Fra til lÃ¦ringsfremmende tilbakemelding

More documents

Recommendations

Info

Hva skal jeg snakke om? • Styringsdokumentene • Hvordan få alle elever <strong>til</strong> å ”føle” måloppnåelse • Hvordan få vurdering <strong>til</strong> å bli motivasjon for læring • Systematisk vurderingspraksis • Utfordringer Torill Røeggen, Kastellet skole Haugesund 11.03.08
Styringsdokumentene • LK06 • Opplæringsloven • Eksamen • Nasjonale prøver • Osloprøver Torill Røeggen, Kastellet skole Haugesund 11.03.08
Page 1: Fra til læringsfremmende tilbakem
Page 5 and 6: Hva er forskjellen på kompetansem
Page 7 and 8: Endringer i opplæringsloven • §
Page 9 and 10: Hva skal vurderes i fag? Elevenes m
Page 11 and 12: Faglig relevante tilbakemeldinger
Page 13 and 14: Skriftlig vurdering på Kastellet
Page 15 and 16: Viktige forutsetninger for å skape
Page 17 and 18: Vurderingsgrunnlag • Kjennetegn f
Page 19 and 20: Kompetansemål fra Kunnskapsløftet
Page 21 and 22: Eksempler på periodeplaner U-trinn
Page 23 and 24: Vurdering skal motivere til læring
Page 25 and 26: Digitale muligheter for vurdering D
Page 27 and 28: Systematikk • Systematikk for sko
Page 29 and 30: Systematikk for lærer • Hvor oft
Page 31 and 32: Systematikk for elevene • Digital
Page 33: Utfordringer • Tid • Felles for

Fra til lÃ¦ringsfremmende tilbakemelding

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?