Jaarverslag GRZ Naarderheem 2015
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Naarderheem</strong><br />
Leren in en van de praktijk<br />
Werkbegeleiders hebben een belangrijke rol bij de begeleiding<br />
van de deelnemers in de praktijk. Begeleiders<br />
stimuleren de deelnemer om nieuwe taken op te pakken.<br />
Als een verzorgende weinig ervaring heeft met opnamegesprekken<br />
is het een prima idee om te oefenen tijdens<br />
de opleiding. De begeleiders helpen een deelnemer om<br />
zich voor te bereiden en na afloop terug te blikken. Wat<br />
ging er goed? Wat doe ik een volgende keer anders?<br />
De essentie<br />
Met de bezoekers van het <strong>GRZ</strong> symposium in juni <strong>2015</strong><br />
bespraken we wat professionaliteit betekent voor de<br />
gespecialiseerd verzorgende <strong>GRZ</strong>. “Liefdevol met je<br />
handen op je rug werken” was een uitspraak van een<br />
deelnemer en ook: “Samen ergens voor gaan en je eigen<br />
opvattingen daar aan ondergeschikt maken”.<br />
De toekomst<br />
Met de ervaringen van het eerste lesjaar wordt de<br />
opleiding doorontwikkeld. Voor de huidige deelnemers is<br />
´duidelijkheid over wat er precies van je verwacht wordt´<br />
bijvoorbeeld een verbeterpunt. Ook zal er in de vorm van<br />
casuïstiek meer gebruik gemaakt gaan worden van de<br />
expertise die al in huis is. Een andere belangrijke stap zal<br />
zijn het beschikbaar stellen van de ontwikkelde materialen<br />
en opgedane ervaring aan andere <strong>GRZ</strong>-organisaties in<br />
Nederland, tegen een kostendekkende vergoeding. De<br />
eerste belangstellenden hebben zich al gemeld. Positief<br />
is ook dat het A+O-fonds en Actiz het initiatief hebben<br />
genomen om de gespecialiseerd verzorgende <strong>GRZ</strong> op<br />
te nemen in de branche-erkende VVT-opleidingen. Dat<br />
is voor ons een bevestiging dat het echt een vak apart is:<br />
verzorgende in de <strong>GRZ</strong>.<br />
20