22.06.2017 Views

2016-2017_Masterproef_Coen Nele_Masterproefbundel

Masterproefbundel Op weg naar een andere manier van wonen? De woonwensen bij kinderen en jongeren. Masterproef - opdracht tweede master Stedenbouw en Ruimtelijke Planning. (2016-2017) Empirisch, kwantitatief onderzoek naar de woonwensen bij kinderen en jongeren, waarbij deze twee leeftijdsgroepen met elkaar vergeleken worden in relatie tot het Vlaamse woonmodel. 'Wordt het dominante Vlaamse woonmodel gereproduceerd bij kinderen en jongeren?'

Masterproefbundel
Op weg naar een andere manier van wonen?
De woonwensen bij kinderen en jongeren.

Masterproef - opdracht tweede master Stedenbouw en Ruimtelijke Planning. (2016-2017)

Empirisch, kwantitatief onderzoek naar de woonwensen bij kinderen en jongeren, waarbij deze twee leeftijdsgroepen met elkaar vergeleken worden in relatie tot het Vlaamse woonmodel.
'Wordt het dominante Vlaamse woonmodel gereproduceerd bij kinderen en jongeren?'

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

2.3. Bestaande onderzoeken<br />

Er zijn drie grote onderzoeken waaruit informatie uitgehaald werd voor het onderzoek naar de woonwensen<br />

bij kinderen en jongeren, namelijk:<br />

- De doctoraatsstudie van Sven De Visscher die focust op de sociaalpedagogische betekenis van de<br />

woonomgeving;<br />

- Het onderzoek naar de woonwensen van + 35-jarigen, dat gebundeld is in het boek ‘De Geest<br />

van Suburbia’ van Bruno Meeus, Pascal De Decker en Bart Claessens;<br />

- Een studie van Dr. A. Verhetsel, Dr. F. Witlox en N. Tierens en de Universiteit Antwerpen, waarbij<br />

gekeken is naar woonsituatie, woonwensen en woonbehoeften van jongeren in Vlaanderen.<br />

Voorts zijn er nog enkele andere kleinere artikels en bronnen geraadpleegd, deze zullen kort besproken<br />

worden na de drie grotere onderzoeken.<br />

2.3.1. De sociaal-pedagogische betekenis van de woonomgeving<br />

De woonomgeving van kinderen vormt bij De Visscher (2008) de basis voor het onderzoek. Het is niet<br />

enkel de fysieke omgeving die onderzocht werd, maar een geheel van verschillende elementen die met<br />

wonen verbonden zijn, een soort van driedimensionaal concept (Figuur 8). Dit concept bevat het individu, de<br />

gemeenschappen en de ruimte, deze drie pijlers vormen/beïnvloeden samen de woonomgeving van zowel<br />

kinderen als volwassenen. Elk van deze pijlers worden onderzocht in verschillende vakgebieden, zo zal ‘ruimte’<br />

onderzocht worden in architectuur, stedenbouw, archeologie, ….<br />

Het ‘individu’ zal bekeken worden onder omgevingspsychologie en ‘gemeenschap’ onder de groep sociologie.<br />

Figuur 8. Driedimensionaal concept (Bron: (De Visscher, 2008))<br />

24<br />

<strong>Coen</strong> <strong>Nele</strong> _ Op weg naar een andere manier van wonen _ Woonwensen bij kinderen en jongeren

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!