Jaardocument Groene Welle 2016 | Professionaliteit en eigenaarschap

GEINTEGREERD
JAARDOCUMENT
2016
Professionaliteit en
eigenaarschap
‘MET BETROKKENHEID
WERKEN AAN EEN
GOED FUNDAMENT’

PROFESSIONEEL EN REALISTISCH
KIJKEN NAAR DE TOEKOMST
2016 in hoofdlijnen
In 2016 hebben we gewerkt aan de eerste acties en plannen uit ons nieuwe
strategisch uitvoeringsplan ‘Jouw brug naar het groene leven’. Met het toekomstperspectief
van onze leerlingen en studenten als uitgangspunt werkten we aan
onze missie: (jonge) mensen opleiden tot zelfbewuste, ondernemende en maatschappelijk
betrokken individuen, die met passie voor groen blijven werken aan
hun professionele toekomst.
Samen hebben we aan veel verschillende onderwerpen gewerkt. Zo heeft het
vo actief meegedaan in landelijke projecten rondom onderwijsontwikkeling en
bereidden zij zich voor op de vernieuwde examens voor de beroepsgerichte vakken.
Binnen het mbo hebben de ontwikkelteams met collega’s van AOC Oost het groene
mbo-onderwijs samen verder uitgewerkt.
De volle agenda, gecombineerd met het verminderde budget voor het mbo,
zorgde voor spanning en werkdruk. Maar ondanks alles hebben we door inzet
van alle medewerkers in 2016 kwalitatief goed onderwijs kunnen verzorgen.
Dit wordt ook gezien door de Onderwijsinspectie. In haar onderzoek naar de Staat
van de Instelling scoren wij namelijk een voldoende voor de thema’s kwaliteit van
onderwijs, examinering, BPV en kwaliteitsborging op instellingsniveau. En uit de
tevredenheidsonderzoeken blijkt dat onze vo-leerlingen de school een 7,4 geven
en mbo-studenten hun opleiding met een 7,1 waarderen. Goede scores, waar we
trots op mogen zijn.
Ons onderwijs in beeld
Groene Welle is een groene onderwijsinstelling
voor vo- en mbo-onderwijs. In 2016 volgden 534
vo-leerlingen (waarvan 68 leerlingen in het Groene
Lyceum) en 1365 mbo-studenten een opleiding in
Zwolle of Hardenberg. Circa 1200 deelnemers
volgden één van de ruim 30 cursussen om zich als
medewerker te bekwamen in het kader van een
leven lang leren. 187 medewerkers (in 160,91 fte)
zetten zich in voor onze leerlingen, studenten en
deelnemers.
Voor het vo was 2016 een jaar van oogsten en
verdiepen. We voerden verschillende themabesprekingen,
waarin aandacht was voor het nieuwe
onderwijs gekoppeld aan de ‘nieuwe examinering
vmbo’. Ook hebben we in Zwolle het gesprek vervolgd
over mogelijke samenwerking op het gebied van
ontwikkeling keuzedelen vo. Daarnaast werkten we
aan het vergroten van de instroom in het derde jaar en
hebben we de volgende fase van het Groene Lyceum
ingericht. Overigens zullen volgend jaar de eerste
leerlingen van het Groene Lyceum hun diploma halen.
In 2016 maakten 252 vo-leerlingen gebruik van onze
ondersteuningsactiviteiten, het slagingspercentage
was 98,1% en 38,9% van de eindexamenleerlingen
stroomde intern door naar een groene mbo-opleiding.
Binnen het mbo bepaalde de HKS wederom de agenda.
De ontwikkelteams (met docenten van AOC Oost en
de Groene Welle) werkten verder aan hun opdracht:
de herontwikkeling van het onderwijs curriculum op
basis van de vastgestelde kaders. Inmiddels kennen
beide organisaties eenzelfde periode-indeling, hebben
we gezamenlijk keuze delen ontwikkeld en werken
we in dezelfde digitale leeromgeving.
Voor de uitwerking van het thema ‘burgerschap’
hebben we ook afstemming gehad met AOC Oost.
Het Steunpunt taal- en rekenen erkent onze
inspanningen om dit onderdeel van ons onderwijs
te verbeteren en spreekt zich positief uit over ons
rekenonderwijs. LOB (Loopbaan Oriëntatie en
Begeleiding) wordt steeds meer een integraal
onderdeel van onze opleidingen. In alle opleidingen
staat het standaard ingeroosterd en de coaches van
klas 1 en 2 volgden een training over het voeren van
loopbaanreflectiegesprekken. Dit jaar kenden we een
VSV-percentage van 1,9%. 655 mbo-studenten
maakten gebruik van onze ondersteuningsactiviteiten,
29% van de studenten niveau 4 stroomde door naar
het hbo, het diploma resultaat was 79,4% en het
jaarresultaat 79,1%.
Dat 2016 positief is verlopen, hangt nauw samen met professionaliteit als dragende
kracht in onze leer- en werkgemeenschap. We blijven dus ook de komende jaren
inzetten op de professionaliteit van onze medewerkers. Want alleen met
professionele medewerkers, die zich betrokken en verantwoordelijk voelen,
eigenaar zijn van hun (werk)processen en weten waar ze elkaar en de organisatie
op kunnen aanspreken, kunnen we bouwen aan een nieuw fundament.
Een fundament dat samen met AOC Oost, maar met een nieuwe bestuurder voor
de Groene Welle, de komende periode verder wordt uitgebouwd. Samen willen we
goed, groen onderwijs in de regio aanbieden en willen we (op welke manier dan
ook) een ‘brug naar jouw groene leven’ blijven.
F.W. Hengeveld
Voorzitter College van Bestuur
Vakmanschap in beeld
We deden mee aan mbo-vakwedstrijden tuinaanleg en bloembinden. In de laatste categorie
gingen twee studenten naar de landelijke finale! Ook organiseerden we de interne verkiezing
voor ‘beste leerlingen Groene Welle’. De beste mbo-student werd onze afvaardiging naar het
landelijke Uitblinkersgala.
Studenten ontwikkelen in stages uiteraard ook vakmanschap. Een goede begeleiding vanuit school en het bedrijf
is hiervoor erg belangrijk. Uit de landelijke pilot Monitor BPV blijkt dat het bedrijfsleven positief is over onze
werkwijze: 7,6 voor de voorbereiding BPV, 80% is tevreden over het nakomen van afspraken en gemiddeld 65%
waardeert de frequentie van de begeleiding, de samenwerking tussen opleiding en leerbedrijf en de manier van
BPV beoordeling. We werkten verder aan onze Dynamische Netwerken, waarin bedrijven meewerken aan de
inhoud van ons onderwijs. Vanuit het Meetingpoint Noord Nederland voerden studenten Teelt & Technologie
verschillende opdrachten uit voor het bedrijfsleven. Op het gebied van alumnibeleid is een aantal opleidingen al
actief. We breiden dit uit naar meer opleidingen en willen zo een nog krachtigere leeromgeving realiseren.

Professionaliteit gewaardeerd
De gemiddelde medewerker binnen de Groene
Welle is 45 jaar en 7 maanden oud. We kennen
een ziekteverzuim van 3,43% en 43,3% van de
medewerkers heeft zich afgelopen jaar helemaal
niet ziek gemeld.
95% van onze docenten is bevoegd, de resterende 5%
studeert voor zijn bevoegdheid. Acht medewerkers
hebben een lerarenbeurs gekregen, 11 medewerkers
zijn gestart met de module ‘Leiding geven aan leren’
en twee medewerkers startten een Masteropleiding.
17,93% van de docenten hebben een LC-functie
(25,85% mbo en 4,91% vo). Binnen het project
‘Opleiden in de School’ hebben we 20 stagiaires
geplaatst en 29 startende docenten begeleid.
14 medewerkers zijn naar het buitenland geweest
in het kader van internationale BPV, scholing of
partnerschapsprojecten.
Voor het vierde achtereenvolgende jaar ontvingen
we van het Voedingscentrum de Schoolkantine
Schaal. Het leerlingenprojectteam van Ecoschools
kreeg in mei het zilveren certificaat uitgereikt en
hoorde in december dat we in 2017 de groene vlag
krijgen. Onze inspanningen op het gebied van gezonde
voeding, duurzaamheid en veilige schoolomgeving
worden gewaardeerd.
We blijven werken conform de PDCA-cyclus en
bouwen onze plannen (inclusief het kwaliteitsen
excellentieplan) op volgens deze systematiek.
Met structurele aandacht voor kwaliteit willen we
iedereen bewustmaken van de eigen rol en inbreng.
We werken zo aan een professionele organisatie,
waarvan iedereen zich mede-eigenaar voelt.
Leerlingen en studenten waarderen onze inspanningen.
Vo-leerlingen waarderen de school met een
7,4 en zijn bovengemiddeld tevreden met de deskundigheid
van docenten, blij met de mentor, ervaren
weinig (on-line) pesten en discriminatie. Ze zijn zeer
tevreden met het praktijkmateriaal en goed op de
hoogte van wat ze moet leren. De ouders van voleerlingen
zijn ook tevreden. Zij waarderen de school
met een 8,5.
Mbo-studenten waarderen hun school met gemiddeld
een 6,6 en hun opleiding met een 7,1. De sfeer en
veilig heid op school en de onderwijsfaciliteiten scoren
goed en ze geven hun docenten, de begeleiding en het
lesgeven een 3,6 (op een vijfpuntsschaal). Ook de
stage/werkplek wordt positief beoordeeld.
Samenwerken
aan goed onderwijs
-Ontwikkeling mbo-onderwijs (inclusief digitale
leeromgeving en ontwikkeling keuzedelen)
met AOC Oost.
-Positioneren opleidingen en innovatief vakmanschap
door ons Meetingpoint Noord Nederland, waarin
bedrijven en onderwijs samen optrekken.
-Samenwerken met Kennispoort in het kader van
de Agro Food agenda regio Zwolle.
-Partner in het KennisCentrum Natuur en Leefomgeving.
-Ontwikkeling vaksectie Duits vmbo samen met Zwolse vo-scholen.
-Werken aan Procesarchitectuur Examinering binnen Landelijke
Regiegroep Examinering.
-Opleiden in de School voor stagiaires en startende docenten samen
met hogescholen uit de regio.
-Ontwikkeling landelijk keurmerk waarborging kwaliteit
gestandaardiseerde cursussen samen met AOC’s.
- Bedrijfsleven als stagebedrijf voor onze leerlingen
en studenten.
Positief resultaat
In 2016 boekten we op het financiële vlak een positief resultaat. Dat leverde een rentabiliteit op van 0,86% (streefwaarde
tussen 0 - 2%). Door een daling in de schuldpositie en een stijging van het eigen vermogen is de solvabiliteit
gestegen (2016: 63,92%; 2015: 61,65%; 2014: 62,29%). De liquiditeit steeg tot 1,88; een gezonde waarde ligt boven
0,5. De kapitalisatiefactor ligt met 38,75% boven de signaleringsgrens voor grote schoolbesturen.
Vanwege de verminderde financiering binnen het mbo is de werkdruk voor onze medewerkers een aandachtspunt.
We moeten de komende jaren kritisch blijven monitoren of acties (financieel) haalbaar zijn en aansluiten bij de
geldende wet- en regelgeving. Alleen op deze manier kunnen we de toekomst verantwoord tegemoet zien.
Nieuwsgierig naar meer resultaten? Lees de toelichting op www.groenwelle.nl/2016inbeeld.

ONZE LEERLINGEN, STUDENTEN, DEELNEMERS, ONS ONDERWIJS
ONZE ORGANISATIE, ONZE BEDRIJFSVOERING
Basiskwaliteit - De tevredenheidsonderzoeken onder leerlingen en studenten staan voor 2018
op de planning. We blijven streven naar minimaal een 3,5 voor lesmateriaal,
toetsen en beroepsstages. 60% van de mbo-studenten waardeert de stage/
werkplek en lessen positief.
Vakmanschap
Samenwerking
- We streven naar 550 leerlingen binnen het vo (een extra klas en extra
instroom klas 3) en binnen het mbo staan er 1325 studenten ingeschreven.
- We starten het eerste jaar met een gezamenlijk programma van AOC Oost
en de Groene Welle. Er is een volgende stap in afstemming en integratie en
keuzedelen worden gezamenlijk aangeboden. Minimaal 25% van de mboopleiding
wordt vanuit praktische beroepssituaties ingevuld met projecten
en BPV.
Basiskwaliteit
Vakmanschap
- Uitvoering van de tevredenheidsonderzoeken voor leerlingen en studenten
staat voor 2018 op de planning. We streven naar minimaal een 4 voor leefbaarheid
en sfeer. 70% van de mbo-studenten beoordeelt de sfeer en veiligheid
positief. Op het gebied van ict, onderwijsvoorzieningen en faciliteiten streven
we naar minimaal een 3,5 (op een vijfpuntsschaal). 70% van de mbo-studenten
beoordeelt de onderwijsfaciliteiten positief en 50% waardeert de organisatie
positief.
- We blijven werken met de jaarlijkse vaststelling van de financiële kengetallen,
goedgekeurd door de Raad van Toezicht. We kijken hierbij naar de benchmark
en bespreken ontwikkelingen met collega AOC’s.
- Jaarlijks verschijnt ons geïntegreerd jaardocument.
- Wij hanteren de Governance Code en passen onze interne processen aan,
aan wijzigingen in wet- en regelgeving.
Ondernemendheid
- 40% van de vo-leerlingen stroomt intern door naar het mbo.
- 30% van de mbo-studenten (niveau 4) stroomt door naar het hbo.
- Mbo-studenten krijgen ondernemerschap en ondernemendheid mee.
Samenwerking
- In 2017 wordt bepaald welke juridische vorm de samenwerking tussen
Groene Welle en AOC Oost krijgt. De fusieoptie moet extern worden
bekrachtigd. Voor de zomer willen we hierover een besluit nemen.
Maatwerk
- Het VSV-percentage ligt onder de landelijke norm.
- Binnen het vo kennen we een slagingspercentage van minimaal 95% en het
jaarrendement binnen het mbo ligt hoger dan het landelijk gemiddelde.
Ondernemendheid
- We evalueren het ambassadeurschap van Ecoschools en bekijken in welke
vorm we het project doorzetten.
- We sluiten ons aan bij activiteiten van andere Zwolse scholen, die samenwerken
in de Academie van Ondernemerschap als het gaat om delen van
expertise en uitwisseling van keuzedelen.
DOELEN
VOOR
2017
ONZE MEDEWERKERS, ONZE KENNIS
ONZE ZICHTBAARHEID, ONZE TROTS
Basiskwaliteit
- Uitvoeren van het medewerkerstevredenheidsonderzoek, waarbij we streven
naar een verbetering op alle elementen van het onderzoek.
- Ziekteverzuimpercentage ligt onder de 5% (organisatie breed).
Basiskwaliteit
- We werken het concept van de Groene Werkplaatsen uit en bepalen wat de
invulling wordt van de onderdelen School en Praktijklocatie. Deze drie pijlers
vormen het nieuwe, toekomstige concept voor leren binnen het mbo.
Vakmanschap
- We bieden 15 stagiaires een leerplek aan. Van de nieuwe medewerkers en
beginnende docenten is 90% actief betrokken in OidS.
- We sluiten ons aan bij de landelijke ontwikkelingen rondom
het Lerarenregister.
- 15% van de LC-docenten werkt in 2020 op het Master-niveau. Voor 2017
betekent dit dat twee medewerkers een Master­ opleiding gaan volgen.
- De helft van de vaksecties heeft een docent die verbonden is aan een
lectoraat. De ontwikkeling van Groene Werkplaatsen speelt hierbij ook
een rol.
Vakmanschap
Samenwerking
- De opleiding Veehouderij doet mee aan de landelijke Skills wedstrijden.
- We zijn actief in de landelijke ontwikkelingen rond de BPV monitor en
blijven de gestelde norm hanteren van 70% positieve beoordelingen van
bedrijfsleven over de organisatie BPV.
- We organiseren en faciliteren binnen de Meeting Points acht keer per jaar
een bijeenkomst in het kader van onze rol als regionaal en internationaal
kenniscentrum voor de groene werkvelden. De ontwikkeling van Groene
Werkplaatsen samen met AOC Oost gaat ons hiermee helpen.
Samenwerking
- In elk teamplan is expliciet aandacht voor het organiseren van collegiale
consultatie- en evaluatiemomenten.
- De ontwikkelgroepen van Groene Welle en AOC Oost werken het
programma van het tweede leerjaar uit en evalueren het eerste leerjaar.
Ondernemendheid
- Elk werkveld levert vier keer per schooljaar een artikel, fotocollage of film
aan waarmee ze laten zien hoe de pijlers terug komen in hun onderwijs.
- We onderzoeken of de geformuleerde werkwijze rondom Dynamische
Netwerken past bij elk werkveld.
Ondernemendheid
- Medewerkers oriënteren zich steeds meer internationaal.
Maatwerk
- We voeren de acties rondom het vastgestelde project alumnibeleid uit.

Tot slot
Nieuwsgierig naar de verdere achtergronden,
meer verdieping en aanvullende onderwerpen?
Op www.groenewelle.nl/2016inbeeld vindt u het
complete jaardocument (incl. financieel verslag).
Ook vindt u hier ons strategisch uitvoeringsplan
en kunt u zelf nalezen hoe de activiteiten van
2016 zich verhouden tot onze plannen voor de
komende jaren.
Wilt u uw ervaring en mening over ons optreden in
2016 en onze verantwoo rding hiervan met ons delen?
Mail dan naar jaardocument@groenewelle.nl.
Uw inbreng gebruiken wij onder meer bij het
opstellen van onze jaarplannen.
Wij bedanken u in ieder geval voor de samenwerking
in 2016. De komende jaren blijven we werken we aan
veel onderwerpen en thema’s, die allemaal bijdragen
aan het toekomstperspectief van onze leerlingen,
studenten en deelnemers. Vanuit onze groene
identiteit werken we aan de ontwikkeling van (jonge)
mensen tot zelfbewuste, innovatieve en maatschappelijk
betrokken individuen, die met passie voor groen
blijven werken aan hun (professionele) toekomst.
We zijn en blijven ‘jouw brug naar het groene leven’.
Zwolle
Koggelaan 7
8017 JN Zwolle
Tel. (038) 467 11 20
Fax (038) 422 34 36
Hardenberg
Parkweg 1a2
7772 XP Hardenberg
Tel. (038) 467 11 49
Fax (0523) 26 08 21
info@groenewelle.nl
www.groenewelle.nl