11.01.2013 Views

Werkversie Examenprogramma economie voor havo en vwo

Werkversie Examenprogramma economie voor havo en vwo

Werkversie Examenprogramma economie voor havo en vwo

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Hoofdstuk 3 Domein<strong>en</strong> Vwo<br />

Domein A Vaardighed<strong>en</strong><br />

1. Informatievaardighed<strong>en</strong>.<br />

De kandidaat kan in context<strong>en</strong>:<br />

• de b<strong>en</strong>odigde informatie selecter<strong>en</strong> uit digitale <strong>en</strong> niet-digitale bronn<strong>en</strong> zoals tabell<strong>en</strong>, grafiek<strong>en</strong>,<br />

cartoons <strong>en</strong>/of film- <strong>en</strong> televisiebeeld<strong>en</strong>;<br />

• de betrouwbaarheid van de gehanteerde databronn<strong>en</strong> toelicht<strong>en</strong>;<br />

• feit<strong>en</strong> van m<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> onderscheid<strong>en</strong>;<br />

• gegev<strong>en</strong> bronn<strong>en</strong> beoordel<strong>en</strong> <strong>en</strong> in combinatie met hun economische k<strong>en</strong>nis kom<strong>en</strong> tot e<strong>en</strong><br />

oplossing van economische vraagstukk<strong>en</strong>.<br />

2. Rek<strong>en</strong>kundig <strong>en</strong>/of grafisch onderbouw<strong>en</strong>.<br />

De kandidaat kan in context<strong>en</strong>, mede met gebruikmaking van ICT / (grafische) rek<strong>en</strong>machine:<br />

• economische relaties toelicht<strong>en</strong> met basisrek<strong>en</strong>vaardighed<strong>en</strong>;<br />

• economische relaties rek<strong>en</strong>kundig, statistisch <strong>en</strong> grafisch toelicht<strong>en</strong>;<br />

• economische relaties toelicht<strong>en</strong> met lineaire vergelijking<strong>en</strong>;<br />

• berek<strong>en</strong>de resultat<strong>en</strong> concretiser<strong>en</strong> naar hun economische betek<strong>en</strong>is;<br />

• informatie uit grafiek<strong>en</strong> verklar<strong>en</strong>.<br />

3. Standpuntbepaling.<br />

De kandidaat kan in context<strong>en</strong>:<br />

• de rol van de verschill<strong>en</strong>de actor<strong>en</strong> beschrijv<strong>en</strong>;<br />

• e<strong>en</strong> ev<strong>en</strong>tuele botsing van belang<strong>en</strong> beschrijv<strong>en</strong>;<br />

• oplossing<strong>en</strong> <strong>voor</strong> mogelijk ongew<strong>en</strong>ste gedrag bepal<strong>en</strong>;<br />

• e<strong>en</strong> standpunt bepal<strong>en</strong>;<br />

• economische k<strong>en</strong>nis verhelder<strong>en</strong> met behulp van e<strong>en</strong> betoog.<br />

4. Strategisch inzicht<br />

Deze vaardigheid wordt verder uitgewerkt in de SLO handreiking <strong>voor</strong> het schoolexam<strong>en</strong>, te verschijn<strong>en</strong><br />

in de zomer van 2007<br />

5. Experim<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />

Deze vaardigheid wordt verder uitgewerkt in de SLO handreiking <strong>voor</strong> het schoolexam<strong>en</strong>, te verschijn<strong>en</strong><br />

in de zomer van 2007.<br />

24

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!