pi6091 komplett.indd

18 19
som er gjort til nå anbefales det i årene fremover å anvende personalressurs
tilsvarende 1,5 årsverk. I tillegg bør det vurderes å kalkulere med sentrale midler
til innkjøp av verneutstyr. Det anbefales at hver barnehage har en minstestandard
for vernutstyr. Se punkt tips og ideer
• Videreutvikle samarbeidet med Kværnerdalen barnehage i Oslo spesielt
med tanke på læringsbegrepet. Reggio Emilia pedgogikken er mye utbredt i
Trondheimsbarnehagene. Av den grunn ønsker vi å se nærmere på voksenrollen
innenfor denne pedagogikken.
• Samarbeid mellom barnehagen og hjemmet er viktig for å oppnå best mulig
resultat. Det anbefales at barnehagen bruker møter og samtaler med foresatte til å
bevisstgjøre og informere om hvorfor og hvordan det jobbes i barnehagen. Det vil
derfor utarbeides en veileder som barnehagene kan ta i bruk i sitt samarbeid med
foresatte
• Forbedring av de ergonomiske forhold i eksisterende barnehager (legging,
kjøkken, stellerom, verneutstyr etc.) er viktig. I denne forbindelse blir det utviklet
en beskrivelse av som bør være minstestandard i forhold til hjelpemidler/
verneutstyr og andre fysiske forhold. Det å bruke kartleggingsverktøyet som et
hjelpemiddel til å sjekke ut forholdene i alle de kommunale barnehagene vil også
være et ledd i å forbedre de ergonomiske forholdene i de ulike barnehagene.
• Ved renovering og bygging av nye barnehager er det viktig å ha med seg både
det ergonomiske og det pedagogiske aspektet. Gode fysiske rammer er ikke en
garanti for et godt arbeidsmiljø, men en god ergonomisk barnehage som passer
til den pedagogiske praksis, er fundamentet for et godt arbeidsmiljø. Resultatet
blir best når pedagoger, utbyggerne og HMS faglige aktører samarbeider tett fra
start til slutt i denne prosessen, slik at alle partene får bidra med sine erfaringer og
kunnskap. Det er nå igangsatt prosesser for at denne måten å jobbe på blir satt i
system for fremtiden.