schoolgids_08-09 - Onderwijs Consumenten Organisatie
schoolgids_08-09 - Onderwijs Consumenten Organisatie
schoolgids_08-09 - Onderwijs Consumenten Organisatie
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
1 De school<br />
1.1 Algemeen<br />
De Narcis-Querido is gevestigd in Bos en Lommer en bestaat vanaf 1934. In de loop der jaren<br />
heeft de school verschillende fusies doorgemaakt. De Narcis was vroeger een kleuterschool en de<br />
Israël Querido een lagere school. Vanaf 1990 hebben we een gebouw met 17 permanente<br />
groepslokalen. In 2003 zijn er aan de school 3 permanente lokalen bijgebouwd en er heeft een<br />
uitbreiding van het schoolgebouw plaatsgevonden in 2006.<br />
Het logo van de school stelt een narcis voor met een Q in het hart van de bloem.<br />
1.2 Een openbare school<br />
De Narcis-Queridoschool is een openbare school. Dat wil zeggen dat kinderen van elke<br />
godsdienst, levensovertuiging of nationaliteit welkom zijn. Het betekent ook dat we elkaar met al<br />
onze verschillen respecteren. De school staat in het stadsdeel Bos en Lommer.<br />
1.3 Het bestuur<br />
Het bestuur draagt o.a. zorg voor het beheer en het bestuur van de scholen. Ze ziet er op toe, dat<br />
de scholen zich aan alle wettelijke regels houden.<br />
1.4 De directie en de staf<br />
De directie bestaat uit een algemeen directeur voor een aantal uren per week, een directeur en een<br />
adjunct-directeur. Zij zijn eindverantwoordelijk voor alles wat er op de school gebeurt.<br />
Algemeen directeur: Rier Hoogstad<br />
Directeur: Fred Tichelaar<br />
Adjunct-directeur: Ellen de Gast<br />
1.5 Diversiteitbeleid openbaar onderwijs Amsterdam<br />
De stad Amsterdam kent een grote diversiteit aan bevolkingsgroepen, culturen en religies.<br />
Belangrijk uitgangspunt binnen het openbaar onderwijs is dat deze groepen, culturen en religies<br />
elkaar met openheid en respect kunnen ontmoeten en samen kunnen leven. De school moet een<br />
instituut zijn waar leerlingen, ouders en onderwijspersoneel van alle religies en<br />
levensbeschouwingen zich welkom en gerespecteerd voelen.<br />
1.6 Pedagogische doelstelling<br />
Vrouwen en mannen, meisjes en jongens worden als gelijke van elkaar behandeld en gaan op<br />
voet van gelijkheid met elkaar om. Dat wil zeggen dat op grond van sekse geen onderscheid mag<br />
worden gemaakt.<br />
1.7 Gedragsregels<br />
Op grond van bovenstaande hanteren we de volgende gedragsregels:<br />
Vrouwen en mannen, meisjes en jongens hebben gangbaar fysiek contact met elkaar,<br />
bijvoorbeeld mannen en vrouwen geven elkaar een hand bij kennismaken of begroeten. Meisjes<br />
en jongens hebben gemengd les en spelen met elkaar.<br />
Mannen en vrouwen communiceren op gelijke voet met elkaar. Leerkrachten hebben gesprekken<br />
met ouders, zowel met moeders als met vaders.<br />
Jongens en meisjes zwemmen en gymmen gezamenlijk, maar krijgen wel aparte<br />
omkleedfaciliteiten vanaf groep 6.<br />
Kinderen zowel als volwassenen, mannen en vrouwen, kijken elkaar aan als zij met elkaar<br />
spreken.<br />
Schoolgids Narcis-Querido 6