Fri tanke 03-2009
Fri tanke 03-2009
Fri tanke 03-2009
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
B BAKGRUNN<br />
Samiske barn på Internatskolen for Flyttsamer i Karasjok i 1950. På dette tidspunktet hadde 70 år med forbud mot samisk på skolen bidratt til å redusere antall samisktalende<br />
drastisk – og derved også bidratt til ødeleggelse av mye samisk kultur. Foto: Scanpix<br />
også en lang historie som «de andre». Illustrerende<br />
for diskrimineringen i Norge, er «Jødeparagrafen»<br />
i den ellers så liberale Grunnloven fra 1814.<br />
Paragrafen hindret jøder i å oppholde seg i landet.<br />
Ikke minst takket være Henrik Wergeland, ble<br />
paragrafen strøket i 1851. Selv om jødene da igjen<br />
kunne innvandre, sørget innvandringslovgivningen<br />
for at dette ikke var enkelt. I mellomkrigstiden, selv<br />
etter at Hitler tok makten i Tyskland, var det vanskelig<br />
for jøder å komme til Norge. Under krigen<br />
var Norge en okkupert og nazifisert stat. Nesten<br />
halvparten av de norske jødene ble tvangsdeportert<br />
til Tyskland, der de fleste døde.<br />
Eide og Simonsen spør om norske aviser var for<br />
passive – for lite «vaktbikkje» – når det gjaldt å<br />
advare befolkningen og myndigheter mot jødeforfølgelser?<br />
De konkluderer at det ikke vises en entydig<br />
rasistisk tradisjon når det gjelder fremstillingen av jøder<br />
i norsk presse, men på den andre side finnes svært få<br />
lidenskaplige forsvarere av jøders rettigheter. (…) Mye<br />
av pressens rapportering er «nøytral» eller tar (i etterkrigstiden)<br />
minoritetens parti når den blir krenket.<br />
Mye tyder på at redaktører og journalister kunne<br />
ha gjort mer for å forsvare jødenes rettigheter og<br />
motvirke diskriminering.<br />
PRESSENS INNFLYTELSE PÅ FOLK FLEST<br />
Hva er så poenget med å grave i pressehistorien?<br />
Jo, det viser at norsk presse på mange måter bygget<br />
opp under myndighetenes diskriminerende politikk.<br />
Avisene stilte ikke kritiske spørsmål om diskriminering<br />
og undertrykkelse. Tvert imot bidro de til å<br />
30 FRI TANKE <strong>03</strong> - <strong>2009</strong><br />
forsterke stereotypiene som allerede eksisterte i<br />
befolkningen. Avisene kan dermed sies å ha vært<br />
medskyldig i å etablere forståelsen av det norske<br />
«vi», som et «vi» der minoritetene var ekskludert.<br />
Pressens dekning av minoritetsstoff kan ha større<br />
innflytelse på befolkningen enn annet stoff. Årsaken<br />
er at «folk flest» ofte mangler korrektiver til det<br />
mediene serverer. Nettopp fordi minoritetene ut gjør<br />
små mindretall, er det få som har direkte kontakt<br />
med dem. Og når en person ikke selv kjenner en<br />
tater, en same, en innvandrer, en flyktning eller en<br />
jøde, er det mye lettere å la seg påvirke av avisenes<br />
stereotypier. For det er gjerne forenklinger som<br />
formidles i mediene. Nyhetsformatet gir begrenset<br />
rom for dybde og nyanser. I tillegg er det som<br />
oftest det uvanlige, dramatiske, uforståelige og<br />
kontroversielle som blir fremhevet. Hverdagsliv blir<br />
ikke interessant, ei heller de sidene ved livsførselen<br />
som minoritetene har til felles med majoriteten. På<br />
denne måten kan mediene sementere avstanden<br />
mellom «oss» og «dem». Selv om vi ikke er så ulike,<br />
er det likevel ulikhetene som blir fremhevet.<br />
Terskelen for å ta kontakt med «de andre» blir høy.<br />
Og når personer ikke kommuniserer, reduseres<br />
muligheten for å få stereotypiene korrigert. Sann -<br />
synligheten for å utvikle fiendebilder forsterkes.<br />
Disse velkjente psykologiske mekanismene har<br />
politikere og andre bevisst brukt opp gjennom tidene.<br />
I uttallige kriger og konflikter har propaganda og<br />
mediestrategier søkt å formidle et bilde av «de andre»<br />
som mindreverdige og annerledes. Den kvinnelige<br />
amerikanske forskeren Gayatri Spivak, kaller pro-<br />
sessen der imperiet skaper sine «andre», for annengjøring<br />
(othering). Ved å etablere en «sannhet» om<br />
«de andre « som mindreverdige, befestes samtidig<br />
en annen «sannhet»: nemlig at «vi» er bedre. Da<br />
har annerledesheten blitt et politisk virkemiddel og<br />
kan brukes for eksempel til å forberede befolkningen<br />
på krig og konflikt.<br />
– JEG TRODDE DE VAR BARBARER<br />
I 2002 var jeg sammen med et tjuetalls serbiske og<br />
albanske ungdommer på et ni-dagers kurs i en liten<br />
by i Serbia. Krigene i det tidligere Jugoslavia var<br />
over, men sårene var helt klart fremdeles til stede i<br />
ungdommene. Helt bevisst ble albanerne og serberne<br />
blandet på rommene. Én albaner og én serber ble<br />
svært gode venner. En av de siste dagene spurte den<br />
albanske gutten serberen: – Hva visste du egentlig om<br />
albanere fra før? Han fikk et nølende, men ærlig svar:<br />
– Jeg trodde de var barbarer, at de ikke var virkelige<br />
mennesker. Episoden forteller om hva som kan skje<br />
når grupper av mennesker lever adskilt, det er krig i<br />
landet og pressen ikke gjengir virkelighetens ny anser,<br />
men bidrar til å opprettholde bildet av «de andre».<br />
Eksempelet viser også at vi bak stereo typienes forenklinger,<br />
til forveksling kan være ganske like.<br />
HVA MED OSS SELV?<br />
Er det ikke for enkelt å skylde på myndigheter og<br />
presse, når det gjelder å skape negative bilder av de<br />
andre»? Jo, selvsagt er det for enkelt. Vi har alle et<br />
ansvar. For å motvirke de forenklede stereotypiene,<br />
kan det være viktig å reflektere over de psykologiske