
door beeldend kunstenaars en vinden plaats in het
Stedelijk Museum (vier lessen), Rijksmuseum (vier lessen)
en het Van Goghmuseum (twee lessen). Op initiatief
van de bibliotheekwerkgroep brengen de groepen 1 t/m
7 één keer per jaar een bezoek aan een museum. Ook
zijn er jaarlijks diverse schoolprojecten waarbij cultuureducatieve
activiteiten centaal staan die geïntegreerd
worden in het lesaanbod.
Artis
De school heeft een abonnement op Artis. Verschillende
groepen maken hier gebruik van.
Vrijmarkt
Op de laatste volledige vrijdag van het schooljaar organiseert
de Commissie Bijzondere Dagen de jaarlijkse
25

ADRESSEN
Cornelis Vrijschool
Van de Veldestraat 3
1071 CW Amsterdam
Telefoon: 020 662 37 54
Fax: 020 662 97 40
E-mail: info@cornelisvrij.nl
Website: www.cornelisvrij.nl
Directeur
Diana Bakker/
Marjon Dries
(vanaf 1 oktober)
Dagelijkse leiding,
verantwoordelijk werkgroepen,
lid van bestuurlijke
commissies
Diana Bakker
Moerasvaren 23
1141 SN Purmerend
0621 223457
Marjon Dries
James Deanhof 7
1325 JS Almere
036 537 55 37
info@cornelisvrij.nl
Conciërge
Iftegaar Arjun
Facilitair, gebouw, steun
en toeverlaat
Bestevaerstraat 31-II
1056 HG Amsterdam
Iftegaar50@cornelisvrij.nl
Groepsindeling 2007-2008
Kleuters A
Gijsje Duijvelshoff:
di t/m vrij
Emmie Kaas: ma
Gijsje: wg Bibliotheek en
MR
Emmie: wg Zorgbreedte
en IB op woe en do.
Gijsje:
Roomolenstraat 17
1015 AN Amsterdam
330 44 88
Emmie:
Plantage Badlaan 12hs
1018 TH Amsterdam
638 39 78
Gijsje50@cornelisvrij.nl
Emmie50@cornelisvrij.nl
Kleuters B
Marijke van der Boogert:
ma, woe, do en 30 vrijdagen
NIET
Emmie Kaas: di en vrijdag
als Marijke er niet is.
Marijke: Melkcoördinator
en wg Aanname
Emmie: zie bij Kleuters A.
Marijke:
Mosterdland 33
1541 NM
Koog A/D Zaan
075 631 07 15
Emmie: zie Kleuters A
Marijke50@cornelisvrij.nl
Kleuters C
Sjoerd van der Weide
Sjoerd: wg Zorgbreedte,
Bijzonder dagen en
Cultuureducatie
Silodam 189
1013 AS Amsterdam
427 70 21
Sjoerd50@cornelisvrij.nl
Groep 3
Mats Roebbers:
ma-woe en vrij
Daniëlle Nieuwenhuijs:
ma-woe-do
Mats: wg Bibliotheek en
MR
Danniëlle: wg Bijzondere
Dagen
Mats:
Memlingstraat 11
1077 LP Amsterdam
673 54 43
Danniëlle:
De Lairessestraat 162 B
1075 HM Amsterdam
471 11 18
Danielle50@cornelisvrij.nl
Mats@cornelisvrij.nl
26

Groep 4
Vincent van Muijden:
niet op woensdag
Marit Stapel: di-woe
Vincent: MR
Vincent:
Sloterkade 157-U
1059 EB Amsterdam
06 260 605 43
Marit:
Sassenheimstraat 39-1
1059 BB Amsterdam
06 264 52445
Vincent50@cornelisvrij.nl
Marit50@cornelisvrij.nl
Groep 5
Ellen van den Berg:
niet op ma
Sandra Rengelink: ma
en di-ochtend
Ellen: wg Zorgbreedte en
Aanname
Sandra: wg Bijzondere
Dagen en Zorgbreedte,
en RT op di- en domiddag
Ellen:
Middenweg 197
1098 AN Amsterdam
692 80 89
Sandra:
Nic.Beetsstraat 138 -2
1054 XV Amsterdam
616 44 73
Ellen50@cornelisvrij.nl
Sandra50@cornelisvrij.nl
Groep 6
Jeanine van Horick: niet
op woe
Sandra Rengelink: woe
en do-ochtend
Jeanine: roosters,
bibliotheek
Sandra: zie groep 5
Jeanine:
J.M. Coenenstr. 24 hs
1071 WH Amsterdam
673 31 13
Sandra: zie Groep 5.
Jeanine50@cornelisvrij.nl
Groep 7
Frank Timmers: niet op
woe
Loes van der Sluis: op
woe en do-ochtend
Frank: wg Zorgbreedte,
Bijzondere dagen en
Cultuureducatie.
Loes: wg Bibliotheek,
ICT-coördinator
Frank:
Hoogte Kadijk 108C
1018 BS Amsterdam
423 24 00
Loes:
De Lairessestraat 48
1071 PB Amsterdam
676 60 63
Frank50@cornelisvrij.nl
Loes50@cornelisvrij.nl
Groep 8
Leslie van Luijk: en vrijdag
Loes van der Sluis
Leslie: website
Leslie:
Molenbeekstraat 31-2
1078 XB Amsterdam
662 07 79
Loes: zie groep 7
Leslie50@cornelisvrij.nl
Tekenen
Elizabeth van der Helm
Wg Cultuureducatie,
Bijzondere dagen
incidenteel
Frederikstraat 17 hs
1054 LA Amsterdam
612 80 13
Elizabeth50@cornelisvrij.nl
Handvaardigheid
Margriet Winkelman
Wg Cultuureducatie,
Bijzondere dagen
incidenteel
Boonstraat 85
1015 LB Amsterdam
626 83 32
Margriet50@cornelisvrij.nl
Muziekles
Jette van Steenis
Wg Bijzondere dagen
incidenteel
Van der Palmkade 57
1051 RG Amsterdam
673 02 91
Jette50@cornelisvrij.nl
Lichamelijke
oefening
Saskia Gal
Wg Bijzondere dagen,
kamp, sportdagen
Herculesstraat 87 hs
1076 SG Amsterdam
664 78 29
Saskia50@cornelisvrij.nl
27

28
SCHOOL
KALENDER
2007-2008
Afkortingen
OR > Ouderraadvergadering
PV > Personeelsvergadering
BV > Bestuursvergadering
Datum Dag Soort
Vrijdag 17-08-2007 PV jaaropening
Maandag 20-08-2007 Start nieuwe schooljaar
Dinsdag 21-08-2007 OR-vergadering
Donderdag 23-08-2007 PV
Dinsdag 28-08-2007 Ouderavond groep 3 en 4
Woensdag 29-08-2007 Ouderavond groep 5 en 6
Donderdag 30-08-2007 Ouderavond groep 7 en 8
Vrijdag 31-08-2007 Trattoria
Dinsdag 04-09-2007 PV
Woensdag 05-09-2007 MR-vergadering
Donderdag 06-09-2007 Ouderavond Kleuters
Dinsdag 11-09-2007 BV
Donderdag 20-09-2007 PV
Dinsdag 25-09-2007 OR-vergadering
Dinsdag 02-10-2007 PV
Woensdag 03-10-2007 MR en start Kinderboekenweek:
Geheimen
Donderdag 04-10-2007 Algemene ouderavond
Dinsdag 09-10-2007 BV
Woensdag 10-10-2007 Afsluiting kinderboekenweek
Donderdag 11-10-2007 Studiedag/vrij leerlingen
Vrijdag 12-10-2007 Studiedag/vrij leerlingen
Zaterdag 13-10-2007 Herfstvakantie t/m 21-10
Maandag 22-10-2007 Weer naar school
Donderdag 25-10-2007 PV
Dinsdag 30-10-2007 OR-vergadering
Maandag 05-11-2007 Rapport mee
Dinsdag 06-11-2007 PV
Woensdag 07-11-2007 MR-vergadering
Donderdag 08-11-2007 Knutselavond kleuterbouw
Dinsdag 13-11-2007 BV
Woensdag 14-11-2007 Rapportbespreking. Groep 3 t/m 8
Donderdag 15-11-2007 Rapportbespreking. Groep 3 t/m 8
Donderdag 22-11-2007 Rapportbespreking. Groep 3 t/m 8

Datum Dag Soort
Dinsdag 27-11-2007 OR-vergadering
Donderdag 29-11-2007 PV
Maandag 03-12-2007 MR-vergadering
Woensdag 05-12-2007 Sinterklaas
Donderdag 06-12-2007 PV
Dinsdag 11-12-2007 BV
Dinsdag 18-12-2007 PV
Woensdag 19-12-2007 Kerstviering/diner
Vrijdag 21-12-2007 Start kerstvakantie vrij t/m 6-01-08
Maandag 07-01-2008 Eerste schooldag
Dinsdag 08-01-2008 OR-vergadering
Woensdag 09-01-2008 MR-vergadering
Donderdag 10-01-2008 PV
Dindag 15-01-2008 BV
Dinsdag 22-01-2008 PV
Woensdag 23-01-2008 15minuten-gesprek groep 1 en 2
Donderdag 24-01-2008 15minuten-gesprek groep 1 en 2
Woensdag 30-01-2008 Algemene ouderavond bestuur
Donderdag 31-01-2008 15minuten-gesprek groep 1 en 2
Woensdag 06-02-2008 MR-vergadering
Dinsdag 12-02-2008 CITO eindtoets/ PV/BV
Woensdag 13-02-2008 CITO eindtoets
Donderdag 14-02-2008 CITO eindtoets
Woensdag 20-02-2008 Rapporten mee
Donderdag 21-02-2008 Voorjaarsvakantie t/m 02-03’08
Maandag 03-03-2008 Naar school
Dinsdag 04-03-2008 OR-vergadering en PV
Woensdag 05-03-2008 MR-vergadering
Donderdag 06-03-2008 Rapport avond groep 3 t/m 7 (8)
Dinsdag 11-03-2008 BV
Woensdag 12-03-2008 Rapportavond groep 3 t/m 7 (8)
Donderdag 13-03-2008 Rapportavond groep 3 t/m 7 (8)
Dinsdag 18-03-2008 PV
Vrijdag 21-03-2008 Vrij Goede Vrijdag
Maandag 24-03-2008 2de Paasdag vrij
Dinsdag 01-04-2008 OR-vergadering ( geen grap)
Donderdag 03-04-2008 PV
Woensdag 09-04-2008 MR-vergadering
Dinsdag 15-04-2008 PV
29

Datum Dag Soort
SCHOOL
KALENDER
2007-2008
Woensdag 23-04-2008 Opa- & Omadag
Zaterdag 26-04-2008 Start meivakantie t/m 13-05-08
Woensdag 14-05-2008 Naar school/ BV
Donderdag 15-05-2008- PV
Maandag 19-05-2008 110-jarig jubileum start t/m 23-05-08
(voorstel)
Maandag 19-05-2008 Sportdag
Donderdag 22-05-2008 Schoolreisje
Donderdag 23-05-2008 Lustrum Vrijmarkt
Dinsdag 27-05-2008 PV/OR-vergadering
Woensdag 28-05-2008 MR-vergadering
Woensdag 04-06-2008 Algemene Ouderavond
Vrijdag 06-06-2008 Rapporten mee
Dinsdag 10-06-2008 15minuten-gesprek kleuters en BV
Woensdag 11-06-2008 Rapportbesprekingen groep 3 t/m 7
Donderdag 12-06-2008 Rapportbesprekingen groep 3 t/m 7/PV
Vrijdag 20-06-2008 Musical groep 8 voor vrienden
Zondag 22-06-2008 Musical groep 8 voor familie
Maandag 23-06-2008 Afscheidsavond groep 8
Dinsdag 24-06-2008 PV
Donderdag 26-06-2008 Bestuursborrel voor team en hulpouders
Vrijdag 27-06-2008 Laatste schooldag vakantie t/m 10-08-08
N.B.
Datum Kamp Groep 8 wordt bekend voor de kerstvakantie
Jubileumweek onder voorbehoud
Zie voor actuele data de website! www.cornelisvrij.nl
30

Herfst 11-10-‘07 t/m 21-10-’07
Kerst 22-12-’07 t/m 06-01-’08
Voorjaar 21-02-’08 t/m 02-03-’08
Pasen 21-03-’08 t/m 24-03-’08
Mei 26-04-’08 t/m 13-05-’08
(Hemelvaart)* (01-05-‘08 t/m 02-05-’08)
(Pinksteren)* (11-05-’08 t/m 12-05-’08)
Zomer 28-06-’08 t/m 10-08-’08
VAKANTIE
REGELING
2007-2008
*Valt in meivakantie
Schooltijden
Maandag 08.45-12.15 13.15-15.15
Dinsdag 08.45-12.15 13.15-15.15
Woensdag 08.45-12.30
Donderdag 08.45-12.15 13.15-15.15
Vrijdag 08.45-12.15 groep 1 t/m 4
13.15-15.15 groep 5 t/m 8
31

Colofon
Tekst
Livia Schäperkötter
Diana Bakker
Valerie Smit
Projectbegeleiding
en coördinatie
Dosia Brewer
Eindredactie
Diana Bakker
Livia Schäperkötter
Esther Goedegebuure
Foto omslag
en binnenwerk
Ada Nieuwendijk
Thenya Ruhe
Foto’s docenten
en bestuur
Jinke Obbema
Vormgeving
C-kwadraat bno
32