Brochure 'Stay in the game' - Aanval op schooluitval

More documents

Recommendations

Info

VSV-jongerenteam Hoe zorg je ervoor dat de boodschap ‘blijf op school, haal je diploma!’ goed aankomt bij jongeren Doordat jongeren die daar zélf ervaring mee hebben, hun eigen verhaal aan andere jongeren vertellen. Het ministerie van OCW heeft medio 2009 ervaring opgedaan met deze aanpak en de resultaten zijn verbluffend. Juist door jongeren in te zetten als rolmodel voor leeftijdsgenoten krijgt een abstract thema als voortijdig schoolverlaten ‘smoel’ en staan jongeren centraal in de communicatie. Dan blijkt die boodschap ineens op een indringende manier bij jongeren wel aan te komen en hen aan het denken te zetten. In het kader van het actieplan Aanval op Schooluitval werken scholen en gemeenten hard aan het terugdringen van voortijdig schoolverlaten (VSV). Met resultaat, want de cijfers dalen de afgelopen jaren gestaag. In aanvulling daarop is in 2009 een VSVjongerenteam opgezet. Zes jongeren die uitgevallen zijn, maar de weg naar school weer terugvonden, hebben hun persoonlijke verhaal verteld aan leeftijdsgenoten op Amsterdamse scholen. “Ik dacht dat ik de enige was, maar dat is niet zo!” (leerling). Wij delen graag de belangrijkste ervaringen met u. Hopelijk raakt u geïnspireerd door deze aanpak en gaat u in uw regio ook een dergelijk project opzetten. De projectdirectie Voortijdig Schoolverlaten van het Ministerie van OCW helpt u daar graag bij. Organisatie Het Ministerie van OCW heeft het VSV-jongerenteam opgezet in samenwerking met de gemeente Amsterdam (Bureau Leerplicht Plus), ROC ASA en ROC van Amsterdam. Op twee scholen zijn jongeren geworven die zelf ervaring hebben met voortijdig schoolverlaten. De jongeren waren enorm gemotiveerd om aan het project mee te doen en wilden met hun eigen verhaal andere jongeren graag helpen. Uiteindelijk is een team van zes jongeren geformeerd. Voor de begeleiding van het team en de organisatie van de schoolbezoeken heeft het Ministerie van OCW bureau Youngworks ingehuurd, gespecialiseerd in jongerencommunicatie. “Een geweldige manier om leerlingen te bereiken waar ik geen contact mee kan krijgen” (zorgcoördinator). Inzet jongeren In mei en juni 2009 zijn de teamleden geselecteerd en voorbereid op hun rol. In juli en augustus is de site gebouwd. De schoolbezoeken hebben in september en begin oktober plaatsgevonden. ”Ik weet nu zeker dat ik met jongeren wil werken!” (teamlid). Uitgangspunt was dat de activiteiten van het jongerenteam niet ten koste mochten gaan van school of stage. Daarom zijn voor elk teamlid individuele afspraken met zijn of haar school gemaakt. In alle gevallen bleek deelname aan het team gecompenseerd te kunnen worden met studiepunten of vrijstelling van vakken of stages. De teamleden zijn door Youngworks voorbereid op hun rol tijdens de schoolbezoeken, o.a. door werksessies met elkaar en een mediatraining. Schoolbezoeken Het jongerenteam heeft vijf vestigingen van ROC ASA en ROC van Amsterdam bezocht. In overleg met de gemeente en de scholen is per school de thematiek voor het schoolbezoek vastgesteld. De scholen hebben klassen of groepen leerlingen geselecteerd voor wie een bezoek van het jongerenteam het meest relevant is. De teamleden bedachten zelf op welke (creatieve) manier zij met de klas in gesprek wilden gaan. Dit is samen met Youngworks en de scholen uitgewerkt. In twee uur tijd vertelden de teamleden hun persoonlijke verhaal en werden aan de hand van een creatieve opdracht (bijvoorbeeld moodboards maken of foto’s uitkiezen over ‘hoe zie ik mijn toekomst’) ervaringen en verhalen uitgewisseld. Elk schoolbezoek werd afgesloten met de presentatie van de website: www.stayinthegame.nu en het uitdelen van visitekaartjes van de teamleden, met vermelding van de site en de sms-dienst. Website en sms-dienst Ter ondersteuning van de activiteiten van het team heeft een groep vierdejaars studenten van de vakgroep nieuwe media van de Haagse Hogeschool, samen met de teamleden, een website (www.stayinthegame.nu) en sms-dienst ontwikkeld. Op de site zijn de persoonlijke verhalen van de teamleden te vinden en algemene informatie over leerplicht en schoolverlaten. Via een sms-dienst was ook rechtstreeks contact (in geanonimiseerde vorm) met de teamleden mogelijk.
Resultaten Dankzij de enthousiaste inzet van de teamleden en de betrokken scholen waren de resultaten uitermate positief! 1. De deelnemende scholen ervaren dit nieuwe ‘instrument’ als zeer waardevol. Jongeren die met jongeren communiceren raakt de kern. Het is een authentiek contact met gebruik van eerlijke taal en respect voor elkaar. Daardoor luisteren de jongeren beter naar elkaar en staan ze meer open voor de boodschap. 2. Inzet van jongeren als ervaringsdeskundigen die voorlichting geven aan leeftijdsgenoten is een waardevolle aanvulling op het pakket van maatregelen in Aanval op Schooluitval. 3. In de klassen waar het jongerenteam langs is geweest heerst een opvallend goede sfeer en saamhorigheid. Leerlingen houden elkaar ook beter bij de les. 4. De teamleden zelf zijn tijdens het project enorm gegroeid. Ze hebben zichzelf beter leren kennen, zijn zich bewust geworden van hun zelfstandigheid en verantwoordelijkheids gevoel en hebben specifieke vaardigheden opgedaan, zoals organiseren, presentatietechnieken, gespreksleiding en iets voor anderen betekenen. 5. Jongeren die samen iets creëren hebben plezier. In de schoolomgeving raken ze spelenderwijs met elkaar in gesprek over school. Het zijn contactmomenten waarop ze elkaar weten te vinden en elkaar kunnen aanspreken op ver antwoordelijkheden.
Page 1 and 2: “Ik dacht dat ik de enige was, ma
Page 3: STAY IN THE GAME VSV-team: jongeren

Brochure 'Stay in the game' - Aanval op schooluitval

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?