29.12.2014 Views

downloaden - Gemeente Amsterdam

downloaden - Gemeente Amsterdam

downloaden - Gemeente Amsterdam

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

n<br />

n<br />

Belangrijkste redenen om te verhuizen zijn de wens naar een zelfstandige<br />

woning, minder reistijd naar de onderwijsinstelling en<br />

niet meer bij ouders wonen;<br />

Studenten wonen het liefst in het centrum en omringende stadsdelen<br />

zoals Oud-West en Oud-Zuid, zodat ze de onderwijslocaties<br />

makkelijk en snel kunnen bereiken. Studenten accepteren dus<br />

niet alle aangeboden woningen. Net als andere woningzoekenden<br />

maken ze een afwegingsproces; hoe minder de locatie overeenkomt<br />

met de voorkeur, hoe belangrijker de kwaliteit van de<br />

woning wordt;<br />

Studenten zijn naar verhouding bereid meer te betalen voor een<br />

woning dan anderen.<br />

Aantal studenten in <strong>Amsterdam</strong><br />

in 2005 /2006<br />

MBO 26.807 (1)<br />

HBO 36.617 (2)<br />

WO 42.766 (2)<br />

Totaal 106.190<br />

(1)<br />

Met uitzondering van ROC.<br />

Bron: Jaarboek O+S, 2006<br />

(2)<br />

Bron: Van Zeecontainer tot<br />

grachtenpand, Laagland Advies bv,<br />

april 2005<br />

Met het in kaart brengen van de omvang van het tekort en de woonwensen<br />

van de studenten kon het Uitvoeringsplan Studentenhuisvesting<br />

worden opgesteld.<br />

Stad en student: een wederkerige relatie<br />

Onderlinge verbondenheid Stad en student zijn<br />

meer dan ooit aan elkaar verbonden; dat geldt in het<br />

bijzonder voor westerse steden, maar zal te zijner tijd<br />

ook voor andere steden gelden. Het gaat hierbij niet<br />

alleen om een gevolg van de vraag vanuit de economie;<br />

studenten en (hoger) onderwijs in bredere zin lijken<br />

ook een bijdrage te leveren aan het scheppen van een<br />

stedelijk klimaat dat helpt om bepaalde personen en<br />

economische activiteiten aan te trekken.<br />

De behoefte aan hoog opgeleiden De ‘ideale’<br />

transformatie van de hedendaagse westerse stad gaat<br />

onmiskenbaar in de richting van meer aandacht voor<br />

creativiteit, cultuur en kennis. Steden pakken hun<br />

aloude functie als centrum van innovatie, wetenschap en<br />

cultuur weer op. Sommige steden lenen zich daarnaast<br />

als vestigingsplaats voor hoofdkantoren van multinationals.<br />

Die steden vormen dan het toneel waarop<br />

besluiten worden genomen die de reikwijdte van de<br />

landsgrenzen soms ver te buiten gaan. Het is duidelijk<br />

dat dergelijke steden een economisch profiel krijgen<br />

waarin kennis en innovatie de sleutelwoorden zijn. De<br />

daarop gerichte bedrijven kunnen niet zonder hoog<br />

opgeleide werknemers en zullen daarom als een magneet<br />

dergelijke werknemers aantrekken. Het helpt dan<br />

uiteraard als er al een breed scala aan hoog opgeleiden<br />

aanwezig is die kan voldoen aan de vraag van die<br />

nieuwe economieën.<br />

Tentamenvoorbereiding in het Vondelpark. Foto: Katrien Mulder<br />

Swatting for exams in the Vondelpark.<br />

Eerst talent, dan economische activiteit Echter,<br />

niet iedereen is ervan overtuigd dat de vraag naar bijpassend<br />

personeel voor bedrijven slechts van secundair<br />

belang is. Sommigen dichten hoog opgeleide studenten<br />

en pas afgestudeerden een belangrijker positie toe.<br />

Zoals de Amerikaanse wetenschapper Richard Florida,<br />

vooral bekend om zijn boeken over ‘de creatieve klasse’.<br />

Hij stelt dat het er tegenwoordig vooral om gaat<br />

dat het juiste talent aan de stad wordt verbonden. In<br />

zijn redenering geldt dat zelfs als een voorwaarde om<br />

nieuwe economische activiteit aan te trekken. Hij draait<br />

de redenering in feite om: eerst talent, dan economische<br />

activiteit.<br />

<br />

Plan<strong>Amsterdam</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!