AMB-infogids-2016-2017-DEFweb-1

4. De kwaliteit van de hechting (veiligheid en erkenning) is van groot belang in de opvoeding.
5. De medewerkers van het IKC stellen hoge doelen aan kinderen.
6. De kinderen krijgen kansen om al hun talenten te ontwikkelen.
7. De principes van de kanjertraining, die zich allen richten op een cultuur van respect en
vertrouwen.
Doelen van IKC Ambacht voor de periode 2016 – 2019
We hanteren:
1. Een doorgaande leerlijn in ontwikkeling van 0 – 13 jaar.
2. Een krachtige voorschoolse voorziening (0 – 4 jaar).
3. Ouderbetrokkenheid: Kinderen zijn voor ouders van onschatbare waarde. Eigen kracht van
ouders is daarom een belangrijke basis voor optimale ontwikkeling van kinderen.
4. Alle medewerkers werken vanuit het principe van wederzijds respect voor ieders cultuur,
afkomst, waarden en levensovertuiging.
5. Elk kind krijgt de begeleiding die nodig is. De medewerkers gaan hierbij uit van de leefwereld
en de mogelijkheden van het kind in relatie tot de gestelde doelen in een opbrengstgerichte
omgeving.
6. Een preventieve aanpak met betrekking tot mogelijke stagnatie in de sociaal emotionele
ontwikkeling van het kind.
7. Een aantrekkelijk aanbod voor het kind en de ouder van 7.00 uur tot 18.30 uur.
8. Naschoolse (buitenschoolse) activiteiten voor alle kinderen in de wijk.
9. Cultuureducatie met kwaliteit.
10. Participeren van wijkbewoners bij activiteiten, bijvoorbeeld in een ouderkamer. Samenwerken
met andere leefgemeenschappen in de wijk, zoals de sportverenigingen, kerk en via het
seniorenwelzijn.
11. Een samenhangend, duurzaam geheel van de gebouwen en hun omgeving (wijk).
12. Een wezenlijk onderdeel in het curriculum van het IKC is de bewustmaking van hun burgerschap
(duurzaamheid en verantwoordelijkheid).
Het profiel van IKC Ambacht: met hart, hoofd en handen.
Wij zijn ervan overtuigd dat kinderen zich pas optimaal ontwikkelen wanneer verschillende
ontwikkelgebieden elkaar versterken. Kinderen hebben bovendien behoefte aan een veilige
omgeving waar ze zichzelf mogen zijn.
Ons aanbod richt zich daarom op hart (sociaal-emotioneel), hoofd (cognitief) en handen (creatief).
Speerpunten 2016 - 2017
Leidraad voor onderstaande onderwerpen zijn het nieuwe veranderplan, reeds ingezette
veranderingen, het strategisch beleidsplan van Un1ek en de doelen van IKC Ambacht.
De ontwikkeling van hart, hoofd en handen staat centraal. De speerpunten voor dit schooljaar zijn
daarom als volgt gegroepeerd:
Hart:
Sociaal-emotionele Vorming:
a. Vervolg implementatie leerlingvolgsysteem gedrag (scol) groep 3 t/m 8
b. Evaluatie, bijstelling gedragsprotocol
c. Cursus Kanjertraining leerkrachten en leidsters peuterspeelzaal
d. Cursusdag rondom gedrag en de regiefunctie van leerkrachten, pedagogisch medewerkers en
leidsters peuterspeelzaal
8 Informatiegids 2016-2017 IKC Ambacht