Logopedie in het speciaal basisonderwijs en ... - Logopedie.nl

3.1
Definitie logopedie in het speciaal
(basis-)onderwijs
Onder logopedie in het speciaal (basis-)onderwijs wordt verstaan:
De logopedist heeft inbreng in het school-, zorg- en voorlichtingsplan van de
onderwijsinstelling, verleent curatieve logopedie en neemt deel aan professionalisering
(www.avs.nl).
In dit position statement zal verder ingegaan worden op logopedie in het speciaal
(basis-)onderwijs. In de volgende paragraaf worden de taken van de logopedist in
het speciaal (basis-)onderwijs beschreven.
Beschrijving taken logopedie in het speciaal
3.2
(basis-)onderwijs
De logopedist werkzaam in speciaal (basis)onderwijs heeft als belangrijkste taak
het behandelen van logopedische stoornissen die een relatie kunnen hebben met
het volgen van onderwijs door het kind. Daarnaast brengt de logopedist het vak
logopedie in in het school-, zorg- en voorlichtingsplan van de onderwijsinstelling en
neemt deel aan professionalisering.
Deze drie taakgebieden worden hieronder toegelicht.
Inbreng van het vak logopedie in het school-, zorg- en voorlichtingsplan van
de onderwijsinstelling.
•z
•z
•z
•z
voert overleg met het management van de school over het beleid ten aanzien
van het eigen vakgebied;
toetst school-, zorg- en voorlichtingsplannen op logopedische aspecten;
draagt zorg voor preventiemaatregelen, zoals het verzorgen van voorlichting aan
ouders, leerlingen en docenten en het uitvoeren van logopedische screening en
onderzoek;
adviseert de schoolleiding en docenten inzake te nemen maatregelen, te
gebruiken methoden en technieken, e.d. en het begeleiden van docenten bij de
toepassing;
18