Duits in de sectoren-handout - Lernen vom Nachbarn

NTR/SchoolTV: “Duits in de sectoren”
(Maja Broekema/Arjan Krijgsman/Kees van Eunen)
Kernpunten
‘Karen in Action’ en‘Willi wills wissen’ zijn populaire Duits jongerenserie’s van steeds een krap half
uur. Heel bruikbaar dus voor gebruik in de Duitse les.
De voor het schooljaar 2011-­‐2012 bewerkte zes films zijn – voorzien van Duitse ondertitels – in
december 2011 door NTR uitgezonden en worden in maart en april 2012 herhaald. Ze zijn daarnaast
op dvd beschikbaar, met een werkboek, kant en klaar op werkbladniveau gedidactiseerd. Het
materiaal is nadrukkelijk geselecteerd op attractiviteit en relevantie voor leerlingen in het
beroepsgeoriënteerde vmbo. Het is gerelateerd aan de verschillende beroepssectoren in het vmbo
(handel & economie/techniek/verzorging/groen) en geschikt vanaf het tweede jaar Duits. Maar ook
havo-­‐, vwo-­‐ en mbo-­‐leerlingen kunnen er goed mee uit de voeten. Elke film kan in één lesuur
afgewikkeld worden. Maar er zijn ook opdrachten beschikbaar voor een tweede lesuur of zelfstandig
werken. Een online quiz is standaard bij elke film op de NTR-­‐website “Eigenwijzer” beschikbaar.
Ter ondersteuning van leerlingen die moeite hebben met het volgen van de tekst is voorzien in een
t.o.v. de origineel gesproken tekst verkorte en vereenvoudigde Duitse ondertiteling.
Doelstellingen van het pakket
Uiteraard is de eerste doelstelling van het pakket de ondersteuning en verdere ontwikkeling van de
luister-­‐ en kijkvaardigheid. Omdat onderzoek heeft uitgewezen dat een uitgebreide verwerking van
wat leerlingen gehoord en gezien hebben tot een bewustere luisterhouding kan leiden en daardoor
de luistervaardigheid ten goede komt, komen rond de aangeboden documentaires ook de lees-­‐,
spreek-­‐, en schrijfvaardigheid aan de orde. Daarnaast beogen we met deze opzet vorm te geven aan
het inzicht, dat het geïntegreerd werken rond alle vier vaardigheden het taalleerproces sterk
ondersteunt. Wat niet betekent dat de didactiseringen steeds hetzelfde stramien hebben.
Integendeel: ze vertonen grote onderlinge verschillen, wat de variatie voor de leerlingen groter
maakt en hun motivatie ten goede komt.
Opzet van het materiaal
Het materiaal is steeds zo opgezet dat er zowel één, als ook twee lesuren mee kan worden gewerkt.
Als men er voor kiest om er één uur mee bezig te zijn, zal men over het algemeen na een inleidende
opdracht de film kunnen tonen, waarna een aantal vragen over de film samen met de leerlingen kan
worden bekeken. Wanneer men langer met het materiaal bezig wil zijn, kan men in het tweede uur
aan de gang met verschillende activiteiten, zoals kleine games, een online quiz (die desgewenst ook
als voorkennischeck kan worden ingezet), schrijfopdrachten en internetopgaven. De online quiz is
standaard bij elke film op de NTR-­‐website “Eigenwijzer” beschikbaar.
Overzicht van de titels
Karen in Action
Wie gießt man große Glocken?
Karen is in deze aflevering te gast bij klokkengieterij Perner in het Zuidduitse Passau. Ze wil graag
weten hoe grote kerkklokken gegoten worden. Dat krijgt ze te zien. Haar gids is Rudolf Perner, die de
eeuwenoude gieterij leidt. Stap voor stap krijgt Karen te zien hoe e.e.a. in z’n werk gaat. Ook helpt ze
zelf mee.
De gieterij produceert niet alleen kerkklokken. Ook de torenklok van de Passauer dom bijvoorbeeld
wordt door het bedrijf onderhouden. Vanzelfsprekend gaat Karen mee de toren op om de wijzers van
de klok te smeren. Kortom: volop actie voor Karen.
Hand aufs Herz
- 1 -

Jongeren denken bij het begrip ‘hart’ meestal aan verliefd zijn en hartkloppingen daarvan krijgen. In
deze aflevering gaat het echter vooral over het levensbelang van ons hart. Hoe werkt de motor van
ons lijf eigenlijk? Om daar achter te komen gaat Karen naar het Duitse Hartcentrum in München.
Want de artsen daar weten er alles van.
Chef-­‐arts dr. Hager laat haar de geheimen van het elektrocardiogram (ECG) zien. Waarbij Karen het
hele ziekenhuis lopend, rennend en fietsend doorgejaagd wordt en haar hartslag steeds weer wordt
opgemeten.
Vervolgens gaat ze naar de training van veelbelovende jonge voetballers van de FC Bayern. Het
laatste beetje luie zweet wordt er daar door trainer Andi met een paar uitgezochte oefeningen bij
haar uitgeperst.
Kindercardioloog dr. Siaplaouras vertelt Karen over de vele uitdrukkingen rond het hart en in
hoeverre het hart van iemand breken met het orgaan zelf te doen heeft.
Tenslotte spreekt Karen nog met de 10-­‐jarige Suna. Die heeft een aangeboren hartafwijking en wordt
in de hartpoli gecontroleerd. Tijd voor Karen om nog een paar dingen te vragen die ze op het hart
heeft.
Willi wills wissen
Wer kauft das Kaufhaus aus?
Willi is in het KaDeWe in Berlijn, het Kaufhaus Des Westens, het grootste warenhuis op het Europese
vasteland. Voordat de klanten komen zijn de 2400 personeelsleden al vol in actie, al om 6 uur ‘s
morgens. Willi maakt het mee in verschillende afdelingen en moet zelf ook helpen. Waarbij de
delicatessenafdeling wel heel erg verlokkend is. Om 9 uur gaat de zaak open en moet alles klaar zijn.
Willi gaat ook z’n verkoopkunsten beproeven, en wel als kledingverkoper. Z’n coach is de bebaarde
meneer Hille.
Winkeldiefstal komt ook in het KaDeWe voor, tot Willi’s verbazing veel vaker dan hij dacht. Dus
maakt hij kennis met wat men er allemaal tegen probeert te doen.
Ondanks de winkeldieven zijn de kassa’s ‚s avonds behoorlijk gevuld. Hoe vol ze zijn krijgt Willi aan
het slot van de film te zien.
Was unternimmt ein Unternehmer?
Willi gaat het in deze film bij wijze van experiment met welgeteld 500 euro en 1 cent proberen als
zelfstandig ondernemer: hij begint een bedrijfje in ‘Gummibärchen’, een geliefde kinderlekkernij. Zo
wil hij er achter komen wat je als ondernemer allemaal moet doen om succes te hebben. Tips en
goede raad krijgt hij van Herbert Mederer, de chef van de Gummibärchen-­‐fabriek in Fürth. Na een
rondleiding in de fabriek gaat Willi aan de slag. Zo’n eigen zaak is niet zo simpel. Je moet bijvoorbeeld
een slim plan hebben. Willi komt uiteindelijk op het idee Gummibonbons in W-­‐vorm te gaan
verkopen. Maar al gauw is de kassa leeg.
Dus gaat Willi naar de bank om een zakelijk krediet te regelen. Dat lukt hem ook. Gummibärchen-­‐
chef Mederer biedt aan de W-­‐bonbons voor ’n zacht prijsje te produceren, op voorwaarde dat ‘ie
meedeelt in de winst. Blijft nog een leuke verpakking en ’n pakkende reclamespot en Willi’s bedrijfje
kan van start gaan …
Mit welcher Formel geht’s zum Rennen?
Deze aflevering speelt op de Norisring in Nürnberg. Daar vindt een race-­‐weekend plaats en Willi wil
weten hoe je eigenlijk autocoureur wordt en hoe het is om zo’n supersnel racemonster te besturen.
Om te beginnen praat Willi met het opkomende talent Max Wissel en z’n ouders die ‘m helpen. Met
z’n racelicentie mag de pas 16-­‐jarige Max maar liefst 220 km/uur rijden maar naar z’n werk op z’n
brommer hoogstens 60.
Willi mag even in de blauwwitte racewagen van Max, maar dan moet Max aan een kwalificatieronde
beginnen om straks bij de race een zo goed mogelijke startpositie te krijgen.
Intussen spreekt Willi met de raceleiding en hoort alles over het circuit, tijden, vlaggen en EHBO.
- 2 -

In de volgende kwalificatieronde rijdt Sebastian Vettel die intussen groot aan het worden is in de
formule 1 en al sneller gereden heeft dan Michael Schumacher.
Net als deze twee is ook Max begonnen met karten. En dat kan Willi ook: de volgende dag rijdt hij
tegen Sebastian Vettel. Het licht wordt groen en …. vroemmmmmmmmm.
Wer ist beim Hund der Herr im Haus?
Willi in ieder geval niet. Zelfs een nest welpen heeft hij niet eens onder controle. Met de kleine
vierpoters is hij onderweg naar de hondenschool „Hot Dogs“ in Sauerlach bij München. Daar leert hij
de eerste beginselen van het trainen van honden, bijvoorbeeld hoe je ze “zit!” bijbrengt.
Een paar kilometer verder vindt net een hondendressuurwedstrijd plaats, het Beierse
kampioenschap, aan de Ammersee. Willi begeleidt Verena, met haar hond Ginger kampioen in de
jeugdklasse tot 15 jaar.
Willi mag het ook even proberen maar brengt er niets van terecht tot groot plezier van de
toeschouwers. Verena en Ginger laten zien hoe het wél moet en verlengen hun titel.
In het Münchense dierenasiel hoort Willi vervolgens van hondenkenner Karl-­‐Heinz hoe honden in het
asiel terecht komen.
Spannend wordt het voor Willi bij het reddingshondenteam Starnberg. Bij een oefening moet hij voor
slachtoffer spelen. De labrador Paul vindt hem prompt. Ook Pancho, een andere reddingshond blijkt
een prima neus te hebben: hij wordt getraind als “mantrailer” en kan sporen kilometers lang volgen.
Willi is zwaar onder de indruk: Wow, …eh… waf!
II Eerdere series Duits bij NTR
‘Willi wills wissen’ is voor docenten die met NTR-­‐materiaal werken geen onbekende: al eerder
werden er afleveringen van bewerkt en uitgezonden, die met een opdrachtenboekje beschikbaar
zijn. Meer informatie hierover en de nodige achtergronden en quizzes vindt u op
www.schooltv.nl/eigenwijzer/project/2274460/willi-­‐wills-­‐wissen/2274466/home.
“37 Grad” is een nog steeds door het ZDF uitgezonden documentaireserie voor (jong)volwassenen
en erg geschikt voor inzet in de bovenbouw havo/vwo. Door NTR zijn enkele jaren achtereen
afleveringen hiervan bewerkt, uitgezonden en van opdrachten voorzien. Met name de film over
‘Mobbing’ heeft daarbij opzien gebaard. Op Eigenwijzer vindt u de nodige informatie over ’37 Grad”:
www.schooltv.nl/eigenwijzer/project/2274460/willi-­‐wills-­‐wissen/2274466/home.
III Eigenwijzer
De schooltv-­‐site Eigenwijzer bevat niet alleen info over de verschillende NTR-­‐filmseries voor Duits en
andere vakken maar heeft ook een hele aardige zoekfunctie. Typ in het zoekveld rechtsboven maar
eens ‘Duitsland’ in als zoekbegrip. Er verschijnen dan tal van bronnen die stuk voor stuk de moeite
waard zijn voor uw leerlingen: www.schooltv.nl/eigenwijzer.
IV SchoolTV-­‐beeldbank
Op de site van SchoolTV-­‐beeldbank staan meer dan 2800 korte clips over heel veel verschillende
onderwerpen. Leuk voor in de les of een spreekbeurt! Tik in een zoekvenster gewoon Nederlands,
Engels, Frans of Duits in en er volgt een hele lijst met vaak de nodige attractieve verrassingen! Er kan
ook per schooltype op vakgebied worden gezocht. Dat kunnen leerlingen heel goed zelf doen.
Daarnaast is er een docentenrubriek: SchoolTV-­‐beeldbank Plus. Naast educatieve clips staan hier ook
quizzes, werkbladen etc. over heel veel verschillende onderwerpen. U vindt ze met de zoekfunctie of
het vakkenmenu. Zie www.schooltv.nl/beeldbank.
V Teleblik: bronnen voor het onderwijs
Teleblik gaat verder dan de beeldbank. Het is eveneens een gratis website voor docenten en
leerlingen. De site bevat duizenden uren actuele en historische televisie-uitzendingen; ook voor het
vak Duits. De video’s zijn snel en gemakkelijk te doorzoeken en af te spelen. Bovendien kunt u met de
digitale snijmachine zelf fragmenten uit programma’s snijden of eenvoudige montages maken.
- 3 -

Zie www.teleblik.nl.
VI Online NTR-­‐talencursussen
NTR biedt op http://vrijetijdtv.ntr.nl/course/view.php?id=25 intussen maar liefst zeven gratis online
talencursussen aan: Chinees, Duits, Frans, Italiaans, Portugees, Spaans en Turks. Elke cursus bestaat
uit 10 hoofdstukken, die elk weer 3 situatieve blokken tellen. Elk apart blok is een sequens van
infoteksten, luistermateriaal, verwerkingsopdrachten, grammatica-­‐ en idioomtraining, gelardeerd
met blokjes kennis van land en volk. Al met al dus een fikse hoeveelheid materiaal: maar liefst 30
units. Waarbij alle antwoorden online gecorrigeerd worden. De cursussen zijn deels als start bedoeld,
deels als opfrissing, bijvoorbeeld voor wie naar één van de betrokken landen op vakantie gaat. De
thema’s richten zich duidelijk op toeristen. Het ERK-­‐niveau ligt op A2 met soms een uitstapje naar B1,
zeker bij het materiaal voor Frans en Duits. Voor leerlingen in bijvoorbeeld het examenjaar vmbo
biedt de cursus een prachtige mogelijkheid om de onderbouwstof nog eens te herhalen. Gezien het
feit dat vrijwel elke leerling ook thuis het internet op kan, is de toegankelijkheid ook al geen
probleem.
Kortom: vraag niet hoe het kan, maar profiteer er van!
VII Directe links
-­‐ Voor het totaal beschikbare NTR-­‐materiaal Duits zie
www.schooltv.nl/eigenwijzer/2199654/duits.
-­‐ Meer weten over “Dsuits in de sectoren”? Ga naar
www.schooltv.nl/docent/project/3295185/duits-­‐voor-­‐de-­‐sectoren/3295277/afleveringen.
-­‐ Ga voor bestellingen van “Duits in de sectoren” naar
http://www.primawebshop.nl/yfront/project/teleac/P0172/page.jsf (kopieerbaar
lesmateriaal: € 17,50; dvd met alle films: € 32,50.
VIII Lesmateriaal uit “Duits in de sectoren”
Karen in Action
Hand aufs Herz
Vóór het kijken
1) Probeer de juiste betekenis bij de Duitse zinnen te vinden.
1. Er hat ein kaltes Herz. a. Zij is zwanger.
2. Er hat sein Herz verschenkt. b. Das is me veel waard.
3. Dort hat sie ihr Herz verloren. c. Hij heeft geen gevoel.
4. Das liegt mir am Herzen. d. Hij heeft iets op zijn hart.
5. Er hat etwas auf dem Herzen. e. Hij is verliefd geworden.
6. Sie trägt ein Kind unter dem Herzen. f. Daar heeft zij haar hart verloren.
1 ............. 4 ..................
2 ............. 5 .................
3 .............. 6 .................
2) Kijk naar de trui op het plaatje en schrijf op wat de 'tekst' betekent.
.................................................................................................................
Tijdens het kijken
Let op: Voor elke vraag staat aangegeven of je het antwoord kunt vinden door te luisteren (�) of
door te kijken (�).
- 4 -

1) Kijk en luister naar 'Hand aufs Herz' en beantwoord de onderstaande vragen.
1 �� Hoe groot is een hart ongeveer?
a) Zo groot als twee handen
b) Zo groot als een vuist
c) Ongeveer vijf centimeter hoog
2. �Wat betekent het Griekse woord 'Kardio'?
a) Hart
b) Electriciteit
c) Hartmeting
3. �Wat kun je zeggen over hartslag en polsslag?
a) De hartslag is sneller dan de polsslag.
b) De polsslag is sneller dan de hartslag.
c) Ze zijn allebei even snel.
4. �� Wat is de hartslag van een walvis?
a) 35 slagen per minuut
b) 60 slagen per minuut
c) 16 slagen per minuut
5. �� Wat is de hartslag van een muis?
a) 160 slagen per minuut
b) 600 slagen per minuut
c) 60 slagen per minuut
6. �� Wat gebeurt er in je longen met je bloed?
a) Daar wordt de zuurstof er uit gehaald.
b) Daar wordt de zuurstof er in gebracht.
c) Daar wordt het bloed schoongemaakt.
7. � Hoeveel liter bloed pompt het bloed op een dag door het lichaam?
a) 72 liter
b) 7200 liter
c) 720 liter
8. �� Bij welke voetbalvereniging speelt Matthias Schwarz?
a) Schalke 04
b) Borussia Dortmund
c) Bayern München
9. � Waarom is de hartslag van Karin zo veel hoger dan die van Matthias?
a) Die is bij vrouwen altijd hoger dan bij mannen.
b) Matthias is beter getraind.
c) Karin had heel slecht geslapen.
10. � Hoe vindt Matthias conditietraining?
a) Hij doet liever oefeningen met een bal.
b) Dat vindt hij leuker dan oefeningen met een bal.
c) Hij vindt conditietraining en oefeningen met een bal even leuk.
- 5 -

11. � Waardoor gaat het hart niet alleen sneller kloppen als je je inspant?
a) Soms gaat je hart vanzelf sneller kloppen.
b) Soms reageert je hart op teveel eten en drinken.
12. �Hoe veel kinderen worden er per jaar in Duitsland met een hartafwijking geboren?
a) 600
b) 60000
c) 6000
Na het kijken
1) Lees de onderstaande tekst en beantwoord de vragen.
Herztransplantation
Bei einer Herztransplantation bekommt ein herzkranker Patient ein gesundes Herz von einem
anderen Menschen.
Im Jahr 2008 wurden in Deutschland 382 Herztransplantationen in 24 Kliniken durchgeführt. Im
gleichen Jahr wurden 719 Patienten neu zur Transplantation angemeldet. Patienten auf der
Warteliste müssen mit einer Wartezeit von sechs bis zwölf Monaten rechnen.
1. Hoeveel harttransplantaties waren er in Duitsland in 2008?
a) 24 b) 382 c) 719
2. Hoe veel mensen kwamen er in 2008 op de wachtlijst voor een transplantatie terecht?
..............................................................................................................................................
3. Hoe lang moeten deze mensen op een nieuw hart wachten?
a) 6 maanden b) 12 maanden c) tussen 6 en 12 maanden
Exra
1) Lees de onderstaande songtekst van Rammstein. Bekijk en beluister de groep, bijvoorbeeld op
YouTube. Beantwoord daarna de vragen.
Herzeleid
Bewahret einander vor Herzeleid
denn kurz ist die Zeit die ihr beisammen seid
Denn wenn euch auch viele Jahre vereinen
einst werden sie wie Minuten euch scheinen
Bewahret einander vor der Zweisamkeit
1 Hoe zou je deze tekst kunnen samenvatten?
a. Wees aardig voor elkaar, want de tijd die je samen hebt, lijkt altijd te kort.
b. Ga liever maar niet van een ander houden, want vaak loopt het verkeerd af.
2. Welk niet echt bestaand woord wordt in de tekst gebruikt?
...........................................................................
3. Hoe zou je dat in het Nederlands vertalen?
...........................................................................
2) Bedenk samen met je buurman/-­‐vrouw een passende Duitse zin bij de tekening.
…………………………………………………………………………………………
- 6 -

…………………………………………………………………………………………
Willi wills wissen
Wer kauft das Kaufhaus aus?
Na het kijken
1) Je kunt in veel warenhuizen een zogenaamd ‘Etagenplan’ vinden, meestal bij de roltrappen. Daar
staan alle afdelingen op en waar ze precies zijn.
Bekijk het onderstaande ‘Etagenplan’ van Galeria Kaufhof Alexanderplatz in Berlijn eens.
Er staan heel wat woorden bij die je niet kent. Maar toch ook heel veel waar je wel iets van kan
maken. Want meestal weet je meer dan je zelf denkt.
Onderstreep alles wat je snapt.
GALERIA home
Bilderrahmen | Heimtextilien | Gardinen | Bettwaren
| Kurzwaren | Elektrogeräte | Rund um die Küche |
Rund um den gedeckten Tisch
Partner
Restaurant DINEA | Friseursalon
GALERIA SPORTS
Bademoden | Golf | Sportbekleidung | Sportschuhe |
Sportartikel
Dessous-Welt
Dessous | Tag- und Nachtwäsche
Kinder-Welt
Kindermode | Kinderschuhe | Spielwaren
Schreibwaren und Bücher-Welt
Bücher | Bürobedarf | Ranzen
GALERIA SPIELEN
Spielwaren | Elektronik
Damen-Welt
Damenschuhe
Junge Mode-Welt
Junge Mode Herren
Herren-Welt
Herrenkonfektion | Herrenartikel | Herrenwäsche |
Herrenschuhe
Schuh-Welt
Damenschuhe | Herrenschuhe | Freizeitschuhe
GALERIA TRAVEL
Reise- und Businessgepäck
Damen-Welt
Damen-Mode | Trachtenmode
Junge Mode-Welt
Junge Mode Damen
Partner
Ticketshop
GALERIA TRAVEL
Kleinlederwaren
Welt der schönen Dinge
Sonnenbrillen | Mode-Accessoires | Parfümerie |
Pflege | Kosmetik | Uhren | Schmuck |
Damentaschen | Strümpfe | Modeschmuck |
Schirme
GALERIA gourmet
Süßwaren | Feinkost: Lust auf Genuss
- 7 -

Wist je veel
woorden thuis te
brengen? Hoe goed was je? Omcirkel:
Stel je voor, dat je een dief bent.
Op welke verdieping zou je je dan het liefst laten
insluiten? Waarom?
……………………………………………………………….
En welke 5 artikelen zou je dan in ieder geval meenemen? Schrijf ze op in het Duits en Nederlands.
Gebruik een woordenboek.
Je hebt alleen een schooltas bij je Je bent met een grote koffer gekomen
Willi wills wissen
Mit welcher Formel geht’s zum Rennen?
Vóór het kijken
Formule 1, maar ook formule 3, is de naam voor spectaculaire racesport. Je hebt vast wel eens een
wedstrijd of een stukje ervan op tv gezien. Of misschien zelfs wel in het echt.
1) Zoek de namen van de teams bij de plaatjes.
A B C
1. Red Bull, foto ........
2. Ferrari, foto .......
3. Renault, foto ......
2) Ken je ook de bekendste
racers? Probeer de juiste naam maar bij de foto's hier te zetten.
A B C
1. Sebastian Vettel foto ...................
2. Michael Schuhmacher foto ...................
3. Fernando Alonso foto ...................
- 8 -

TOEGIFT
De serie “neuneinhalb” -­‐ handleiding voor kijken en luisteren in de Duitse les
Inleiding
Het toenemend gebruik van internet en smartboards zorgt er voor dat het steeds gemakkelijker
wordt om ook niet direct op het onderwijs toegesneden materiaal in de klas te gebruiken.
Een goed voorbeeld daarvan is ‘neuneinhalb’, een jeugdjournaal-­‐achtig programma rond één actueel
thema van de ARD.
Neuneinhalb
Neuneinhalb wordt elke zaterdagochtend uitgezonden via de ARD. Elke aflevering duurt 9,5 minuten.
Sinds 2007 zijn alle uitzendingen ook als video te vinden op het internet: via de zoekwoorden
‘neuneinhalb’ en ‘archiv’ of rechtstreeks op http://neuneinhalb.wdr.de/sendungen/index.php5.
Voorbeelden voor de doelgroep vmbo-­‐leerlingen
Sector Economie: Kinderarmut (04.10.2008) en unsere Firma (16.07.2011)
Sector Techniek: Erfinderbörse (05.04.2008) en Electro-­‐Autos (21.05.2011)
Sector Zorg: Weg mit dem Speck (06.06.2009)
Sector Groen: Massentierhaltung (02.07.2011)
Elke uitzending wordt toegelicht met een korte omschrijving.
Bij de uitzending van 2 juli 2011 met de titel ‘Massentierhaltung – ein Huhn für 2,35 Euro?’
staat bijvoorbeeld de volgende beschrijving:
Viele Menschen essen gerne Hähnchenfleisch. Ob gegrillt, im Salat oder auf dem Burger. Dabei soll
das Hähnchen möglichst billig und gut sein. Im Supermarkt kostet ein tief gefrorenes Hähnchen
2,35 €. Im Bioladen ist es aber pro Kilo mehr als fünfmal so teuer. Warum sind die Preise so
unterschiedlich? Um das heraus zu finden, besucht Johannes in dieser Woche zwei Hühnerhöfe: Einen
Bio-­‐Hof und einen Großbetrieb. Wo der Unterschied ist? Wie Hühner in Massentierhaltung leben und
was du tun kannst, um die Situation der Hühner zu verbessern? All das siehst du in dieser Folge von
neuneinhalb.
Didactisch model: een voorbeeld
1. Zoek een passende aflevering uit.
2. Zorg er voor dat de leerlingen zich kunnen inleven in het onderwerp: aan de hand van een
actuele gebeurtenis, een krantenbericht of met behulp van een woordspin.
Laat eventueel vooraf ‘moeilijke’ Duitse woorden en hun Nederlandse betekenis bij elkaar
zoeken.
3. Lees de Duitse toelichting samen met de leerlingen. Laat hen aantekeningen maken of
woorden die zij herkennen onderstrepen.
4. Door middel van uitwisseling met medeleerlingen kunnen zij mogelijk een samenvatting
geven. Wat valt op? Kennen wij dat in Nederland ook?
5. Vertoon het filmpje.
6. Enkele mogelijk opdrachten aan de leerlingen:
-­‐ antwoord geven op gerichte (w-­‐)vragen: wie, wat, waarom, hoe?
-­‐ verschil aangeven met de zelf ervaren realiteit
-­‐ welke woorden kwamen bekend voor? Betekenis?
-­‐ geef je eigen mening over dit onderwerp.
- 9 -