Skolesekken VGS.pdf - Nord-Trøndelag fylkeskommune

Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
Den kulturelle
skolesekken
for videregående skole
Skoleåret 2011 – 2012

Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
Foto: elin Hassel Iversen
Innholdsfortegnelse:
side 4: Anita Jakobsen- Fjærlett.
Marie Andreassen rotmo– Action painting
side 5: tumaini group - Maji Maji – det magiske vannet
trøndelag teater - Håndverkerne
side 6: nord-trøndelag teater : Chaplin, Draumkvedet og Det var på normanns vis
side 7: se MeG! – ei danseforestilling av koreograf sølvi edvardsen
the American drama group europe - shakespeare Macbeth
side 8: riksteateret - “the Man at the tram stop”, sigrid undset, Dickie Dick
Dickens.
side 9: teater nonstoP - litt kaffe , kanskje?
kompani B 612 - Den vesle prinsen
side 10: Quinteto nidaros - nidaros tangokvintett
konsert med trioen sommerfuglfisk
side 11: trio søt – stjernesmelt/elskovsljos - Motorpsycho på nynorsk
Ingrid Aanestad - stormkyss og stiløvingar – eit skrivekurs
side 12: kristian kapelrud - tegnets forsvarere” – fantasy og leselyst
sigmund kveli - kåseri – sittende stand up
side 13: BokBAD med ragnhild lund Ansnes og bokaktuell forfatter
ola Hegdal – tegn serier!
side 14: Fablab på Høylandet
Fotopolymer - fra foto til grafikk, med Anne kathrine oxaal og Inger lillesand.
side 15: uteliggernes sang - et dokumentarfilmdykk
oslo Dokumentarkino - “Human rights Human Wrongs”
side 16: Falstadsenteret - Angiveriets vesen
side 17: stiklestad nasjonale kultursenter – Bruk og misbruk av historien
namdal fylkesmuseum - Fra barokk til rock
side 18: Håkki – the Power of Glesbygd
Bygda dansar - trØ te’ – workshop i folkedans
side 19: Vitensenteret i trondheim og the Four - Verdensrommet
side 20: kontaktinformasjon, samarbeidsparter o.l.
layout/trykk: Designtrykk.no – forsidefoto: Mona Gundersen

Her er neste års tilbud i Den
kulturelle skolesekken!
Vi er ennå inne Den kulturelle skolesekkens (Dks) første år i videregående skole i nord-trøndelag.
Vi håper dere har hatt noen interessante skolebesøk og opplevelser, og at de har fungert som et godt
tilskudd til den vanlige undervisninga.
Hva er Den kulturelle skolesekken? stortinget har bestemt at Den kulturelle skolesekken skal
• medvirke til at alle elever i grunnskolen og videregående skole får et profesjonelt kunst- og kulturtilbud.
• legge til rette for at elever i skolen lettere skal få tilgang til, gjøre seg kjent med og utvikle forståelse
for kunst- og kulturuttrykk av alle slag.
• medvirke til at kunst- og kulturuttrykk bidrar til å realisere skolens mål slik de kommer til uttrykk i
læreplanverket.
Og hvor kommer pengene fra? Fra Tippemidlene.
Dette er ikke hverdagskost i verden! Mange land ser med misunnelse på dette norske tiltaket, og
representanter for Den kulturelle skolesekken reiser verden rundt og forteller om dette særnorske
fenomenet.
og: Den kulturelle skolesekken passer utmerket inn i Fylkesrådets politiske plattform som sier: ”Vi vil
satse på bredde i kulturarbeidet slik at alle kan oppleve kunst og kultur uavhengig av sosial bakgrunn og
funksjonsdyktighet.”
Gjennom Den kulturelle skolesekken møter elevene et mangfold av uttrykk: film, kulturarv, litteratur,
musikk, scenekunst og visuell kunst og kunstuttrykk i samspill. Den kulturelle skolesekken skal gi
kunst- og kulturopplevelser i mange former: forestillinger, forfatterbesøk, museumsbesøk, samtaler med
kunstnere og workshops, der elevene tar aktivt del i prosesser.
Programmet skal favne vidt og det skal være noe for enhver smak og programområde.
For mer informasjon om hvert enkelt tilbud, gå inn på:
www.dksnordtrondelag.no - klikk på fanen “Videregående” på venstre side.
elevene kan gi synspunkt på sine opplevelser under It’s learning-mappen ”Den kulturelle skolesekken”.
3. og 4. mai inviteres alle skolene, med lærer- og elevrepresentanter, til Møteplassen på stiklestad, der vi
presenterer så mange produksjoner som mulig fra denne katalogen. Dette gir skolene et godt grunnlag for
å ta sine valg. skolene må bestille fra katalogen innen 20.mai.
Det har vært god oppslutning om Den kulturelle skolesekken fra skolene i året vi er inne i. Vårt håp for
det neste skoleåret er at alle elever får minimum en opplevelse.
God fornøyelse!
Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
Solveig Welde, Koordinator for
Den kulturelle skolesekken,
videregående skole
Anne Marit Mevassvik,
Fylkesråd for utdanning
3

Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
For elever med behov for spesialundervisning/ visuell kunst
4
Foto: Anita Jakobsen
Anita Jakobsen- Fjærlett.
Fjærlett er et spesialtilpasset kunstnerisk tilbud for elever
med behov for spesialundervisning/visuell kunst
elevene maler, lytter til musikk og sanser. Gule, røde og blå fjær
er sentrale i produksjonen. Vakker musikk, svakt aromatisk og
tynt glatt silkestoff stryker forsiktig over ansikt og kropp.
opplegget blir tilpasset den aktuelle elevgruppen, og
individuelle hensyn blir tatt. elevenes evne og førlighet preger
ferdig uttrykk..
Anita Jakobsen er samisk billedkunstner fra lakselv, bosatt i
stavanger. Hun arbeider også med tverrfaglige samarbeid med
musikere, holder workshops og foredrag. siden 2003 har hun
turnert i flere fylker med egne produksjoner for
Den kulturelle skolesekken.
lærere vil få tilsendt informasjon om forarbeid, etterarbeid og
hva som forventes av deres deltagelse i workshopen. tidlig
dialog med skolen før turnéen er viktig.
tid: 3-8 timer, etter avtale med skolen
Antall elever: 10-15 elever, etter avtale
Foto: Marie Andreassen rotmo
Marie Andreassen Rotmo
– Action painting
Prosjektet tar utgangspunkt i Jackson Pollocks action
painting fra årene 1947-1953 – også klassifisert som
abstrakt ekspresjonisme.
Pollock la lerretene sine ned
på gulvet, og kunne på denne
måten arbeide fra alle vinkler
når han ”malte”. Penslene
kom aldri i kontakt med
lerretet, og for å få maling på
lerretet tømte han malingen,
eller sprutet den på med
pinner, uttørkede pensler o.l.
Marie er opptatt av å
arbeide med kunstfag i et mestringsperspektiv for denne
gruppen elever. I dette arbeidet vil ikke noe være feil, og det
vil være rom for å arbeide i eget tempo, og man bestemmer
selv når nok er nok og produktet er ferdig. I tillegg kreves det
svært få forkunnskaper i forhold til maleteknikk og lignende for
å mestre denne måten å arbeide på. Individuelle forskjeller blir
ikke en utfordring men heller en berikelse, og vil gi seg utslag i
ulike og varierte produkter.
Forarbeidet til prosjektet: se på bilder av Jackson
Pollock, snakke om og undres over hvordan man skal få
til slike bilder, samt samtale og refleksjon om farger og
fargesammensetninger. skolene får tilsendt et lite hefte med
bilder og noe tekst å arbeide med. etter endt prosjekt: felles
utstilling med alle arbeidene samlet.
Marie Andreassen rotmo har bred kunstfaglig bakgrunn og lang
undervisningserfaring med elever med behov for spesialundervisning.
tid: 4-5 timer, eller etter avtale med skolen
Antall elever: 6-10 elever, etter avtale

Foto: elin Hassel Iversen
Tumaini group - MAJI MAJI
– Det magiske vannet
Vakker og halsbrekkende danse- og akrobatikkforestilling
fra Tanzania. et samarbeid mellom den tanzanianske
gruppen Tumaini Group og norske kunstnere.
Hva skjer når ett menneske får tilgang til ressurser de andre
medlemmene av samfunnet ikke kjenner til, ressurser som
egentlig tilhører fellesskapet?
Fortellingen tar utgangspunkt i kampen om rikdom slik
den framstilles i myter og eventyr hos Iraqwfolket, men de
forflyttes til moderne tid: simboya finner diamanter på folkets
tradisjonelle beiteområder og inviterer Det store selskapet til
å utnytte forekomstene.
Forestillingen fremføres gjennom et fysisk uttrykk med mye
akrobatikk og dans. Det som er av dialog foregår på engelsk.
Femten dansere og akrobater fra tanzania på scenen.
Manus: Bjørn- erik Hanssen i samarbeid med tumaini Group.
regi: elin Hassel Iversen.
kostymer og scenografi: nina Gjølgasæther.
tid: 60 minutter
Antall: Inntil 600, avhengig av lokale
turnéperiode: uke 44, høst 2011.
Workshops i dans- og akrobatikk tilbys.
Hjemmeside med film: http://tumainigroup.com/
Foto: Øystein eugene Hermstad
De er frekke, De er treige, De er håndverkere.
De er dumme, De er smålige, De er kunder.
Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
Trøndelag Teater – Håndverkerne
– av Line Knutzon
Manfred og Alice har kjøpt seg et flott gammelt hus som de
er i full gang med å restaurere. eller det vil si: som en gjeng
håndverkere er i full gang med å restaurere. Men det er mye
som skal gjøres, arbeidet er ekstremt komplisert og ikke
minst kostbart. I alle fall i følge håndverkerne.
Håndverkerne er en morsom og absurd komedie om moderne
jåleri, grådighet, angst, tomhet og fordommer.
takler Manfred og Alice presset? svært svært dårlig.
tid: ca. 90 minutter
Dagforestilling 6.september kl. 11.30.
Antall elever: Maks. 500
ScenekunST
5

Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
ScenekunST
6
Nord- Trøndelag teater
– Lyrisk arvesølv
Dette er et bestillingstilbud fra nord-Trøndelag.
Draumkvedet - norges mest kjente folkevise og middel-
alderballade.
Medvirkende: ragnhild Vannebo, Bjørn Asle tollan og tone
Hulbækmo på harpe.
Det var normanns vis – om Det norske selskab, stiftet 1772 i
københavn - en herreklubb med livlige møter, taler, sang og
diskusjoner og et ganske jevnt inntak av punsj.
Medvirkende: Bjørn Asle tollan, Hilde Bjerkesskaug, roar
tromsdal og ola Fjellvikås. regi: Arnulf Haga
Chaplin!
– En produksjon av Nord-Trøndelag teater
i samarbeid med Midtnorsk filmsenter og MInT - Musikk i
nord-Trøndelag. ei forestilling med musikk, skuespill, film
og dans – til chaplins egenkomponerte musikk.
Møt Håvard kalseth i historien om Charlie Chaplins liv – fra
hans første opptreden som liten gutt, der han steppet inn på
varietéscenen for sin mor, til hans storhetstid i usA, der han
etablerte sitt eget filmstudio. Her presenteres Chaplins mange
talenter, som musiker, danser, komponist, skuespiller og regissør.
Håvard kalseth har alle roller - fra å være seg selv, Chaplins
mor, Chaplin som liten gutt, Chaplins elskerinner, lykkejegeren
og til Chaplin som voksen mann.
Det betyr forrykende kostymeskift – i kjent Håvard kalseth– stil.
Medvirkende: Gro Merethe Hjertvik, pianist
Manus leo Cullborg
regi/koreografi Ada einmo Jürgesen
regiassistent liv Hege nylund
tid: 40 minutter
Antall elever: avhengig av lokale

Foto: Mona Gundersen
SE MEG! – ei danseforestilling av
koreograf Sølvi Edvardsen
et familiedrama i fri utfoldelse, hvor danseformer blandes
for å uttrykke humor, lek, trass, samhold, ensomhet, sorg
og kjærlighet.
se MeG! er en historie om oppvekst og forholdet mellom de
viktigste menneskene i våre næreste omgivelser – ei historie
om foreldre og barn.
Forestillingen handler om frigjøringsprosessen, om menneskets
rett til å finne sitt eget jeg - om veien til selvstendige
valg , og å tåle latter og gråt underveis.
Det er ei stor utfordring «å tåle hverandre».
Dansere: Vilde Viktoria Madsen, nina lill svendsen, Christer tornell
Danseforestilling med samtale i etterkant. Workshop tilbys også.
tid: 50 minutter
Antall elever: avhengig av lokale.
Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
The American Drama Group Europe
presenterer Macbeth av William Shakespeare
The American Drama Group europe turnerer verden rundt og
besøker norge høsten 2011. Macbeth er en tragedie, skrevet
i 1606.
etter et slag mellom skottland og norge/Irland ,med skotsk
seier, blir Macbeth, jarl av Glamis også utnevnt til «thane av
Cawdor» for sin tapre innsats.
Macbeth og hans venn Banquo har før slaget møtt tre
hekser som fortalte tre spådommer om Macbeths fremtid.:
han skal bli «thane av Glamis», han skal bli «thane av
Cawdor», og han skal bli konge. Macbeth forteller lady
Macbeth om spådommene, og hun manipulerer ham til
å oppfylle den siste spådommen ved å drepe kongen av
skottland, Duncan. så skjer, men det får konsekvenser.
Du bestemmer selv din skjebne gjennom dine valg. Men
du må vite at det kan få følger som slår tilbake på deg selv.
”A devastating performance…the witches were spellbinding
using every einew of their bodies as they flayed Macbeth with
their tongues. Paul Flush’s evocating score is pitches perfectly…a
memorable production”. the observer, uk.
tid: ca. 140 minutter
spilles 3.-7. oktober i nord-trøndelag
Antall elever: avhengig av lokale.
ScenekunST
7

Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
ScenekunST
8
Riksteateret
Den kulturelle skolesekken
tilbyr skolene Riksteaterets
forestillinger, på kveldstid,
med de tilbudene som
spilles nært skolene.
Spilleplan for våren 2012
foreligger ennå ikke.
Antall elever: avsatte plasser
til elever med lærer.
Først til mølla.
undset
Gjennom denne forestillingen
blir du kjent med mennesket sigrid undset på en ny måte.
Du vil bli overrasket av denne uredde kvinnen og det
usedvanlige livet hun levde. ellen Horn er tilbake på scenen
og viser oss et bilde av en kvinne som våget.
Det utarbeides et pedagogisk opplegg egnet for fagene
norsk, samfunnsfag, MDD og historie.
Spillesteder:
namsos fredag 11.11
Verdal lørdag 12.11
stjørdal søndag 13.11.
Mannen på holdeplassen
Danseteaterduoen toyboys med danseforestillingen “the Man
at the tram stop”, som baserer seg på en tekst av Alf Prøysen.
Spillesteder:
namsos søndag 16.10
steinkjer fredag 14.10
Dickie Dick Dickens går til scenen!
Dette er historien om Dickie Dick Dickens, den farligste
mann chicagos underverden noensinne har fostret.
Fryktet, hatet, utstøtt, men like fullt en lysende stjerne på
denne herlige millionbyens forbryterhimmel.
Dette er historien om Dickie Dick Dickens, den farligste mann
Chicagos underverden noensinne har fostret. Fryktet, hatet,
utstøtt, men like fullt en lysende stjerne på denne herlige
millionbyens forbryterhimmel.
Dickie Dick Dickens var en krim-hørespillserie som gikk på nrk
radio på begynnelsen av 1960-tallet. Den ble svært populær.
Hørespillet var skrevet av det tyske ekteparet rolf og Alexandra
Becker og var en parodi på amerikanske krim-klisjéer.
68% prosent av sitt sensasjonelle liv levde Dickie Dick Dickens
i Chicago. De resterende 32% tilbragte han i straffeanstalten sing
sing. Han står i dag som et lysende, fos-foriserende ideal for
lovbrytere av alle nasjoner og folkeslag.
Følg den åndeløst spennende historien om Dickie Dick
Dickens’ fascinerende og imponerende karriere til toppen av
forbryterverdenen!
Spillesteder:
kolvereid søndag 23.10 steinkjer tirsdag 25.10
namsos mandag 24.10 stjørdal onsdag 26.10

Foto Bjørn Tore Ness
Teater non-STOP
– ”Litt kaffe, kanskje?”
Teaterstykket er blitt skapt ut fra én kvinnes historie, men
er likevel historien om mange.
Det er historien om de barna som ble sendt av gårde for å gå
på spesialskoler, fordi noen mente de ikke kunne nyttiggjøre
seg undervisning på hjemskolen. Det er historien om norsk
pedagogisk og sosialpolitisk historie gjennom de siste 150
årene, og det er ei historie som berører oss alle fordi den
handler om barndom og oppvekst, og muligheten for å leve et
selvstendig liv.
teater nonstoP er et profesjonelt teater som eies av namsos
kommune, medfinansiert av nord-trøndelag fylkeskommune og
Høgskolen i nord-trøndelag. teateret har følgende formål:
“teateret skal være et profesjonelt teater hvor de fleste
aktørene er personer med utviklingshemming. teateret vil ha
som oppgave å fremme aktørenes interesser både kunstnerisk
og politisk. teatret vil være en kommunikasjonskanal for
aktørene slik at de kan formidle sine erfaringer og livssituasjon,
samt å gjøre denne befolkningsgruppen synlig i samfunnet”.
Det er utarbeidet et ressurshefte som skolene kan bruke til
for- og etterarbeid. etter forestillingen inviterer skuespillerne til
samtale omkring stykket.
tid: 35 minutter forestilling, 30-45 minutter samtale etter
forestilling. Antall elever: Ca 60
Foto Inger Haldis Aske Lothe
Kompani B 612
– Den Vesle Prinsen
Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
Musikalsk forteljarteater med akrobatisk folkedans.
Den vesle prinsen er ei rørande
og ettertenksam framsyning
som byggjer på Antoine de
saint-exupéry si verdskjende
historie med same namn. Den
blir presentert med element frå
norsk folkemusikk og folkedans
og set lys på menneske si
framferd sett gjennom auget til
eit lite barn. Bodskapen er like
enkel som den er vakker: ein
kan berre sjå rett med hjartet,
det vesentlege er usynleg for
auget.
Dette er historia som vågar stille dei store spørsmåla om
livet og om kven som har rett til å definere sanninga. Her er
opplevingar for både, auge, øyret, tankar og sinn.
Framsyninga hadde premiere under Førde Internasjonale
Folkemusikkfestival i 2006 og produksjonen har vitja skular og
festivalar i noreg så vel som i sverige og storbritannia.
samarbeid med Hilmarfestivalen
Medverkande: Gro Marie svidal (skodespel/dans/musikk)
ulf-Arne Johannessen (skodespel/dans)
tom karlsrud (musikk)
regi: sigurd Aae klaussen
tid: 55 minutter
Antall elever: maks. 100
ScenekunST
9

Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
MuSIkk
10
Quinteto Nidaros
– Nidaros Tangokvintett
Trondheim står i dag fram som norges, kanskje også
nordens, tangohovedstad – med en solid og aktiv
stamme tangomusikere og -dansere. Dette bandet er en
standard argentinsk tangokvintett som viderefører denne
tradisjonen.
Quinteto nidaros spiller gammel og ny tangomusikk, originalt
repertoar, men også nye arrangement, sammenbundet med
historier og fakta om tangoens utvikling, fra Buenos Aires til
trondheim- og Finland.
Medlemmer: kåre J simonsen – bandoneon, Jon Mehus –
violin, Maria næss – piano, Bendik lund Haanshus – gitar,
erlend skei – kontrabass.
Dansere: Anita kaltenborn og leo ruspini
Gruppa tilbyr også workshop, hvor de jobber med de
spesielle musikalske trekkene ved tangoen og lærer bort
noen «standardlåter».
Gruppa tilbyr også workshop i tangodans.
tid: 40 minutter konsert.
Antall elever: Avhengig av lokale.
Konsert med trioen”Sommerfuglfisk”,
der musikkopplevelsen står i sentrum.
kreative skalaer, polyrytmikk, salsa, latin, togvognblues
og afrikansk inspirasjon.
sommerfuglfisk er
gitarist og vokalist
nina kristine
linges trio, med
egenkomponert
musikk. Medspillerne
er Dan Peter
sundland på el-bass
og Hans Hulbækmo
på trommer og
perkusjon (daburka,
djembe, kakeformer,
badeender og
munnharpe).
ninas fargerike
komposisjoner
fremføres av
musikerne med en sjenerøs mengde improvisatorisk frihet og
kreativ spilleglede. tekstene er på engelsk og delvis skrevet
av linge, og av rumi, en persisk mystiker og stor lærer
på 1200-talet. Han taler fredens og kjærlighetens tidløse
budskap. Musikerne har bakgrunn fra jazzkonservatoriet i
trondheim.
sommerfuglfisk tilbyr workshop med fokus på samspill,
rytmikk, underdelinger, groover og komposisjon. De tar
utgangspunkt i hvordan de som band griper an musikk og
jobber ut ideer til låter, der inspirasjon, lek og utprøving
er en vesentlig del av musiseringen og øvingsmetodikken.
Workshop kan justeres etter avtale med skolen.
tid: 40 min konsert.
Antall elever: Avhengig av lokale.

Foto: Kim Nygård
Trio Søt inviterer til konsert med
Motorpsycho sine aller finaste songar
Trio Søt kler om det legendariske rockebandet Motorpsycho,
og gir låtane deira ny musikalsk og språkleg drakt.
Alle songane er omsette til nynorsk og arrangert for trestemt
vokal, akkompagnert av gitar, mandolin og kontrabass.
Det ligg bøttevis med kjærleik og eit snøfnugg av humor bak
Motorpsycho-tolkningane til trio søt. Dei tre songarane nyttar
erfaringa si frå ulike musikalske sjangrar – rock, klassisk,
folkemusikk. og med sjeldant originale musikalske tolkingar
og ein sterk lidanskap for nynorsk, gjer trioen Motorpsycho
sitt låtmateriale tilgjengelig på ein heilt ny måte. resultatet
er harmonisk, sorgmunter og lavskuldra musikk som er trufast
mot originalen, men pakka inn slik at både bestemor og
barnebarn kan ha glede av det.
I tillegg til å by på ein sjarmerande og nedstrippa konsert,
ynskjer trio søt å inspirera elevar til å arbeida kreativt med
omsettingar av tekst og musikalsk arrangering. elevane kan
få tilbod om eit opplegg der dei sjølv jobbar med omsetting
av utvalde musikalske tekstar, og saman med trio søt deltek i
song og teksttolking.
konsert: 45 min
elevtal: avhengig av lokalet
på Forlaget Oktober, seinast “Stormkyss” i 2010.
Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
Ingrid Aanestad
– Stormkyss og stiløvingar – eit skrivekurs.
Ho er mentor i
trafo, der ho gir
tilbakemelding på
tekstar til ungdom
som skriv, ho held
skrivekurs og skriv
fast for klassekampen
om litteratur. Ingrid
Z. Aanestad har
også jobba som
radiojournalist i nrk.
Foto: Morten Brun Ingrid Z. Aanestad er forfattar og har gitt ut tre romanar
Dette er ein workshop der skriving og lesing står i sentrum.
ut frå overskrifter som presisjon, stil, struktur og undertekst,
vil elevane få testa ut ei rekke litterære verkemiddel, og
dei får tilbakemelding på eigne tekstar. Ingrid Z. Aanestad
viser fram ulike verktøy og triks for å koma i gang med både
skjønnlitterære, journalistiske og andre typar tekstar, og ho
fortel frå eiga skrive-erfaring. utdrag frå både nyare og eldre
litteratur vil bli brukte som eksempel. Det blir lagt opp til stor
grad av deltaking frå elevane si side.
tid: 90 minutter
Antall elever: Maks 30
MuSIkk/LITTeRATuR
11

Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
LITTeRATuR
12
Foto: ricardofoto
Kristian Kapelrud . ”Tegnets
forsvarere” – fantasy og leselyst
“Livets mysterium
ligger gjemt i
tegnene”, lyder et av
slagordene for fantasytrilogien
Tegnets
forsvarere. Fengslende,
lekende og med en
fabelaktig god idé,
har anmeldere skrevet
om bøkene til kristian
kapelrud, som nå også
er oversatt til engelsk.
trilogien har en
omfattende nettside
som du kan besøk på
www.tegnet.no
kristian brenner for at unge skal oppdage bøkenes verden.
Han snakker om leselyst og skrivelyst, fordi han som ung ikke
likte å lese – helt til han fant en bok som var så spennende
at han ikke klarte å legge den fra seg. Han forteller hva som
rører seg i hodet til en forfatter som forsvinner helt inn i sin
egen fantasiverden.
I tillegg til å skrive bøker er kristian grafisk designer og har
laget omslagene og tilhørende illustrasjoner, symboler, sverd
og kart. For det handler om å skape, enten det er med ord
eller bilde.
Forarbeid er ikke nødvendig, men det er fint om elevene
forbereder spørsmål og besøker bøkenes nettside www.
tegnet.no
tid: 60 minutter
Antall elever: 30-60 elever.
Kåseri – sittende stand up!
Av og med Sigmund Kveli.
Sigmund kveli er
kjent som kåsør,
tekstforfatter,
revyartist og
kursholder.
Han har flere priser fra
norsk revyfestival, og
har vært radiokåsør
i nrk Hedmark og
oppland i mange år.
Han har også gitt ut CD
med egne kåseri.
I de første 45 minuttene vil elevene få presentert
kåserisjangeren bl.a. gjennom å sammenligne med stand up.
Denne bolken inneholder flere humoristiske eksempel-kåserier
og presentasjon av virkemidler og praktiske skrivetips.
Dette følges opp med en workshop på ca 60 minutter der
elevene jobber i grupper og får veiledning i å finne tema og
anslag/punchline. elevene får hjelp med å komme i gang med
å skrive egne kåseri. Målet er at hver gruppe skal framføre
kåseriet muntlig. tilbakemeldingene fra skolene som har hatt
dette opplegget er veldig gode. Det blir blant annet pekt på at
dette er en fin måte å vurdere elevene på i norsk muntlig.
Dette er et opplegg som er enkelt å gjennomføre. Det krever
ingen forberedelser for lærere og elever, og går direkte på
læreplanmålet i norskfaget om skriving av tekster i ulike
kreative sjangere.
kåseriene som elevene lager kan også brukes som øvelser i
fortellerteknikk/stemmebruk.
tidsbruk: 120 minutter.
Antall elever: maks. 60 elever

Foto: ricardofoto BOKBAD!
Bokbad har blitt en
populær arena for
litteraturinteresserte.
Dks nord-trøndelag
lager i samarbeid med
norsk Forfattersentrum
et bokbad for elever
i videregående skole.
en scenevant og
erfaren bokbader
inviterer en bokaktuell
forfatter til samtale
om skriveprosessen,
forfatterrollen og aktuelle tematikker i boka. samtalen er åpen
for innspill og spørsmål fra elevene.
Bokbader er ragnhild lund Ansnes. Hun jobber til daglig i
nrk som programleder og reporter, der hun er mest kjent
for å ha ledet programmet “Balsam” i nrk P1 gjennom
seks år. Hun har spesialisert seg på såkalte temaportretter
og har også gjort en rekke slike live fra scene. Hun har ledet
program som “kveldsåpent”, “Glamour” og “I farta” samt
flere festivalsendinger i samme kanal. Dessuten har hun laget
dokumentarer for nrk P2. For tiden er hun aktuell med boken
“liverpoolhjerter” – en bok om norske liverpool-supportere
Hun skal ha samtale med en bokaktuell forfatter våren 2012.
skolene kan lage en stilfull ramme rundt bokbadet, f.eks. med
servering av frukt og sprudlevann.
tid: 90 minutter
Antall elever: ca. 60
Ola Hegdal
– tegn serier!
Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
Dette er ei kort og morsom innføring i kunsten å
lage tegneserier, med illustrasjoner og eksempler fra
foredragsholderen, der elevene også får lage sin egen
tegneserie.
kurset er delt i en teoretisk del og en praktisk del, der
elevene får prøve å lage en eller flere figurer, og gjerne tegne
sin egen vitsetegning eller ensiders - tegneserie.
ola Hegdal har gitt ut flere tegneseriealbum og bøker, blant
annet “Ibsens ripsbusker og andre litterariteter”, “Handbok
for babyen”, “På kloden bind I – III”. Han skrev manus til
tegneseriebøkene “Jeg, Arne næss – et tegnet liv” og “Blått
Blod”, begge med tegninger av tore s. olsen.
Han var fast tekstforfatter for gamle Hallo i uken, under
ledelse av else Michelet og Are kalvø, fra 1996 til 2009.
Han anmelder kriminalromaner for Dagens næringsliv og
bildebøker og ungdomsbøker for barnebokkritikk.no.
Dere finner mer informasjon på hjemmesiden www.olaola.no
tid: 120 minutter
Antall elever: 10-20
LITTeRATuR/VISueLL kunST
13

Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
VISueLL kunST
14
FabLab på Høylandet inviterer til
kreativ teknisk sløyd.
How to make (almost) anything, anywhere!
FabLab (fabrication laboratory) er et miniverksted der
elevene kan lage smarte enheter som kan skreddersys
til lokale eller personlige behov
en Fablab har et stort utvalg maskiner, elektroniske duppedingser
og teknisk assistanse som gir elevene muligheter til å skape.
Maskiner: laserskjærer til å gravere og kutte materialer som tre,
ull, skinn og plexiglass. 3D scanner/fres til å scanne inn figurer
og importere dataene til PC. Vinylkutter for å lage din egen dekor
og klistremerker. elektrohjørnet,der man blant annet kan bygge
kretskort. Polycom: oppkobling til det internasjonale Fablab-
nettverket via videokonferanse, der man kan stille spørsmål og
finne løsninger direkte dersom det oppstår problemer.
tid: en halv til hel skoledag.
Antall elever: maks. 15 elever
Peers Verksted
– Fotopolymer - fra foto til grafikk
Med Anne kathrine Oxaal og Inger Lillesand.
Peers verksted er et grafikkverksted som ligger på straumen i
Inderøy. Det er et av en håndfull verksteder i landet som kan
tilby teknikken fotopolymer.
Peers Verksted ønsker å videreføre de tradisjonelle teknikkene
innenfor grafikkfaget, i kombinasjon med nye teknikker.
Digital billedbehandling er en del av prosessen.
teknikken er miljøvennlig - i motsetning til tradisjonelle
dyptrykksteknikker, er det lys som etser – og ikke syre.
Fotopolymer er en grafisk dyptrykksteknikk som baserer seg
på foto, som man forbereder i et billedbehandlingsprogram og
som printes ut på transparent.
Dette opplegget forutsetter et tett samarbeid mellom verksted
og skole, der eleven har fotografert og bearbeidet sine foto i
et billedredigeringsprogram på forhånd.
tidsramme: 5-6 timer pr dag
Antall elever: maks 12 pr hendelse

Uteliggernes sang,
et dokumentarfilmdykk.
- en naken, brutal og humoristisk dokumentar
om Charlie, kent og Clas - tre rusavhengige som bor på gata,
og som elsker musikk. nå skal de spille inn plate. Men det er
ikke så lett når hver dag leves ytterst på kanten.
Dette er en film om å endelig få være noe mer og noe
annet enn ”dem” - de vi går forbi på gata og unngår å se i
øynene. Charlie, kent og Clas lever et svært annerledes liv
enn de fleste av oss, men deler like fullt mange av de samme
drømmene.
Hvordan møter vi mennesker som har falt utenfor i
samfunnet? Hvordan ser vi på mennesker som har gata som
bosted? kan man filme mennesker som er rusa? Hvor går
de etiske grensene for filmskaperne? Hvordan er det å være
pårørende for rusmisbrukere?
Vi ønsker å sette lys på etiske og moralske dilemmaer -
som filmskapere og som mennesker.
Filmen vant publikumsprisen under Den norske
Dokumentarfilmfestivalen i Volda i 2010.
tid: 120 min inkl. filmvisning og samtale etter
filmen, med Mali Finborud nøren ,regissør, og
Ingunn elder, programleder/ intervjuer
Antall elever: 50-100
“Human Rights Human Wrongs”
fra Oslo Dokumentarkino
Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
Denne filmpakken består av tre filmer som på
forskjellig måte omhandler temaet “næringsliv og
menneskerettigheter” samt et diskusjonsopplegg.
Det følger ingen filmskapere med. skolene kan få et filmsett hver
til undervisningsbruk.
Darwin’s nightmare er en eksepsjonell film om globalisering,
økologi, handel og mennesker.
uten kommentarer, men gjennom observasjon og samtaler
med lokale mennesker klarer filmen å fortelle en mye større
historie enn bare om de enkeltmenneskene vi møter på lerretet.
Den har vunnet filmpriser over hele verden, og ble oscarnominert
for beste dokumentar i 2005.
china Blue forteller historien bak buksene dine. Den største
folkevandringen i menneskehetens historie foregår akkurat nå
– i kina. Denne folkevandringen består av mennesker som reiser
fra landsbygda til byer i kina for å skaffe seg jobb i industrien.
Globaliseringen av økonomien har gjort produksjon av billige varer
til en av kinas viktigste inntektskilder og landet er nå den største
leverandøren til Vesten av billige klær og mange andre varer.
Skyggen av den hellige boken, finsk film fra 2007.
en finsk filmskaper og en amerikansk jurist forsøker å forstå
hvordan det merkelige, men brutale diktaturet turkmenistan
fungerer og hvorfor store multinasjonale selskaper kjøper seg
inn til den turkmenske pengebingen ved å innynde seg hos
presidenten.
FILM
15

Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
kuLTuRARV
16
Falstadsenteret - Angiveriets vesen.
Angiveri og trusselen om angiveri kom
til å prege det norske samfunnet under
okkupasjonen.
Motstandsbevegelsens folk, andre
norske patrioter, utenlandske fanger
på flukt og kriminelle ble angitt til
okkupasjonsmyndighetene.
• Hvem var angiverne?
• Hva var motivet deres?
• Hva ble konsekvensene av deres valg og
handlinger?
Vi tar utgangspunkt i den konkrete historiske
sammenhengen – norge under andre
verdenskrig – og fokuserer på valg og
dilemma.
elevene deltar i en aktiv prosess, hvor de
selv bygger opp sin forståelse gjennom
et bredt utvalg av forskjellige historiske
kilder og elevaktiviserende metoder - både
auditive og visuelle.
tilbudet kjøres på Falstadsenteret
tid: 4 klokketimer
Antall elever: 30
Produsert av Falstadsenteret - Minnested og
senter for menneskerettigheter

Stiklestad nasjonale kultursenter
– Bruk og misbruk av historien
Dette tilbudet tar utgangspunkt i nasjonale Samlings bruk
av Stiklestad som politisk markeringssted og arena for
nS’s olsokmarkeringer før og under andre verdenskrig.
elevene får først ei orientering om ns-historien på stiklestad
med presentasjon av bilder og film fra åpningen av nsanlegget
i 1944. Her vil også gjenstander fra museets arkiv
brukes for å understreke historiens nærvær.
Deretter er det vandring til olavsstøtta og påvising av de
fysiske forholdene i kulturlandskapet.
til slutt skal elevene drøfte problemstillinger knyttet til
saken.
For- og etterarbeid: elevene må være forberedt på tematikken
i forkant av besøket på stiklestad. Det bør også være
etterarbeid på skolen.
tid: 3 klokketimer
Antall: maksimum 40
Produsert av stiklestad nasjonale kultursenter As
avd. Fag og formidling
Foto: Eva Eilertsen
Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
Fra Barokk til Rock – med Bjørnar Sellæg,
museumspedagog ved Namdal fylkesmuseum.
Bli med på en spennende reise gjennom norsk og
europeisk stilhistorie de siste 400 år.
Vi følger stolens utvikling gjennom kunstepokene. til hver
epoke får elevene se et kjent byggverk og høre musikk som
er med på å understreke de kjennetegn som blir belyst.
Bygninger og gjenstander fra lokalmiljøet vil også bli brukt.
Gjennomføring: Første del: ved hjelp av musikk, bilder,
gjenstander og fortellinger tar museumspedagogen
ungdommene med på en stilhistorisk tidsreise. Andre del er
lagt opp til egenaktivitet der elevene går inn i forskerrollen.
klassen deles nå inn i grupper som får utdelt 7 gjenstander
hver. elevene skal nå ved hjelp av diskusjon plassere de
ulike gjenstandene i riktig stilepoke. Her vil også de utstilte
stolene være gode referanser for å finne veien fram til riktig
plassering. etter 15-20 minutter med tvil og diskusjon, skal
elevene være klare til å fremføre det gruppa har kommet
fram til. Her vil det kreves argumentasjon og henvisninger til
de valg som har blitt gjort. Det er utarbeidet informasjon og
stilhistorisk oversikt som er lagt ut på Dks hjemmeside, og
som kan lastes ned på forhånd.
tid: 90 minutter
Antall elever: Maks. 30
kuLTuRARV
17

Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
Håkki – The Power of Glesbygd”
Det handler om å vokse opp på bygda og ikke tro man er
god nok. Håkki vil snu på dette gjennom humor, alvor,
mote, Volvo og grevlingjakt.
tomas eriksson er kunstner med bakgrunn fra kunst-
akademiet i trondheim og primus-motor bak HÅkkI-kjeden. For
noen år siden jobbet han med å samle inn ”skrönor, bullshit
och sanna historier” i et prosjekt kalt Berättarboden. Dette
foredraget et resultat av dette. Historiene serveres i form av
god gammeldags muntlig formidling, en slags bygde-stand up,
krydret med film og lyd.
tid: 50 minutter
Antall elever: Inntil 250
Bygda dansar: TRØ TE’ – Workshop i
folkedans frå Nord-Trøndelag
eit dansetilbod for alle, med lokale folkedanser som
halling, pols og runddanser.
Prosjektet Bygda dansar er utvikla og bygd opp av stiftinga
rådet for folkemusikk og folkedans og blir nå drive av norsk
senter for folkemusikk og folkedans.
I ein tre-årig periode får ei stor gruppe ungdommar i kvart
fylke intensiv opplæring i sine lokale tradisjonsdansar.
også Den kulturelle skolesekken i nord-trøndelag får glede av
dette tilbudet, slik at mange elevar får lære seg nokre dansar.
Med tilbodet følger to dansarar/pedagogar og ein spellmann.
tid: 120 minutter
Antall elever: Maks 40
kuLTuRARV
18

Foto: nAsA/JPl/stscI/AurA
Vitensenteret i Trondheim og The Four
Verdensrommet – et omreisende planetarium
kulturarv/ film/ scenekunst/ visuell kunst/ musikk/
litteratur/ kunstarter i samspill.
Planetariet er et oppblåsbart rom med stjernehimmelen projisert
i takhvelvingen. elevene får kunnskap om himmellegemer,
som stjerner, galakser, stjernetåker, kometer og måner - og
romforskning.
utøverne har også bakgrunn fra teater og musikk, og de har
utviklet et konsept som balanserer mellom fortellinger, musikk,
dialog og informasjon. Gjennom bruk av musikk og lys skapes en
stemningsfull atmosfære.
tid: 60 minutter
Antall elever: maks 40
Olav
Ola
Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
kunSTARTeR I SAMSPILL
19

Den kulturelle skolesekken - videregående skole 2011-2012
SAMARBeIDSPARTeR:
ReGIOnALT:
Musikk i Nord-Trøndelag
Nord-Trøndelag fylkesbibliotek
Stiklestad Nasjonale Kultursenter
Muséet Midt
Nord-Trøndelag Teater
Midtnorsk Filmsenter
Nord-Trøndelag fylkesgalleri
nASJOnALT:
Rikskonsertene
Norsk forfattersentrum Midt-Norge/Litteraturbruket
Nasjonalmuseet for kunst
arkitektur og design
Norsk scenekunstbruk
Film og kino
ABM-utvikling
kOnTAkTInFORMASJOn
for Den kulturelle skolesekken
for videregående skole i Nord-Trøndelag:
Solveig Welde
Koordinator for Den kulturelle skolesekken vgs
Avdeling for videregående opplæring
Telefon: +47 907 94 123
Epost: : solveig.welde@ntfk.no
Hjemmeside: www.dkstrondelag.no
Vi leverer Svanemerkede trykksaker
DesignTrykk AS - www.designtrykk.no