Functiebeschrijving onderwijsassistent(e)

Onderwijsassistent
Binnen het domein onderwijsondersteuning voert men les-ondersteunende en
assisterende taken uit voor de docenten ten behoeve van de (begeleiding van)
leerlingen, verleent men opdracht-ondersteunende activiteiten samen met andere
functionarissen uit de categorie en verricht men hierbij behorende toezichthoudende
werkzaamheden voor de onderwijsinstelling. Het domein bestaat uit medewerkers in de
functie van instructeur, onderwijsondersteuner, onderwijsassistent en leerlingen
assistent. De leerlingen assistent verricht toezichthoudende werkzaamheden ten
behoeve van de leerlingen, niet in de klas maar daarbuiten, bijv. de time-out en het
studiehuis. Een deel van het leerproces kan plaats vinden door zelfstandig leren in een
studiehuisomgeving. De leerling maakt zich een door de docent opgegeven deel van de
leerstof eigen in een interactief proces m.b.v. ICT-toepassingen. De leerlingen assistent
heeft ook in het kader van de time-out intensief contact met leerlingen, mentoren en zo
nodig de zorgcoördinator en verricht werkzaamheden onder verantwoordelijkheid van
een aangewezen leidinggevende. De leerlingen assistent is verantwoordelijk voor een
ordelijke gang van zaken in het studiehuis en de time-out.
Werkzaamheden
1. Houdt toezicht op de gang van zaken in het studiehuis en de time-out door:
- toe te zien op de orde en netheid in het studiehuis en zorg te dragen voor een daarbij
behorende stimulerende werksfeer;
- uit de les verwijderde leerlingen op te vangen en door te verwijzen;
- toezicht te houden op leerlingen bij plotseling optredende lesuitval;
- maatregelen te nemen indien leerlingen zich niet houden aan procedures en regels
binnen de school;
- een correcte studiehouding in de studiezalen en de time-out te bewaken en zo nodig
corrigerend op te treden naar de leerlingen.
2. Bevordert een ordelijk gebruik van studieruimten door:
- de inrichting van de studiezalen en andere gebruiksruimtes t.b.v. diverse activiteiten,
zoals
afname van examens, verzorging van hoorcolleges te verzorgen;
- aan- en afwezigheid van leerlingen (in het studiehuis) te registreren;
- mentoren/ docenten te informeren over gedrag en aan/ afwezigheid van leerlingen;
- toe te zien op het gebruik van de aanwezige apparatuur en meubels;
- leerlingen te ondersteunen bij het technisch gebruik van de computers.
3. Assisteert leerlingen in de time-out door:
- het bij de eerste opvang uitzoeken van de reden van de komst naar de time-out zorg
dragen voor opvang van leerlingen en volgens bestaande procedures/protocol
afhandelen;
1 - 2

- het aanhoren van het verhaal bij leerlingen met een probleem (b.v. vechten, diefstal,
gebruik van vuurwerk, agressie of verzet) en het voor hen verzorgen van opvang;
- het signaleren van problemen en deze voorleggen aan de docent of zorgcoördinator.
4. Administratieve ondersteuning te bieden aan de docent door:
- het registreren en archiveren van schriftelijke opdrachten, zoals profielwerkstukken,
die door leerlingen vervaardigd zijn;
- andere administratief-registrerende werkzaamheden uit te voeren.
5. Verricht toezichthoudende taken door:
- te surveilleren in verblijfsruimten voor leerlingen tijdens pauzes, voor en na schooltijd
e.d.;
- te bewaken dat tijdens proefwerken en examens leerlingen zich overeenkomstig de
regels gedragen;
- het toezicht houden op leerlingen die van de docenten of coördinatoren opdrachten
hebben gekregen;
- het aanspreken van leerlingen op ongewenst gedrag conform vooraf gemaakte
afspraken;
- het attenderen op nog niet tot uitvoer gebrachte sancties.
Kader, bevoegdheden & verantwoordelijkheden
- Beslist bij/over: het handhaven van de orde, de opvang van leerlingen, het verstrekken
van informatie en bij het ingrijpen in conflictsituaties;
- Kader: verricht werkzaamheden binnen de gemaakte werkafspraken en procedurele
regels;
- Verantwoording: functioneel verantwoording af aan de docent over de juistheid van de
gevolgde aanpak en de naleving van de regels en procedures en hiërarchisch aan de
daartoe aangewezen leidinggevende.
2 - 2