AMB-infogids-2016-2017-DEFweb-1
AMB-infogids-2016-2017-DEFweb-1
AMB-infogids-2016-2017-DEFweb-1
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Gymnastiekrooster<br />
Dagdeel:<br />
Maandagmiddag<br />
Dinsdagmorgen<br />
Dinsdagmiddag<br />
Woensdagmorgen<br />
Donderdagmiddag<br />
Vrijdagmorgen<br />
Vrijdagmiddag<br />
Groep:<br />
8a<br />
4b<br />
5a, 3a, 3b<br />
6b, 7a<br />
6a, 8b<br />
7b, 4a<br />
5b<br />
In de groepen 5 wordt het bewegingsonderwijs deels ingevuld met zwemles in zwembad de Kulk.<br />
De gemeente draagt hiervan de kosten. Er is een jaarprogramma beschikbaar, waarin staat wanneer<br />
de zwemactiviteiten plaatsvinden, o.a. survival zwemmen, wak zwemmen, aerobics zwemmen en<br />
de mogelijkheid tot het behalen van zwemdiploma´s. Ons IKC bevordert hiermee de continuering en<br />
verbetering van de zwemvaardigheid. Ouders zijn welkom tijdens de zwemles op de tribune van het<br />
zwembad.<br />
In overleg met De Kulk is een zwemprotocol opgesteld, waarin heldere afspraken zijn gemaakt<br />
over de gezamenlijke verantwoordelijkheid voor de veiligheid en de deugdelijkheid van het<br />
zwemonderricht. De groepen 5 gaan in de even weken met de bus naar het zwembad.<br />
Let op: Aangezien de kinderen op deze zwemdagen al om 13.00 uur op school moeten zijn, zijn ze<br />
dit schooljaar ter compensatie op alle woensdagochtend om 12.00 uur uit.<br />
Zelfstandig werken/weektaken<br />
In de groepen 1 en 2 wordt gewerkt in hoeken en met een planbord. Het maken van eigen keuzes<br />
en het zelfstandig werken wordt hierdoor aangemoedigd. Ook in de hogere groepen wordt door<br />
middel van het werken met weektaken deze werkwijze voortgezet. De leerlingen leren te kiezen, te<br />
plannen, samen te werken en zelfstandig te zijn. De leerkracht begeleidt hen en heeft tijd om extra<br />
aandacht te besteden aan leerlingen die dit nodig hebben.<br />
Huiswerk<br />
Waarom huiswerk? Op IKC Ambacht geven we huiswerk als voorbereiding op het voortgezet<br />
onderwijs. We starten hiermee structureel in groep 6. De hoeveelheid huiswerk wordt geleidelijk<br />
opgevoerd. Het is de bedoeling dat de kinderen geleidelijk wennen aan huiswerk<br />
(huiswerkgewenning). Daarnaast wordt door het geven van huiswerk de zelfstandigheid getraind.<br />
We krijgen positieve reacties terug hierover van het voortgezet onderwijs.<br />
Computers<br />
Er is aandacht voor het werken met computers. Op de beide locaties beschikken wij over alle<br />
mogelijkheden om via het internet te werken. Uit eigen middelen zijn extra toebehoren aangeschaft<br />
zoals een digitale camera en digiborden. Deze middelen worden door zowel de leerkrachten als<br />
kinderen gebruikt bij presentaties, werkstukken of verslagen.<br />
Vanaf groep 1 wordt de computer regelmatig gebruikt, vooral tijdens speelwerktijd en tijdens de<br />
weektaak. Ook gebruiken de oudere kinderen de computer voor het verzamelen van informatie<br />
voor hun taalprojecten. Vooral het internet geeft hier goede mogelijkheden voor.<br />
Vanaf groep 6 werken de kinderen met het internet. Elke jaargroep heeft een eigen email-adres.<br />
Internet wordt niet-afgeschermd aangeboden. We hebben een internetprotocol opgesteld waarin<br />
de positieve en negatieve kanten van internet worden besproken. Wij willen dat kinderen zich ook<br />
goed bewust zijn van de negatieve kanten van het internetgebruik. Bij de start van het schooljaar<br />
Informatiegids <strong>2016</strong>-<strong>2017</strong><br />
IKC Ambacht<br />
29