Lesing som grunnleggende ferdighet - Søk - Høgskolen i Østfold

1. Hver deltaker trekker en rolle (”rolle-ark”).
2. Foregriperen (Spådama) forutsier eller
spår om hva teksten vil handle om. Spør
om andre har noe å tilføye.
3. Ordstyreren bestemmer måten det
påfølgende avsnittet skal leses på (Her
kan det noen ganger være nødvendig at
læreren har bestemt dette på forhånd):
-Stille-lesing
-Høyt-lesing av én deltaker
-Korlesing
-Lese en setning eller et avsnitt hver