Vlaardingse Zomerschool

1
7-16
augustus
2017
Jaarverslag 2017
Vlaardingse Zomerschool 2017

Inhoudsopgave
Vooraf 3
1. De doelstelling 4
2. De leerlingen 5
3. De docenten 9
4. Het ochtend- en middagprogramma 11
5. De afsluiting 14
2
Jaarverslag
2017

De Vlaardingse Zomerschool 2017
Vooraf
Zeven jaar geleden startte de Vlaardingse Zomerschool. De partners die
aan de wieg stonden van de Zomerschool en nog steeds hun medewerking
verlenen zijn: De gemeente Vlaardingen, Lentiz (Geuzencollege en
Groen van Prinsterer), Mavo VOS, College VOS, de Sint Jozef Mavo, Un1ek in
Onderwijs, SIKO en Wijzer in Opvang en Onderwijs.
Dit jaar vond de Zomerschool plaats van 7 tot en met 16 augustus.
Zesentwintig leerlingen uit groep 8 van het basisonderwijs of de 1 e
klas van het voortgezet onderwijs volgden twee weken een educatief
ochtendprogramma en een middagprogramma met sport, spel, kunst
en cultuur.
Dankzij de (financiële) steun van de gemeente Vlaardingen, het
Fonds Schiedam Vlaardingen e.o., de samenwerkingspartners én de
inzet en motivatie van de vrijwillige docenten was de Zomerschool
een groot succes.
Van de leerlingen kregen we te horen dat het ‘super leuk’ was. Ook
de ouders waren enthousiast en gaven aan dat hun kinderen het
geweldig vonden en ook veel geleerd hadden. De docenten hebben
de Zomerschool ervaren als een hechte groep leerlingen, die allemaal
goed met elkaar overweg konden.
3
Het thema van de Zomerschool was dit jaar ‘De Stad’. Dat wil zeggen
dat veel activiteiten, zowel ’s morgens als ’s middags in het teken
stonden van ‘De Stad’.
Vlaardingse Zomerschool 2017

1 | De doelstelling
De Zomerschool is bestemd voor alle leerlingen uit Vlaardingen die
na de zomervakantie de overstap maken naar de 1e of 2e klas van het
voortgezet onderwijs.
Leerlingen kunnen deelnemen om verschillende redenen:
extra uitleg en het opfrissen van kennis op het gebied van rekenen
en taal (leerachterstand voorkomen);
kennismaken en vriendschappen sluiten met andere leerlingen
(sociale vaardigheden);
deelnemen aan afwisselende activiteiten (talentontwikkeling);
kennismaken met docenten van de middelbare school (drempel
verlagen).
4
Het doel van de Zomerschool is om leerlingen met meer zelfvertrouwen
‘beslagen ten ijs’ te laten komen in de eerste of tweede klas van
het voortgezet onderwijs.
Op woensdag 14 juni, voor de zomervakantie, was er een bijeenkomst
voor alle leerlingen en hun ouders in de Windwijzer. Daar werden de
docenten voorgesteld en het lesprogramma, de middagactiviteiten en
de afspraken en regels toegelicht. Ook werd aan ouders en kinderen
het thema ‘De Stad’ geïntroduceerd en verteld dat er in de middagen
enkele keren gereisd zou worden, soms met het openbaar vervoer en
soms met een touringcar.
Jaarverslag
2017

2 | De leerlingen
Vanaf maart/april 2017 zijn op alle basisscholen in Vlaardingen
brochures en posters verspreid van de Zomerschool. In de groepen 8
werd een filmpje van de Zomerschool vertoond (met dank aan Omroep
Vlaardingen!). Ook werd aan leerkrachten gevraagd om ouders van
leerlingen, die bij de overstap naar het voortgezet onderwijs wel een
‘steuntje in de rug’ konden gebruiken, te attenderen op de Zomerschool.
Bij de introductiedagen van het voorgezet onderwijs lag informatie
over de Zomerschool en was soms iemand van de Zomerschool
aanwezig met een informatiestand.
De Zomerschool heeft een eigen website
www.vlaardingsezomerschool.nl, een
Twitteraccount @vldzomerschool en een
Facebook pagina
https://www.facebook.com/VlaardingseZomerschool
waarop foto’s en nieuwsberichten gedeeld worden.
5
Vlaardingse Zomerschool 2017

Waar kwamen de leerlingen vandaan?
Aan de Zomerschool 2017 hebben 26 leerlingen deelgenomen. Alle
leerlingen – op twee na - zaten in het schooljaar 2016-2017 op een
Vlaardingse basis- of voortgezetonderwijsschool. Twee leerlingen
kwamen van buiten Vlaardingen. Veertien van de 26 leerlingen hadden
een niet-Nederlandse achtergrond (54%).
4%
4%
6
4%
4%
4% 4% 4%
4%
4%
4%
Waar gaan de leerlingen naar toe?
6%
4%
4%
Jaarverslag
2017

Het niveau van de leerlingen was divers: van VMBO BBL tot
gymnasium. Aan de leerkrachten van de leerlingen is via een formulier
gevraagd aan welke vakken (Wiskunde, Rekenen, Nederlands –
onderdelen begrijpend lezen, spelling, grammatica, woordenschat)
tijdens de Zomerschool gewerkt zou kunnen worden door de leerling.
Aan ouders is op het intakeformulier de vraag gesteld:
Met welk doel heeft u uw kind aangemeld voor de
Zomerschool?
Op basis van de hiermee verkregen informatie werden de leerlingen in
groepjes ingedeeld en werd een rooster gemaakt voor de ochtenden.
7
Vlaardingse Zomerschool 2017

Wat vonden de leerlingen van de Zomerschool?
Aan de leerlingen is een aantal vragen gesteld over hun deelname
aan de Zomerschool. Daar waar mogelijk kon gekozen worden via een
5-puntsschaal van 1 (vond het niets) tot 5 (het was fantastisch).
8
17 leerlingen vonden de Zomerschool een 7, 5 leerlingen een 4 en 2
leerlingen gaven een 3 aan de Zomerschool;
21 leerlingen gaven aan veel geleerd te hebben op de Zomerschool,
4 leerlingen hadden niet veel geleerd en 1 leerling had weinig
geleerd op de Zomerschool;
Leukste vak in de ochtend: Wiskunde (1), Nederlands spelling (2) en
Nederlands grammatica (3);
Zwemmen, windsurfen en Feyenoord werden veruit tot de leukste
middagactiviteiten uitgeroepen door de leerlingen;
Lunchen bij de Windwijzer en het meenemen van een lunchpakket
werd als leuk, respectievelijk ruim voldoende aangemerkt;
19 leerlingen gaven aan weer te willen deelnemen aan de Zomerschool,
6 leerlingen wisten dat nog niet en 1 leerling zei niet meer te willen
deelnemen;
Favoriete leerkracht: Michael (1); Esther K (2) en Jolien (3);
20 leerlingen gaven aan nu beter voorbereid naar het voortgezet
onderwijs te gaan, 4 leerlingen hadden hierover geen mening
en 2 leerlingen vonden dat de Zomerschool hieraan niet had
bijgedragen.
Wat vonden de ouders van de Zomerschool?
Aan de ouders is een evaluatieformulier gestuurd en enkele ouders
hebben hier op gereageerd. De meeste ouders vonden dat hun doel
van de Zomerschool (bijspijkeren, schoolritme opbouwen, weer in
het gareel na een lange vakantie, nieuwe kinderen leren kennen)
was bereikt. De communicatie vanuit de Zomerschool liet volgens
de ouders hier en daar wat te wensen over. Eén ouder merkte op dat
de persoonlijke woordjes door de docenten tijdens de afsluitende
bijeenkomst wat te veel tijd in beslag namen.
Jaarverslag
2017

3 | De docenten
Het docententeam bestond uit de volgende vrijwilligers:
Michael Telder (docent Geuzencollege en roostermaker Zomerschool),
Jolien van der Marel (docent basisonderwijs), Esther Kortus (docent
speciaal onderwijs), Esther van Wieringen (docent VO/SO De Gaard),
Kim Spoor (docent) en Arend de Haan (docent, tevens projectleider
Stichting Aanzet). Het middagprogramma werd verzorgd door Jolanda
Koevermans (UN1EK).
Wat vonden de docenten van de Zomerschool?
Uit de evaluatie van de Zomerschool 2017 door de docenten kwam het
volgende naar voren:
Evaluatie opmerkingen Aandachtspunten voor 2018
Folder / PR / Promotie:
Goed verlopen; op tijd op
scholen;
Intake:
Invullen formulieren op informatiebijeenkomst
samen met ouder en
kind was prettig.
Ochtendprogramma:
In stand houden. Drie vaste
groepsmomenten werkt prettig.
Inhoud lesmateriaal / lesstof:
In stand houden.
Squla op iPad was erg leuk.
Middagprogramma:
Divers en actief. Goed geregeld.
Suggesties:
Werken met een thema is leuk.
Niet alleen tijdens Zomerschool
facebooken (en filmpjes taggen),
maar het hele jaar door.
Belang van de informatiebijeenkomst
duidelijker formuleren voor
ouders, zodat iedereen aanwezig is.
Iets meer aandacht voor sociale
vaardigheden en de stap naar de
middelbare school.
Weer Squla!
De afwisseling cultuur en sport behouden.
Flesjes water i.p.v. pakjes.
Weer werken met een thema. Bijv.
Vlaardingen 1000 jaar.
9
Vlaardingse Zomerschool 2017

4 | Het ochtend- en middagprogramma
Op maandag 7 augustus is de Zomerschool geopend door burgemeester
Annemiek Jetten. Vervolgens was er voor iedereen een ontbijt in de
thuisbasis De Windwijzer.
10
Het thema van de Zomerschool 2017 was ‘De Stad’.
Jaarverslag
2017

Het ochtendprogramma
De verdeling van de 8 dagen van de Zomerschool:
week 1: van maandag tot en met vrijdag,
week 2: van maandag tot en met woensdag.
Elke dag werd gestart met een gezamenlijke activiteit, gevolgd
door 3 blokken: Engels, rekenen, wiskunde of taal. Het rooster voor
de kinderen was vooraf voor de hele week bekend en de kinderen
wisten elke dag precies bij welk vak ze tijdens de 3 blokken moesten
aansluiten. De leerlingen hadden allemaal een werkmap waarin ze zelf
materialen konden verzamelen; ook de docenten leverden materiaal
dat in de mappen kon worden opgeslagen. Daarnaast had elke leerling
gedurende de Zomerschool de beschikking over een eigen iPad,
waarmee tijdens de lessen soms werd gewerkt en relevante informatie
voor de lessen kon worden opgezocht.
Tijdens de ochtend- en middagactiviteiten werden in het kader van
het thema ‘de Stad’ allerlei activiteiten uitgevoerd. Zo werd een aantal
dagen in groepen gestart met het maken van stadsmaquettes.
11
Vlaardingse Zomerschool 2017

Het middagprogramma
Na de lunch in de Windwijzer vertrokken we elke dag naar de locatie
waar het middagprogramma werd uitgevoerd. Er werd gefietst en
gebruik gemaakt van het openbaar vervoer. Voor het bezoek aan
Feyenoord en de surfactiviteit in Hoek van Holland werd een touringcar
ingezet.
Het middagprogramma bestond uit een variatie van activiteiten.
Maandag 7 augustus:
Rugby
12
Dinsdag 8 augustus:
Rappen
Jaarverslag
2017

Woensdag 9 augustus:
Windsurfen
Donderdag 10 augustus:
Architectuurtrip Rotterdam
13
Vrijdag 11 augustus:
Zwemmen
Vlaardingse Zomerschool 2017

Maandag 14 augustus:
Koken
Dinsdag 15 augustus:
Feyenoord
14
Woensdag 16 augustus:
Survival en afsluiting
Jaarverslag
2017

5 | De afsluiting
Op woensdagmiddag 16 augustus 2017 vond de afsluiting van de 7e
Vlaardingse Zomerschool, als vanouds, plaats in de Polderpoort. Ook
alle ouders werden op deze middag uitgenodigd om met hun zoon /
dochter de afsluiting mee te maken. Er werd gezorgd voor drankjes en
hapjes en via een permanente slideshow waren beelden van activiteiten
van de afgelopen acht dagen te zien. Ook werd enkele ouders en
kinderen gevraagd hoe de Zomerschool ‘was bevallen’.
Namens de gemeente Vlaardingen was wethouder Bert van
Nieuwenhuizen aanwezig om aan alle deelnemende kinderen het
certificaat van de Zomerschool uit te reiken. Alle kinderen werden
persoonlijk door een docent toegesproken. Daarbij werd verteld wat de
docenten het meest was opgevallen bij de leerling en werd de leerling
veel succes gewenst in het vervolg van de schoolloopbaan.
De directeur van Stichting Aanzet, Marry Broek, bedankte de
zes docenten van de Zomerschool voor hun geweldige inzet en
overhandigde elk van hen een boeket.
15
Colofon
Tekstredactie: Stichting Aanzet Vormgeving & druk: The MindOffice
Vlaardingse Zomerschool 2017

Jaarverslag 2017
vergroot mogelijkheden
www.vlaardingsezomerschool.nl