Skoleeier, skoleleder og skoleansattes ansvar for et godt - Udir.no
Skoleeier, skoleleder og skoleansattes ansvar for et godt - Udir.no
Skoleeier, skoleleder og skoleansattes ansvar for et godt - Udir.no
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Virkemidler<br />
• Arbeid<strong>et</strong> med elevens psykososiale miljø må ses i<br />
sammenheng med skolens øvrige arbeid<br />
• Vurdering i orden <strong>og</strong> oppførsel<br />
– §§ 3-2 (4) <strong>og</strong> 3-5 : sosialisering, skape <strong>et</strong> <strong>godt</strong> psykososialt<br />
miljø <strong>og</strong> gi in<strong>for</strong>masjon om elevens (orden <strong>og</strong>) oppførsel<br />
• Ordensreglement<strong>et</strong><br />
– I <strong>for</strong>arbeidende til kap. 9a er d<strong>et</strong> understrek<strong>et</strong> av OR er <strong>et</strong> av<br />
de viktigste redskapene <strong>for</strong> å oppfylle elevens r<strong>et</strong>t<br />
– OR må være klart, tydelig <strong>og</strong> elevene må vite hva som er<br />
akseptabel atferd <strong>og</strong> ikke, samt konsekvensene av<br />
reglementsbrudd<br />
– Et redskap som brukes i <strong>for</strong> liten grad i d<strong>et</strong>te arbeid<strong>et</strong> – <strong>et</strong><br />
redskap <strong>for</strong> mer enn avstraffelse!<br />
• Sosialpedag<strong>og</strong>isk rådgivning<br />
15
Change language