24.06.2020 Views

No Blame voor het jeugdwerk - Pak pesten aan in 7 stappen

Als jeugdwerker maak je in deze brochure kennis met de 7 stappen van de No Blame-methode. Zo leer je pesten aan te pakken met als belangrijkste doelen: zorgen dat het pesten stopt en zorgen dat iedereen zich goed voelt in de groep.

Als jeugdwerker maak je in deze brochure kennis met de 7 stappen van de No Blame-methode. Zo leer je pesten aan te pakken met als belangrijkste doelen: zorgen dat het pesten stopt en zorgen dat iedereen zich goed voelt in de groep.

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

• Hun sociale, emotionele en cognitieve ontwikkeling wordt belemmerd waardoor

de kans op een depressie toeneemt. Soms gaat dit gepaard met psychosomatische

klachten (bv. buikpijn, nekpijn, hoofdpijn, …).

• Zelfbeschadiging, eetstoornissen, depressief en suïcidaal gedrag komen bij

pestslachtoffers frequenter voor.

• Ook op latere leeftijd kunnen de gevolgen nog voelbaar zijn. Volgens een Brits

onderzoek hebben mensen die als kind worden gepest een verhoogde kans op

depressies, halen ze minder voldoening uit hun leven, hebben ze minder kans op een

relatie, ondervinden ze een lagere levenskwaliteit en hebben ze verslechterde

cognitieve functies.

Gevolgen voor de pester

Een pestend kind dat zijn gang kan gaan, maakt steeds meer misbruik van macht. Het

leert dat pesten de enige manier is om zich in de groep te handhaven. Ermee ophouden

is erg moeilijk, omdat het kind op die manier toegeeft dat het fout zat, waardoor zijn

macht wordt afgezwakt.

Een kind dat pest, heeft weinig of geen echte vrienden, omdat het de vaardigheden

mist om op een positieve manier met anderen om te gaan. De kinderen die rond de

pester hangen, doen dit vaak enkel uit angst om zelf te worden gepest.

Ook pesters krijgen vaker te maken met depressie en suïcidaal gedrag. Sommige

pesters stellen vaker antisociaal en delinquent gedrag, ze richten hun frustratie en

boosheid naar anderen en weten geen manier om daar constructief mee om te gaan.

Wanneer een kind meermaals wordt gestraft, krijgt het een etiket van ‘pester’, waardoor

het nog negatiever zal worden benaderd. Op die manier kan het zelfbeeld grondig

worden aangetast, komt het kind in een negatieve spiraal terecht en gaat het in veel

gevallen nog meer ongewenst gedrag vertonen.

Onderzoek toont aan dat pesters op latere leeftijd meer kans hebben om problemen

agressief en/of gewelddadig op te lossen, wanneer ze op jonge leeftijd geen positief

alternatief aangeleerd kregen.

Gevolgen voor kinderen die zowel pester als slachtoffer zijn

Uit onderzoek blijkt dat kinderen die zowel slachtoffer als dader zijn de zwaarste

problemen hebben. Zij krijgen te maken met zowel de nadelige gevolgen van

slachtoffers als van daders. Bovendien halen deze kinderen vaak geen sociaal voordeel

uit hun pestgedrag: ze maken zich niet populair en ervaren geen statuswinst. Daardoor

horen ze er minder vaak bij en bouwen ze moeilijker vriendschappen op.

12

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!