Stichting Aanzet - Zomerschool Jaarverslag 2019
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
5 | Het ochtend- en<br />
middagprogramma<br />
Het thema van de Vlaardingse <strong>Zomerschool</strong> dit jaar was ‘Ontdek en Experimenteer’.<br />
Dit thema vormde de rode draad tijdens de ochtendlessen én het middagprogramma.<br />
Op maandagochtend 19 augustus werd de Vlaardingse <strong>Zomerschool</strong> officieel geopend<br />
door wethouder Sebastiaan Nieuwland van de gemeente Vlaardingen. Na de officiële<br />
opening werd er in bijzijn van de wethouder gezamenlijk ontbeten.<br />
Het ochtendprogramma<br />
De verdeling van de tien dagen van de Vlaardingse <strong>Zomerschool</strong>:<br />
week 1: van maandag tot en met vrijdag;<br />
week 2: van maandag tot en met woensdag.<br />
Elke dag werd gestart met een gezamenlijke activiteit. Deze startactiviteiten stonden in<br />
het teken van sociale vaardigheden en leer- en studievaardigheden, agenda invullen en<br />
‘leren leren’. Daarna volgden voor elke leerling drie lesblokken. De leerlingen werden in<br />
kleine groepjes ingedeeld op basis van hun zelf geformuleerde doelstellingen. In deze<br />
groepjes werd gewerkt aan Engels, rekenen, wiskunde of Nederlandse taal (spelling en<br />
woordenschat). Het rooster voor de leerlingen was vooraf voor de hele week bekend.<br />
Ze weten elke dag precies bij welk vak ze tijdens de drie blokken moeten aansluiten.<br />
Nieuw in <strong>2019</strong> waren de gastlessen van gastdocenten. Daarnaast volgden de leerlingen<br />
regelmatig een lesblok waarin allerlei proefjes werden gedaan.<br />
De leerlingen krijgen een werkmap waarin ze zelf materialen kunnen verzamelen. Daarnaast<br />
heeft elke leerling gedurende de Vlaardingse <strong>Zomerschool</strong> de beschikking over<br />
een eigen iPad, waarmee tijdens de lessen wordt gewerkt en relevante informatie voor<br />
de lessen kan worden opgezocht.<br />
Het middagprogramma<br />
Na de lunch in de Windwijzer vertrokken de leerlingen en docenten elke dag naar de<br />
locatie waar het middagprogramma werd uitgevoerd. Het middagprogramma bestond<br />
uit activiteiten met volop ruimte om te Ontdekken en Experimenteren.<br />
9