Bouwen voor het onderwijs - Bouwend Nederland

2.2 Regionale verschillen• Veel regio’s hebben of krijgen te maken met krimp van het aantal jongeren;• Er zijn zowel verschillen tussen als binnen provincies, als zeer lokaal.De ontwikkeling van het aantal leerlingen nu en in de toekomst verschilt perregio. Deels komt dit doordat bepaalde onderwijstypen geconcentreerd wordenaangeboden, zoals universitair onderwijs. Het grootste verschil ontstaat doorafwijkende demografische ontwikkelingen.Timing en mate van krimp aantal jongeren varieert regionaalFiguur 2.4 en figuur 2.5 geven de ontwikkeling van de bevolking van 0 tot 10 envan 10 tot 20 jaar naar provincie tussen 2000 en 2030. De meeste regio’s hebbenof krijgen naar verwachting te maken met krimp van het aantal jongeren. Insommige regio’s is dit al begonnen, zoals Limburg, terwijl dit in andere regio’snog moet beginnen, zoals Noord-Brabant en Gelderland. De groeiregio’s zijnNoord-Holland, Utrecht en Flevoland.Tabel 2.2Ontwikkeling bevolking 0-14 (% per jaar), geselecteerdeCOROPS2010-2020 2020-2030 2030-2040 2010-2040Delfzijl en omgeving -2,0 -1,3 -0,9 -1,4Zuid-Limburg -1,7 -0,4 -1,0 -1,1Oost-Groningen -1,5 -0,5 -0,7 -0,9Zeeuwsch-Vlaanderen -1,9 -0,4 -0,4 -0,9Achterhoek -1,8 -0,5 -0,3 -0,9Groot-Amsterdam 0,4 0,4 0,0 0,3Utrecht 0,1 0,5 0,4 0,3‘s-Gravenhage 0,7 0,6 0,3 0,5Delft en Westland -0,1 1,2 0,8 0,6Flevoland 0,2 1,5 1,6 1,1Bron: ABF Primos 2011Ontwikkeling aantal jongeren verschilt ook binnen provinciesBinnen provincies zijn er nadere verschillen. Achter figuur 2.4 gaat het verhaalvan tabel 2.2 schuil. Het aantal jongeren tussen 0 en 15 jaar 2 krimpt in Delfzijlmet 1,4% per jaar tussen nu en 2040. Dit is beduidend negatiever dan heteerdere beeld voor heel Groningen. De volledige tabel staat in bijlage C.2 CBS en EIB publiceren naar de leeftijdsgroep 0-20 jaar en ABF naar 0-14. Dit bemoeilijkt devergelijking en het gaat hier dus meer om de richting en kracht van ontwikkelingen.19