26.07.2013 Views

Last ned (pdf) - dokter.no

Last ned (pdf) - dokter.no

Last ned (pdf) - dokter.no

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

egnes som en del av behandlingen.<br />

Bruk av tekniske hjelpemidler som pc og mobiltelefon kan være tiltak for å støtte struktur i<br />

hverdagen for eksempel i forbindelse med utdanning eller jobb.<br />

Som for barn og unge er legemiddelbehandling av voksne med AD/HD en del av et mer<br />

omfattende behandlingsprogram som kan bestå av informasjon,<br />

psykiatrisk/psykologisk/psykososial behandling, atferdstiltak og tiltak i utdanning og<br />

arbeidsliv.<br />

.<br />

Anbefaling 25: Behandling med legemidler bør tilbys til voksne med AD/HD når<br />

funksjonsvanskene er alvorlige eller moderate.<br />

5.10 Behandling og oppfølging av komorbide tilstander og tilleggsvansker.<br />

Pasienter med AD/HD som har pedagogiske tilleggsvansker og behandlingstrengende<br />

komorbide tilstander vil som regel ha behov for at disse følges opp med egne former for tiltak<br />

og behandling. For pedagogiske tilleggsvansker beskrives tiltakene i kapittel 7. Psykiatriske<br />

tilleggsvansker vil ofte debutere tidligere hos pasienter med AD/HD enn hos andre og vil<br />

kunne ha et alvorligere forløp. Psykiske lidelser, rusmiddelmisbruk og rusmiddelavhengighet,<br />

søvnforstyrrelser og atferdsvansker vil ofte kreve egne behandlingsopplegg. Det vil derfor<br />

være behov for en systematisk utprøvning av aktuelle behandlingsalternativer, for å få<br />

kunnskap om hva som virker for den enkelte pasient.<br />

For barn opp til 12 år tilbys det en del steder foreldre- og lærerbaserte atferdsprogrammer for<br />

barn med atferdsvansker. Atferdsprogrammene kan bidra til å strukturere omgivelsene for<br />

barn med AD/HD som også har atferdsvansker. De to programmene det er mest erfaring<br />

med i Norge er 1) «De Utrolige Årene» (DUÅ) opprinnelig utviklet av den amerikanske<br />

psykologen Carolyn Webster-Stratton, og<br />

2) «Parent Management Training» (PMTO), utviklet ved Oregon Social Learning Center (55).<br />

Det er dokumentert at programmet DUÅ har positiv effekt på atferdsvanskene i hjemmet for<br />

barn med AD/HD, men forskning har foreløpig vist liten effekt på kjernesymptomer ved<br />

AD/HD som oppmerksomhetsvansker og uro i klasserommet.<br />

I tillegg til PMTO og DUÅ er Russel Barkleys gruppebaserte program for barn mellom seks<br />

og tolv år med AD/HD og atferdsvansker, og deres foreldre, tilgjengelig enkelte steder i<br />

landet (56).<br />

For unge over 12 år med komorbide atferdsvansker finnes atferdsprogrammet Multisystemisk<br />

terapi (MST), der behandling blant annet rettes inn på å styrke foreldrenes rolle.<br />

Det vises til kap. 8 for mer informasjon om foreldre- og atferdsprogrammer.<br />

Andre tiltak som kan bidra er opprettelse av ansvarsgruppe og individuell plan (se anbefaling<br />

15).<br />

Økt forekomst av kriminalitet hos unge med AD/HD synes å være knyttet til komorbid<br />

atferdforstyrrelse i tillegg til rusmiddelmisbruk (33;57). Rus- og kriminalitetsforebyggende<br />

tiltak kan derfor være av stor betydning.<br />

35

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!