Brochure 'Stay in the game' - Aanval op schooluitval

VSV-jongerenteam
Hoe zorg je ervoor dat de boodschap ‘blijf op school, haal je
diploma!’ goed aankomt bij jongeren Doordat jongeren
die daar zélf ervaring mee hebben, hun eigen verhaal aan
andere jongeren vertellen. Het ministerie van OCW heeft
medio 2009 ervaring opgedaan met deze aanpak en de
resultaten zijn verbluffend. Juist door jongeren in te zetten
als rolmodel voor leeftijdsgenoten krijgt een abstract
thema als voortijdig schoolverlaten ‘smoel’ en staan jongeren
centraal in de communicatie. Dan blijkt die boodschap
ineens op een indringende manier bij jongeren wel aan te
komen en hen aan het denken te zetten.
In het kader van het actieplan Aanval op Schooluitval werken
scholen en gemeenten hard aan het terugdringen van voortijdig
schoolverlaten (VSV). Met resultaat, want de cijfers dalen de
afgelopen jaren gestaag. In aanvulling daarop is in 2009 een VSVjongerenteam
opgezet. Zes jongeren die uitgevallen zijn, maar
de weg naar school weer terugvonden, hebben hun persoonlijke
verhaal verteld aan leeftijdsgenoten op Amsterdamse scholen.
“Ik dacht dat ik de enige was, maar
dat is niet zo!” (leerling).
Wij delen graag de belangrijkste ervaringen met u. Hopelijk raakt
u geïnspireerd door deze aanpak en gaat u in uw regio ook een
dergelijk project opzetten. De projectdirectie Voortijdig Schoolverlaten
van het Ministerie van OCW helpt u daar graag bij.
Organisatie
Het Ministerie van OCW heeft het VSV-jongerenteam opgezet
in samenwerking met de gemeente Amsterdam (Bureau
Leerplicht Plus), ROC ASA en ROC van Amsterdam. Op twee
scholen zijn jongeren geworven die zelf ervaring hebben met
voortijdig schoolverlaten. De jongeren waren enorm gemotiveerd
om aan het project mee te doen en wilden met hun eigen
verhaal andere jongeren graag helpen. Uiteindelijk is een team
van zes jongeren geformeerd. Voor de begeleiding van het
team en de organisatie van de schoolbezoeken heeft het
Ministerie van OCW bureau Youngworks ingehuurd, gespecialiseerd
in jongerencommunicatie.
“Een geweldige manier om leerlingen
te bereiken waar ik geen contact mee
kan krijgen” (zorgcoördinator).
Inzet jongeren
In mei en juni 2009 zijn de teamleden geselecteerd en voorbereid
op hun rol. In juli en augustus is de site gebouwd.
De schoolbezoeken hebben in september en begin oktober
plaatsgevonden.
”Ik weet nu zeker dat ik met jongeren
wil werken!” (teamlid).
Uitgangspunt was dat de activiteiten van het jongerenteam
niet ten koste mochten gaan van school of stage. Daarom zijn
voor elk teamlid individuele afspraken met zijn of haar school
gemaakt. In alle gevallen bleek deelname aan het team gecompenseerd
te kunnen worden met studiepunten of vrijstelling
van vakken of stages. De teamleden zijn door Youngworks
voorbereid op hun rol tijdens de schoolbezoeken, o.a. door
werksessies met elkaar en een mediatraining.
Schoolbezoeken
Het jongerenteam heeft vijf vestigingen van ROC ASA en ROC
van Amsterdam bezocht. In overleg met de gemeente en de
scholen is per school de thematiek voor het schoolbezoek vastgesteld.
De scholen hebben klassen of groepen leerlingen geselecteerd
voor wie een bezoek van het jongerenteam het meest
relevant is. De teamleden bedachten zelf op welke (creatieve)
manier zij met de klas in gesprek wilden gaan. Dit is samen met
Youngworks en de scholen uitgewerkt. In twee uur tijd vertelden
de teamleden hun persoonlijke verhaal en werden aan de hand
van een creatieve opdracht (bijvoorbeeld moodboards maken of
foto’s uitkiezen over ‘hoe zie ik mijn toekomst’) ervaringen en
verhalen uitgewisseld. Elk schoolbezoek werd afgesloten met de
presentatie van de website: www.stayinthegame.nu en het uitdelen
van visitekaartjes van de teamleden, met vermelding van
de site en de sms-dienst.
Website en sms-dienst
Ter ondersteuning van de activiteiten van het team heeft een
groep vierdejaars studenten van de vakgroep nieuwe media van
de Haagse Hogeschool, samen met de teamleden, een website
(www.stayinthegame.nu) en sms-dienst ontwikkeld. Op de site
zijn de persoonlijke verhalen van de teamleden te vinden en
algemene informatie over leerplicht en schoolverlaten. Via een
sms-dienst was ook rechtstreeks contact (in geanonimiseerde
vorm) met de teamleden mogelijk.