Infogids VH-bovenbouw 2011-2012.pdf - Scholengemeenschap ...

Infogids VH-Bovenbouw
Infogids
VH-Bovenbouw
Scholengemeenschap Bonaire
2011-2012
1

Infogids VH-Bovenbouw
INHOUDSOPGAVE
Voorwoord
1 Algemeen 3
2 Missie & visie 5
3 Organisatie 6
3.1 Administratie 6
3.2 Inspectie 6
3.3 Decaan/studiekeuze-adviseur 7
3.4 Mentor 8
3.5 Coördinator 8
3.6 Zorgcoördinator 8
3.7 Conciërges en toa 10
3.8 Docenten en ondersteunend personeel 10
4 Inrichting en Onderwijs 11
4.1 Lestijden 11
4.2 Klassen per afdeling 11
4.3 Vak- en profielkeuzes 12
4.4 Studiezaal en bibliotheek 13
4.5 Leerlingenplein 13
4.6 Huiswerkklas en steunlessen 14
4.7 Boeken 14
4.8 Verzekeringen 14
4.9 Corvee 14
4.10 Bijzondere begeleiding 15
5 Schoolregels 15
5.1 Inschrijving, herinschrijving en adreswijziging 15
5.2 Afwezigheid en te laat 16
5.3 Ziekmelden tijdens lestijd 17
5.4 Verlaten van het schoolterrein 17
5.5 Leraar afwezig 18
5.6 Pauze 18
5.7 Verwijdering uit de les 18
5.8 Kleding 18
5.9 Toetsafspraken 19
5.10 Mobiele telefoons 20
5.11 Vandalisme 20
5.12 Waardevolle artikelen en kluisjes 20
5.13 Motorvoertuigen, fietsen en skateboards 20
5.14 Roken en kauwgom 21
5.15 Alcohol en drugs 21
6 Afspraken Lichamelijke opvoeding 21
7 Disciplinaire maatregelen 22
8 Overig 24
9 Jaarprogramma 26
2

Infogids VH-Bovenbouw
Voorwoord
Geachte ouders/verzorgers en leerlingen,
Mede namens alle medewerkers van de unit VH-Bovenbouw van
de Scholengemeenschap Bonaire bied ik u deze informatiebrochure
voor het schooljaar 2011-2012 over onze unit aan.
Ik wens alle leerlingen een succesvol leerjaar toe en hoop dat we
optimaal gebruik kunnen maken van de mogelijkheden die het
nieuwe gebouw ons biedt.
Joost Latiers
Unitmanager VH-Bovenbouw SGB
1. ALGEMEEN
De Scholengemeenschap Bonaire (SGB) is de enige instelling
voor voorgezet en middelbaar onderwijs op Bonaire. De school
bestaat uit vier units: Basisvorming, VMBO bovenbouw/PrO,
Havo/VWO bovenbouw en MBO.
Het bevoegd gezag berust bij het Bestuur, bestaande uit:
De heer F. Lauxen, voorzitter
De heer D. Wedervoort, penningmeester
Mevrouw P. Hassel, lid
De heer S. Pourier, lid
Er is een tweekoppige directie, de Algemeen Directeur (dhr. J.
van ‟t Hoff) die eindverantwoordelijk is en de Directeur
Bedrijfsvoering (nog in te vullen).
Iedere unit heeft een unitmanager die de leiding heeft over de unit
en verantwoordelijk is voor de uitvoering van het beleid op de
unit.
3

Infogids VH-Bovenbouw
De SGB heeft een Medezeggenschapsraad (MR) waarin ouders,
personeel en leerlingen vertegenwoordigd zijn. De MR heeft een
belangrijke controlerende, instemmende en adviserende rol met
betrekking tot het beleid van de organisatie.
De gegevens van de 4 units van de SGB zijn:
Junior College (Basisvorming klas 1 en 2)
Kaya Frater Odulfinus z/n
Unitmanager: Mevr. E. Paul
Tel.: 7178120 tst 138 / mobiel: 7012345 / fax 7178771
Email: eznpaul@gmail.com
VMBO bovenbouw & PrO
Kaya Frater Odulfinus z/n
Unitmanager: Mevr. G. van der Linden
Tel.: 7178120 tst 130 / mobiel: 7004088 / fax 7178771
Email: gejobonaire@hotmail.com
MBO
Kaya Korona
Unitmanager: Mevr. M. Grutters
Tel.: 7178120 tst 143 / fax 7178771
Email: sbo@sgbonaire.com
Vwo/Havo-Bovenbouw
Kaya Amsterdam
Unitmanager: Dhr. J. Latiers
Tel.: 7173851 / mobiel 7859505
Email: unitmanager.vhbonaire@gmail.com
4

Infogids VH-Bovenbouw
2. Missie & Visie van de SGB
2.1 Missie
De SGB fungeert als waardegeoriënteerde, pedagogische en
culturele gemeenschap die zich inzet voor alle vormen van
voortgezet onderwijs. De SGB zet zich in om de unieke talenten
van elke student te stimuleren door een omgeving te creëren
waarin de student zich kan ontwikkelen tot een zelfstandig
functionerend individu, toegerust op een dynamische
samenleving. Een loopbaan op de SGB leidt tot een diploma
waarmee de student kan participeren in een vervolgopleiding of
op de arbeidsmarkt.
2.2 Visie
“De leerling centraal” is de kern van de visie van SGB waarbij de
leerling vaardigheden aangeboden krijgt om probleemoplossend
te denken en te handelen.
Het onderwijs voldoet aan de geldende kwaliteitsnormen waarbij
het onderwijsproces wordt afgestemd op de sociale
maatschappelijke ontwikkelingen. Er wordt aandacht besteed aan
de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen ter
versterking van hun positieve identiteit en hun sociaal
maatschappelijke verantwoording.
De SGB stimuleert de studenten tot het nemen van
verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces in een open sfeer.
Docenten en ondersteunend personeel maken didactisch en
pedagogische keuzes op basis van bovenstaande
uitgangspunten.
5

Infogids VH-Bovenbouw
3. Organisatie
3.1 Administratie
De afdeling leerlingenadministratie is belast met alle
administratieve zaken van de leerlingen. Hieronder vallen onder
andere de volgende zaken:
1)Inschrijving en uitschrijving van leerlingen
2) Cijferadministratie
3) Verklaringen
4) Declaratieformulieren
5) Rapporten
6) Leerling-certificaten
7) Diplomering en
8) Reproductie cijferlijsten en diploma‟s.
9) Leerplichtformulieren voor SEK. Deze dienen twee dagen
van te voren ingeleverd te worden bij de
leerlingenadministratie.
De administratief medewerkster van de unit VH-Bovenbouw is
mevr. E. Pauletta
telefoon 7173851 en email: secretariaat.vh@gmail.com
3.2 Inspectie
Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Leerlingen, studenten en
ouders moeten erop kunnen vertrouwen dat het onderwijs op een
school goed is. Het schoolbestuur is verantwoordelijk voor de
kwaliteit van het onderwijs en moet zich verantwoorden over de
resultaten. Hierbij gaat het om resultaten in brede zin; krijgen alle
leerlingen onderwijs van voldoende kwaliteit en voldoen scholen
aan wet- en regelgeving. De Inspectie van het Onderwijs houdt
hierop toezicht. Daarnaast rapporteert ze gevraagd en
ongevraagd over ontwikkelingen binnen het onderwijs, met als
doel het onderwijs als geheel te verbeteren.
De inspectie beoordeelt de kwaliteit van het onderwijs op basis
van voorschriften in de verschillende onderwijswetten en aan de
hand van andere aspecten van kwaliteit, zoals het didactisch
handelen van leraren, het schoolklimaat en leerresultaten.
6

Infogids VH-Bovenbouw
De Nederlandse onderwijsinspectie is belast met het toezicht op
het onderwijs op Bonaire.
Website:
www.onderwijsinspectie.nl/onderwijs/Caribisch+Nederland
Vertrouwensinspecteurs
Binnen de Inspectie van het Onderwijs hebben enkele
inspecteurs naast hun toezichthoudende taak een bijzondere
taak: zij zijn vertrouwensinspecteur.
Ouders, leerlingen, docenten, directies, besturen, maar ook
vertrouwenspersonen kunnen de vertrouwensinspecteur
raadplegen wanneer zich in of rond de school ernstige problemen
voordoen op het gebied van:
seksuele intimidatie en seksueel misbruik;
psychisch en fysiek geweld;
discriminatie en radicalisering.
Klachtmeldingen die binnen deze categorieën vallen, kunnen
voorgelegd worden aan de vertrouwensinspecteur. Deze zal
luisteren, adviseren en informeren. Zo nodig kan de
vertrouwensinspecteur ook begeleiden in het traject naar het
indienen van een formele klacht of het doen van aangifte.
De vertrouwensinspecteurs zijn bereikbaar op het meldpunt-VI
dat het hele jaar door op werkdagen telefonisch bereikbaar is
(Nederlandse tijd: 08.00 – 17.00 uur). Tel.: 00.31.30.670 60 01.
Het e-mailadres van de vertrouwensinspecteur is:
CNvertrouwensinspectie@owinsp.nl.
3.3 De decaan / studiekeuzeadvisuer
De decaan helpt de leerlingen bij de keuze van het vakkenpakket
voor de bovenbouw en bij de keuze van een vervolgopleiding na
de havo of het vwo. De decaan helpt ook bij de inschrijving voor
de vervolgopleidingen en bij het verkrijgen van studiefinanciering.
De decaan geeft voorlichting aan de klas als geheel, maar ook
aan leerlingen individueel. Ook beheert de decaan de infotheek
voor studie en beroep. Leerlingen en ouders kunnen altijd een
afspraak maken met de decaan, mevrouw Lilian Paula-Crestian
Telefoonnummer: 7178120 Email: lithepace@yahoo.com
7

Infogids VH-Bovenbouw
3.4 De mentor
De primaire begeleiding van de leerlingen vindt plaats via het
programma van studiebegeleiding. Voor alle klassen geschiedt dit
via ingeroosterde begeleidingslessen. De mentor is de spil in de
begeleiding. Hij/Zij verleent de eerste opvang en begeleiding aan
de leerlingen. De mentor is het eerste aanspreekpunt voor de
leerlingen, ouders en de vakdocenten. Daarnaast zal de
mentor de leerlingen gedurende het hele schooljaar volgen in hun
studievorderingen. De mentor heeft ook als taak de sfeer in de
klas te stimuleren en staat open voor de persoonlijke problemen
van de leerlingen.
3.5 De coördinator
De coördinator is verantwoordelijk voor het dagelijkse onderwijs
en voor de leerlingenzorg. De coördinator werkt nauw samen met
de mentoren en met de zorgcoördinatoren. De coördinator
ondersteunt de mentoren, zo nodig vakdocenten en onderhoudt
contacten met de unitmanager en de decaan.
De coördinator van de unit VH-bovenbouw is mevr. W. Nirhoe.
Tel.: 7173851 / 7883483 Email: co.vhbonaire@gmail.com
3.6 De zorgcoördinatoren
Soms zit een leerling niet lekker in zijn vel. Het kan zijn dat een
leerling (tijdelijk) in de knoop zit met zichzelf, met klasgenoten of
met een docent. Of er is thuis iets vervelends aan de hand. Dan
kan het opluchten wanneer hij/ zij zijn verhaal kwijt kan. De school
heeft hiervoor zorgcoördinatoren.
Een zorgcoördinator luistert, bemiddelt of zoekt contact met
externe instanties voor verdere hulpverlening.
Uiteraard wordt met vertrouwelijke informatie zorgvuldig
omgegaan. Soms is het echter noodzakelijk om andere personen,
binnen of buiten de school, te raadplegen. Dit gebeurt altijd in
overleg met de leerling en/ of de ouder(s)/ verzorger(s).
Deze externe instellingen zijn:
de leerplichtambtenaar
het EOZ (Expertisecentrum Onderwijs Zorg Bonaire)
de Voogdijraad
8

Infogids VH-Bovenbouw
de politie
bureau Halt
De zorgcoördinatoren van de unit VH-bovenbouw zijn:
Mw. E. Carolina
Mw. M. Meyer
Leerplichtambtenaar
De leerplichtambtenaar is door de overheid aangesteld om toe te
zien op de naleving van de leerplicht. Alle jongeren tot 18 jaar zijn
leerplichtig en moeten dus deelnemen aan het reguliere
onderwijs. De leerplichtambtenaar spreekt leerlingen die spijbelen
aan en hun ouders, maar kan ook boetes opleggen. De
leerplichtambtenaar kan ook in verband met bijzondere
omstandigheden, tijdelijke ontheffing van de leerplicht verlenen,
bijvoorbeeld bij bezoek aan een specialist buiten Bonaire.
De leerplichtambtenaar is dhr. O. Emerenciana en hij werkt op het
SEK.
EOZ
Het Expertisecenter Onderwijs Zorg is een instelling die de
scholen begeleid bij de opvang van leerlingen die extra zorg
nodig hebben. In dit centrum werken maatschappelijk werkers,
psychologen, pedagogen en andere deskundigen op het gebied
van leerlingenzorg samen. Bij EOZ kunnen leerlingen getest
worden op dyslexie, adhd of andere leer- en gedragsproblemen
en kan specialistische hulp worden geboden om aan die
problemen iets te doen.
Bureau HALT
Leerlingen die strafbare feiten plegen zoals spijbelen, vechten,
bedreigen en vandalisme worden ook gemeld bij het Bureau
HALT. Dit Bureau heeft als doel te voorkomen dat jongeren die
strafbare feiten plegen voor de Officier van Justitie of de rechter
moeten verschijnen. Bureau HALT legt hiertoe bepaalde straffen
op en begeleidt de leerling om herhaling te voorkomen. Het werkt
samen met andere organisaties waar jongeren mee te maken
kunnen hebben.
9

Infogids VH-Bovenbouw
3.7 Conciërges en TOA
De twee conciërges, de heren Rob Schut en Marcel Martina, zijn
verantwoordelijk voor de receptie en het toezicht op de openbare
ruimtes; ze verrichten tevens ondersteunende diensten en zijn
verantwoordelijk voor het onderhoud in het gebouw.
De technisch onderwijsassistent (TOA), de heer Franklin de Lima,
ondersteunt de docenten van de exacte vakken en heeft taken
met betrekking tot onderhoud, beheer en veiligheid op school.
3.8 Docenten en onderwijsondersteunend personeel
Hieronder treft u een overzicht van de docenten die werkzaam
zijn op de unit VH-Bovenbouw en de vakken die ze geven.
Naam Afk. Vak(ken) e-mail
Gerardine van Arneman AR Spaans ar_docespanol@live.com
Marcel Brussel BR Wiskunde br@vhbonaire.com
Edelmira Carolina CA Papiamentu ca@vhbonaire.com
Carolien Laurens CL Nederlands cl@vhbonaire.com
Karine de Wit DW Kunstvakken dw@vhbonaire.com
Eva Eisses EES Nederlands evaeisses@hotmail.com
Elisabeth George GG Engels a.e.george@hotmail.com
Diana Gevers
GV
Informatica gv@vhbonaire.com
Wiskunde
informaticagv@yahoo.com
Heidi van den Tillaar HT Engels ht@vhbonaire.com
Lennaert Huiszoon HZN Natuurkunde lhuiszoon@barlaeus.nl
Mary Ann Koops KP Biologie / ANW maekoops@yahoo.com
Joost Latiers LA UM
unitmanager.vhbonaire
@gmail.com
Monique Meijer
MQ
Lichamelijke
opvoeding
mq@vhboniare.com
Sydney Martijn
MY
Aardrijkskunde
Economie
rogen@live.nl
Wahieda Sedney
NH
Coördinator
Natuurkunde
idasedney@gmail.com
Marcel Peijs PJS Economie / M&O marcelpeijs@hotmail.com
Alyn van Rij RY Frans alynvanrij@hotmail.com
Herbert Silie SI Wiskunde protahe@yahoo.com
Marco Wiessing
WSG
Geschiedenis marcoswiessing@hotmail.c
ASW
om
Riemer Zijlstra RZ Scheikunde riemerz@gmail.com
10

Infogids VH-Bovenbouw
4. Inrichting Onderwijs
4.1 Lestijden
1 e Lesuur 07:30 – 08:15
2 e Lesuur 08:15 – 09:00
3 e Lesuur 09:00 – 09:45
4 e Lesuur 09:45 – 10:30
PAUZE 10:30 – 11:00
5 e Lesuur 11:00 – 11:45
6 e Lesuur 11:45 – 12:30
7 e Lesuur 12:30 – 13:15
PAUZE 13:15 – 13:30
8 e Lesuur 13:30 – 14:15
9 e Lesuur 14:15 – 15:00
Vijf minuten voor aanvang van het eerste en het vijfde lesuur
gaat er een bel die aangeeft dat men zich naar het lokaal
moet begeven. Bij de tweede bel begint de les.
4.2 Aantal klassen per afdeling
De leerlingen van de unit vwo/havo bovenbouw zijn in het
schooljaar 2011/2012 als volgt over de verschillende jaarklassen
verdeeld:
Havo 3 – 2 klassen
Havo 4 – 2 klassen
Havo 5 – 2 klassen
vwo 3 – 1 klas
vwo 4 – 1 klas
vwo 5 – 1 klas
vwo 6 – 1 klas
4.3 Vak –en profielkeuzes
In de loop van de derde klas kiezen de leerlingen welk profiel
(vakkenpakket) ze gaan volgen vanaf klas 4. Gekozen kan
worden tussen de profielen NT (Natuur & Techniek), NG (Natuur
& Gezondheid), EM (Economie & Maatschappij) en CM (Cultuur &
Maatschappij). De leerlingen worden hierin begeleid door de
decaan, de mentoren en de coördinator. De gekozen profielen
kunnen tot 1 oktober in havo 4 of vwo 4 worden gewijzigd. Latere
wijzigingen zijn alleen in bijzondere gevallen toegestaan. De
volgende vakken kunnen gekozen worden per profiel.
11

Infogids VH-Bovenbouw
Profielkeuze Havo
Profielkeuze Vwo
12

Infogids VH-Bovenbouw
4.4 Studiezaal en bibliotheek
In tussenuren kan door leerlingen gebruik worden gemaakt van
de studiezaal op de eerste verdieping. In deze ruimte is het niet
toegestaan om te praten; ook mag er niet gegeten en gedronken
worden en natuurlijk moet ook hier de mobiele telefoon op „silent‟
staan. Leerlingen kunnen hier zelfstandig studeren en eventueel
gebruik maken van de aanwezige computers. In de studiezaal is
ook de bibliotheek van de school gevestigd. Het lenen van
boeken verloopt via de toezichthouder. Bij de toezichthouder staat
ook een kopieerapparaat/printer waar de leerlingen, tegen
betaling, gebruik van kunnen maken.
Openingstijden studiezaal: 08.15 tot 17.00 uur
4.5 Leerlingenplein
Tijdens tussenuren en voor en na school kunnen leerlingen
verblijven op het leerlingenplein. Hier mag wel gepraat, gebeld,
gegeten en gedronken worden. We verwachten wel dat leerlingen
zich netjes en rustig gedragen, zodat anderen in het gebouw
geen last van hen hebben. Bij het leerlingenplein is een kantine
die geopend is van 9.00 tot 13.30 uur.
4.6 Huiswerkklas en steunlessen
Na schooltijd is het van 14.15 tot 17.00 uur mogelijk om huiswerk
te maken in de huiswerkklas in de studiezaal. Waar mogelijk zal
de school zorgen dat er tijdens de huiswerkklas ook begeleiding
aanwezig is.
Heeft een leerling meer extra hulp nodig bij een vak, dan kan die
zich opgeven voor een steunles. Deze steunlessen vinden na
schooltijd plaats volgens een vastgesteld rooster. Tijdens de
wekelijkse steunles kan een leerling uitgebreidere hulp krijgen
van een vakdocent. Opgave voor de steunles is mogelijk via de
vakdocent of de mentor.
4.7 Boeken
De schoolboeken worden gratis ter beschikking gesteld door de
school. Leerlingen dienen wel zelf rekenmachine en/of grafische
rekenmachine, woordenboeken, geodriehoek, passer e.d. aan te
schaffen.
13

Infogids VH-Bovenbouw
4.8 Verzekeringen
De school heeft verzekeringen lopen voor alle leerlingen van onze
school en die dekking geeft voor ongevallen die de verzekerde
leerlingen overkomen, wanneer zij zich in het schoolgebouw of op
de daarbij behorende schoolterreinen bevinden, (dus niet buiten
het schoolterrein!) alsmede tijdens activiteiten in schoolverband
buiten school op het eiland, voor zover het één en ander plaats
vindt onder leiding van leerkrachten van de school.
4.9 Corvee
Van de leerlingen wordt verwacht dat zij meehelpen de school en
het terrein netjes te houden door afval in de daarvoor bestemde
bakken te gooien. Aan het einde van de eerste en tweede pauze
heeft een aantal leerlingen corvee. Zij ruimen het schoolplein op.
3.10 Bijzondere begeleiding
Dyslexiebeleid: Er zijn op school leerlingen met ernstige lees- en
spellingsproblemen. Deze problemen vormen een belemmering
bij de studie, bijvoorbeeld een laag leestempo, waardoor
opdrachten en proefwerken niet op tijd worden afgerond. Hoe kan
de school deze leerlingen helpen?
Deze leerlingen moeten zich laten testen door een erkende
psycholoog/orthopedagoog. Als er dyslexie geconstateerd wordt,
ontvangt deze leerling een “dyslexie verklaring”.
De school ontvangt een kopie van deze “dyslexie verklaring”.
Hierdoor komt de leerling in aanmerking voor extra faciliteiten
(afhankelijk van de omvang van het probleem en de behoefte van
de leerling en natuurlijk de mogelijkheden van de school), zoals
verlenging bij toetsen en examens.
14

Infogids VH-Bovenbouw
5. Schoolregels
5.1 Inschrijving / herinschrijving / adreswijziging
Elke leerling die al ingeschreven staat op school en niet de school
verlaat, blijft automatisch ingeschreven. Ouders hoeven geen
schoolgeld meer te betalen.
Nieuwe leerlingen kunnen zich gedurende het hele jaar
inschrijven. Hij/Zij levert hiervoor 1 pasfoto in, bewijs van
inschrijving bij Bureau Bevolking en papieren waaruit blijkt dat
hij/zij toelaatbaar is in het leerjaar waarvoor hij/zij ingeschreven
wil worden. Indien hij/zij van een andere H/V school afkomstig is,
geldt dat hij geplaatst wordt in het leerjaar waar hij/zij op zijn
vorige school geplaatst zou worden.
Bij adreswijziging dienen het nieuwe adres en telefoonnummer zo
spoedig mogelijk aan de administratie en de mentor doorgegeven
te worden.
5.2 Afwezigheid en te laat
In geval van afwezigheid bellen de ouders/verzorgers om de
leerling af te melden (7173851). Op de eerstvolgende schooldag
daarna levert de leerling een brief in bij de coördinator met de
naam en klas van de leerling, de datum en reden van afwezigheid
en een handtekening van de ouders of verzorgers.
Als door geoorloofde afwezigheid een toets gemist is, geeft de
coördinator een inhaalbrief aan de leerling. De leerling maakt dan
binnen een week een afspraak om in te halen met de docent.
Bij het missen van Schoolexamentoetsen moet tevens een brief
van de dokter worden ingeleverd bij de coördinator om in te
mogen halen.
Absentie i. v. m. bezoek aan het buitenland
Slechts bij hoge uitzondering zal toestemming worden verleend
om buiten de schoolvakanties om afwezig te zijn van school. Dit
in verband met de leerplicht en de minimale lestijd die elke
leerling moet krijgen. Let op dat speciale toestemming van de
15

Infogids VH-Bovenbouw
leerplichtambtenaar op het SEK nodig is om op het vliegveld te
kunnen vertrekken op schooldagen.
Hiervoor brengt de leerling een brief van de ouders bij de
coördinator waarin alle gegevens vermeld staan; naam, klas, ID,
reden van reis en datum van de reis. De unit manager
ondertekent voor gezien en hierna moet deze brief bij de
leerplichtambtenaar van het SEK worden ingeleverd 1 maand
voor vertrekdatum. In geval van vakantie zal geen toestemming
worden verleend. In geval van bezoek buitenland i.v.m. medische
redenen moet er een doktersbrief worden ingeleverd.
Ongeoorloofde afwezigheid
Ongeoorloofde afwezigheid, spijbelen dus, wordt altijd gemeld
aan de ouders. In de regel worden gespijbelde lessen dubbel
ingehaald. Bij een groot aantal uren spijbelen wordt hiervan
melding gemaakt bij de leerplichtambtenaar en bij bureau Halt.
Let op: spijbelen kan ook in de (voor-)examenklassen een of
meer herkansingen kosten!
Te laat
De eerste bel gaat om 7.25 uur. Dan behoort de leerling zich in
het lokaal te bevinden. De tweede bel gaat om 7.30 uur en duidt
het begin van de les aan.
Een leerling die ‟s ochtends bij de aanvang van het eerste lesuur
te laat komt, moet zich bij de conciërge melden. Hij/Zij krijgt dan
een telaat-briefje mee, waarmee de leerling in de les kan worden
toegelaten. Ook een leerling die bij leswisseling te laat komt,
wordt door de docent naar de conciërge voor een telaat-briefje
verwezen. Alle laatkomen wordt geregistreerd.
Bij de derde keer te laat komen in een periode, volgt straf:
volgende morgen om 07.00 uur melden bij de conciërge.
Wanneer daarna een leerling weer te laat komt, zal de straf
exponentieel worden verhoogd.
16

Infogids VH-Bovenbouw
5.3 Ziektemelding tijdens lestijd
Indien een leerling wegens ziekte de school wenst te verlaten,
vraagt hij toestemming bij de coördinator. De leerling moet altijd
vermelden of hij op die dag nog een toets zou hebben en moet de
betreffende leraar ook melden dat hij zich ziek heeft gemeld.
Hierna belt de leerling naar zijn ouders en krijgt hij een
ziektemeldingsformulier mee dat door de ouders ondertekend
moet worden. Dit formulier moet op de eerstvolgende schooldag
bij de coördinator ingeleverd worden.
5.4 Verlaten van het schoolterrein
Het is verboden zonder toestemming het schoolterrein te verlaten
vóór afloop van de lessen. Om eerder te kunnen vertrekken moet
bij de coördinator een toestemmingsbrief worden gehaald.
Leerlingen, die het schoolterrein verlaten zonder uitdrukkelijke
toestemming van de schoolleiding vallen buiten de
verantwoordelijkheid van de school en daarmee ook buiten de
schoolverzekering.
5.5 Leraar afwezig
Indien een leraar vijftien minuten na de aanvang van de les nog
niet aanwezig is dienen de leerlingen daarover contact op te
nemen met de coördinator en deze beslist wat er gebeurt.
5.6 Pauze
Tijdens de pauze mogen de leerlingen zich niet in de klaslokalen
bevinden, tenzij een leraar toezicht houdt in het betreffende lokaal
of een briefje geeft met toestemming.
5.7 Verwijdering uit de les
Een leerling die bij ernstige verstoring uit een les wordt
verwijderd:
meldt zich altijd en onmiddellijk bij de coördinator voor een
verwijderingsbrief en vult deze in(als de coördinator afwezig
is, meldt de leerling zich bij de conciërge of de administratie);
blijft het resterend gedeelte van de les bij het kantoor van de
coördinator/conciërge/administratie zitten;
17

Infogids VH-Bovenbouw
gaat bij de leswisseling met de verwijderingsbrief ter invulling
naar de docent;
neemt de brief ter ondertekening door de ouders mee naar
huis en levert die de volgende dag bij de coördinator in.
5.8 Kleding
Schooluniform
Het dragen van een schooluniform is verplicht. Deze bestaat uit
een poloshirt voorzien van het logo en een spijkerbroek of
spijkerrok. Deze moet de knie bedekken.
De kleding moet ook representatief zijn en netjes worden
gedragen; dus geen afgezakte kleding of kleding met gaten.
Bij overtreding van deze regel wordt de leerling naar de directie
gestuurd. De leerling krijgt een waarschuwing en de ouders
worden op de hoogte gebracht. In bepaalde gevallen mag de
leerling niet naar de les voordat hij/zij fatsoenlijke kleding
aanheeft.
De schoolshirts zijn verkrijgbaar bij Alfa i Omega Uniforms NV te
Kaya Italia 10, telefoonnummer 7173983.
Gymkleding
Tijdens de gymles is het dragen van een sportbroek/short en
T-shirt verplicht. Voor de lessen op het veld en op de baan is het
dragen van gymschoenen verplicht.
Schoeisel
Het dragen van slippers en sandalen is niet toegestaan. Als
schoeisel zijn alleen dichte schoenen toegestaan.
Hoofdbedekking en zonnebrillen
Tijdens de lessen is geen enkele vorm van hoofdbedekking
toegestaan. (bijv. pet, muts, doekje, bandana, netje etc.)
Zonnebrillen zijn ook niet toegestaan tijdens de les.
18

Infogids VH-Bovenbouw
5.9 Toetsafspraken
In de PTO voor leerjaar 3 en in de PTA‟s voor de hogere leerjaren
staat vermeld welke toetsen gepland zijn. De docent wijkt hier
alleen in overleg van af. PTO en PTA worden aan het begin van
het schooljaar aan de leerlingen uitgedeeld.
Toetsen en de stof hiervoor dienen minimaal een week van te
voren te worden opgegeven. Behalve in de toetsweken mag per
dag maar één grotere toets worden afgenomen die degelijke
voorbereiding vergt (proefwerk). Daarnaast is er gewoon
huiswerk. Kleine overhoringen zijn wel meerdere keren op een
dag toegestaan.
Wanneer een leerling tijdens de toets ongeoorloofd afwezig is,
krijgt hij hiervoor het cijfer 1. Bij te laat inleveren van werkstukken,
verslagen e.d. gaan punten van het cijfer af tot minimaal een 1.
Ook al is de docent afwezig, de toets gaat in principe gewoon
door.
Een toets moet binnen 2 weken door de docent zijn nagekeken
en moet worden nabesproken met de leerlingen. Een leerling
heeft altijd recht op inzage van een gemaakte toets.
5.10 Mobiele telefoons
Tijdens de les moeten de mobiele telefoons op „silent‟ of uit staan
en moeten zijn opgeborgen in tas of kleding. Bij (herhaalde)
overtreding van deze regel kan het zijn dat de docent de mobiele
telefoon afneemt: de telefoon kan dan aan het eind van de dag
door de ouders van de leerling bij de coördinator worden
afgehaald.
5.11 Vandalisme
Het opzettelijk aanbrengen van vernielingen of beschadigingen
aan het schoolgebouw, aan het meubilair, aan bezittingen van
derden of aan bomen en struiken in de schooltuin, zal tot gevolg
hebben, dat de betrokken leerling voor vergoeding zal worden
aangesproken en kan worden geschorst.
Een ernstige vorm van vandalisme zal verwijdering van de school
tot gevolg hebben. Deze regel is ook van toepassing op
schoolactiviteiten die buiten het schoolgebouw plaatsvinden.
19

Infogids VH-Bovenbouw
5.12 Waardevolle artikelen en de kluisjes
De school is niet verantwoordelijk voor verlies of diefstal van
waardevolle artikelen. Laat ook je boekentas nooit onbeheerd
staan. In geval van diefstal wordt de gedupeerde aangeraden
aangifte te doen.
Om verlies of diefstal van waardevolle artikelen te voorkomen,
kunnen leerlingen een kluisje huren voor een bedrag van $10,-
per jaar. Naast de huur moet een borg worden betaald voor de
kluissleutel; bij inlevering van deze sleutel krijgt de leerling de
borg weer terug. Maak aan het eind van de dag je kluisje weer
leeg i.v.m. mogelijke inbraak ‟s nachts of in het weekend.
De school kan te allen tijden, zonder voorafgaande toestemming
van de leerling, het kluisje openen en kijken of er geen spullen in
bewaard worden die niet zijn toegestaan op school.
5.13 Motorvoertuigen, fietsen en skateboards
De schoolleiding is niet verantwoordelijk voor vernielingen of
beschadigingen aan motorvoertuigen en fietsen en ook niet voor
diefstal.
Leerlingen met motorvoertuigen moeten de motor op het terrein
van de school afzetten. Skateboards zijn niet toegestaan.
5.14 Roken en kauwgum
Roken en kauwgum zijn niet toegestaan op het schoolterrein.
5.15 Alcohol en Drugs
Alcohol en drugs zijn vanzelfsprekend ten strengste verboden op
het schoolterrein. Gebruik en bezit ervan kan zelfs leiden tot
schorsing of verwijdering van school!
Als de school het vermoeden heeft dat een leerling alcohol- of
drugsverslaafd is, zullen de ouders worden geïnformeerd en zal
externe hulp ingeroepen worden. Ook kan een leerling worden
onderworpen aan een test op het gebruik van alcohol of drugs.
20

Infogids VH-Bovenbouw
6. Afspraken Lichamelijke Opvoeding
Algemene regels
Aanwezigheid
De lessen worden als voldoende beoordeeld wanneer er actief
aan de lessen is deelgenomen. Er geldt een aanwezigheidsplicht
voor alle lessen. Bij ongeoorloofd afwezig zijn vervallen alle
rechten op inhalen/ herkansen.
Bij het missen van 1 les wordt door de leerkracht een
vervangende opdracht verstrekt die voldoende moet worden
gemaakt. Bij het missen van 2 of meer lessen zal de periode
moeten worden overgedaan. Dit zal, evenals al het ander
inhaalwerk, plaatsvinden in Havo 5 (nadat de reguliere lessen zijn
beëindigd).
Aanvraag vrijstelling (voor actieve deelname aan de les):
Bij het niet deel kunnen nemen aan de lessen lichamelijke
opvoeding (i.v.m. langdurige blessure/ ziekte) dient de kandidaat
een doktersverklaring af te geven bij de coördinator. In het geval
van een briefje van ouders, neemt de docent de eindbeslissing
met betrekking tot deelname aan de lessen. De kandidaat neemt
ook contact op met de docent lichamelijke opvoeding voor een
vervangende opdracht om aan de vereiste uren te komen. De
vervangende opdrachten zijn dus afhankelijk van de tijd dat er
niet actief kan worden deelgenomen aan de lessen.
Regels lichamelijke opvoeding
Het is verplicht om in gymnastiekkleding de lessen te volgen.
Onder gymnastiekkleding wordt verstaan; een T-shirt, short (niet
langer dan kniehoogte) en schoenen. In de zaal alleen blote
voeten of zaalschoenen.
Het is niet toegestaan om met sieraden te sporten. Dit kan gevaar
voor de sporter zelf of een ander opleveren. De vakgroep
adviseert om geen sieraden mee te nemen om de kans op
diefstal zo klein mogelijk te maken. De school en/ of docent
draagt geen verantwoordelijkheid voor beschadiging of diefstal.
21

Infogids VH-Bovenbouw
Aanwezigheid en afsluiten van de modulen:
1- om af te sluiten moet je minimaal 2 van de 3 lessen
aanwezig geweest zijn, inclusief de afsluiting.
2- Het niet kunnen afsluiten betekent inhalen binnen de
geplande inhaallessen en eventueel afsluiten mits aan
regel 1 voldaan is.
Bij het niet aanwezig zijn op de sportdagen volgt een
vervangende opdracht die naar behoren moet zijn ingeleverd
In alle gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist de
schoolleiding.
7. Disciplinaire maatregelen
7.1 Definitieve verwijdering
De unitmanager kan in overleg met de coördinator en de mentor
besluiten om een leerling voor te dragen aan de Directeur
Onderwijs voor definitieve verwijdering.
De definitieve verwijdering kan worden opgelegd in geval:
a) een leerling in het bezit van een (vuur)wapen op het terrein
wordt aangetroffen
b) een leerling in drugs handelt op het terrein
c) een leerling anderen in een levensbedreigende situatie brengt
d) bij zeer agressief gedrag jegens anderen
7.2 Schorsen/tijdelijke verwijdering
De unitmanager kan een leerling schorsen. Er kan sprake zijn van
een interne en externe schorsing. Bij een interne schorsing mag
de leerling geen lessen volgen en moet op school strafwerk
verrichten. Bij een externe schorsing wordt een leerling tijdelijk
niet toegelaten op school. Externe schorsing moet worden
gemeld bij de inspectie. De schorsing kan voor maximaal 3
schooldagen worden opgelegd.
22

Infogids VH-Bovenbouw
Een schorsing wordt opgelegd in geval:
a) een leerling weigert een straftaak uit te voeren
b) een leerling bij herhaling de regels overtreedt
c) een leerling op het schoolterrein wordt aangetroffen met drugs
of alcohol
d) een leerling anderen bedreigt of geweld gebruikt.
7.3 Strafmiddag
Als een leerling zich niet aan de regels heeft gehouden, wordt
een straf opgelegd. Straffen zijn bij voorbeeld: nablijven tijdens
strafmiddag om corveetaken uit te voeren of extra werk of
huiswerk op school te maken. De school kan de leerling deze
straffen opleggen op schooldagen tussen 7.30 uur en 17.00 uur.
Tussen deze tijden moet de leerling dan ook beschikbaar zijn
voor de school. Deze zal op haar beurt rekening houden met
urgente afspraken en/of verplichtingen van leerlingen zoals
doktersafspraken en ziekenhuisbezoek.
Bovenbouwleerling verliezen het recht op herkansing bij meer dan
drie strafmiddagen per periode.
7.4 Paspoort
Leerlingen met structurele gedragsproblemen kunnen een
paspoort krijgen. Dit gebeurt met medeweten van de ouders. Het
paspoort wordt elk lesuur ingevuld door de leerkrachten en wordt
dagelijks aan het eind van de dag bekeken door de coördinator.
Aan het einde van de week neemt de leerling het paspoort mee
naar huis dat vervolgens ondertekend door ouders wordt
geretourneerd aan de coördinator.
23

Infogids VH-Bovenbouw
8. Overig
8.1 Buitenles activiteiten
Mogelijke activiteiten waar de leerlingen gedurende het schooljaar
aan deel kunnen nemen:
Schoolkrant Er komt een schoolkrant waarin leerlingen hun
journalistieke talenten kunnen ontwikkelen onder leiding van een
van de docenten. Deze schoolkrant zal via de website
www.vhbonaire.com te lezen zijn.
Leerlingenraad Onderwijs gaat over leerlingen en dus is het
belangrijk naar hen te luisteren en hun inspraak te geven bij al die
aspecten die voor leerlingen belangrijk zijn. Er komt dan ook een
leerlingenraad met vertegenwoordigers van verschillende
klassen. De leden van deze raad denken mee en geven richting
aan allerlei schoolzaken. Zij zijn immers de vertegenwoordigers
van alle leerlingen. Zij worden begeleid door dhr. Wiessing en
mevr. Koops
Excursies buitenland Kennis van de wereld wordt steeds
belangrijker. De school streeft er dan ook naar om excursies,
uitwisselingen en e-mailprojecten in en met het buitenland te
organiseren. Al onze leerlingen doen minimaal één maal aan een
dergelijke activiteit mee. De kosten hiervoor worden deels door de
school, deels door sponsoring en deels door de ouders zelf
opgebracht.
Daarnaast wordt voor ieder leerjaar een excursie van een of meer
dagen georganiseerd door de docenten en/of de mentor van de
klas.
8.2 Overgangsregeling
Deze wordt vóór 1 oktober 2011 bekend gemaakt.
8.3 Ouderavonden
Aan het begin van het schooljaar is er voor alle klassen een
algemene informatieve ouderavond. Na het eerste en tweede
rapport zijn er ouderavonden waarop de ouders met de
24

Infogids VH-Bovenbouw
verschillende vakdocenten kunnen spreken. Dit gebeurt op
afspraak: u geeft op wie u wilt spreken en via uw zoon/dochter
krijgt een overzicht hoe laat u welke docent kunt spreken die
avond. Wilt u een docent langer spreken dan 10 minuten, dan
kunt u het beste een aparte afspraak maken met de betrokken
docent.
8.4 Schoolvervoer
Ouders dienen naar SEK te gaan om hun kind voor schoolvervoer
op te geven.
8.5 Website
De VH-bovenbouw heeft een eigen website waarop ouders en
leerlingen belangrijke informatie en actuele mededelingen kunnen
vinden: www.vhbonaire.com
Op deze site kan men de lesroosters vinden, het toetsrooster,
mededelingen per vak, het pto of pta en alle overige informatie
over de school.
25

Infogids VH-Bovenbouw
9. Jaarprogramma
19 september Ouderavond + nieuw lesrooster +
start steunlessen
21/23 september Motivatiekamp V6 en H5
23 september Motivatiedag klas 3, 4 en V5
-------------------3 t/m 7 oktober Regattavakantie ---------------------
17 t/m 21 oktober Schoolexamenweek V6 en H5
25 november Rapport 1
1 december Ouderavond
9 t/m 14 december Schoolexamenweek V6 en H5 en
deels ook V5 en H4
--------------15 december t/m 2 januari Kerstvakantie---------------
--------------20 t/m 24 februari Carnavalsvakantie--------------------
6 maart Presentatie profielwerkstukken V6 + H5
16 maart Rapport 2
19 t/m 23 maart Schoolexamenweek V6 en H5
22 maart Ouderavond
26 maart Excursie V5 naar Nederland
30 maart Inleveren profielkeuze V3 en H3
-------------------5 t/m 13 april Paasvakantie-----------------------------
30 april en 1 mei Dia di Rincon/Koninginnedag en Dag van
de arbeid
11 mei Start Centraal Schriftelijk Examen
17 en 18 mei Hemelvaartvakantie
28 mei Pinksteren
8 t/m 14 juni Toetsweek voor alle klassen
14 juni Uitslag examen V6 en H5
28 juni Rapport 3
29 juni Diploma-uitreiking
---------------1 juli t/m 10 augustus Grote vakantie-------------------
Wij vragen u dringend uw vakantie binnen de schoolvakanties te
plannen, want we zullen in verband met de leerplicht en de
minimale lestijd voor de leerlingen, gedwongen zijn om enkel bij
hoge uitzondering afwijkende dagen toe te staan.
26

Infogids VH-Bovenbouw
27

Infogids VH-Bovenbouw
28