Docentenhandleiding M@W - Van Gogh Museum

Maken en bespreken opdrachten leerlingenmateriaal
Tijdsduur: ca. 25 minuten
Doelstelling:
• Leren over verschillende soorten musea en verschillende collecties.
• Bespreken wat een museum is en wat er te doen is.
Werkvorm: Zelfstandig werken; individueel of in tweetallen
Materiaal:
• Voor elke leerling het blad Voorwerpen in het museum op pagina 13.
Na de introductie gaan de leerlingen aan de slag met de individuele opdrachtenkaart
Wat is een museum? Op eenvoudige wijze worden, onder andere, vragen gesteld
over welke voorwerpen een museum kan verzamelen, over de kenmerken van
museale voorwerpen en de taken van een museum met betrekking tot de collectie.
Als de leerlingen de opdrachten hebben gemaakt, bespreekt u deze kort na. Daarna
geeft u de leerlingen het blad met de Voorwerpen in het museum.
Het gesprek gaat vervolgens geleidelijk over op het onderwerp Het museum als
bedrijf. De afgebeelde voorwerpen hebben van alles te maken met werken in het Van
Gogh Museum, maar het merendeel ervan is geen voorwerp dat direct te maken
heeft met de kunstwerken die er te zien zijn. Vraag de leerlingen wat de voorwerpen
zijn, waar ze in het museum kunnen voorkomen en bij wie (beroep) ze horen. Welke
zouden direct met de kunst te maken kunnen hebben? De voorwerpen vormen
tevens een link naar de korte film.
Identiteitspas voor de medewerkers
Tekstbordje bij een schilderij
Schoonmakerskar
Handschoenen om kunstvoorwerpen mee vast te houden
Vergrootglas voor onderzoek aan de kunstvoorwerpen
Kassasysteem voor de entree
Badge van de beveiliging
7