Tusen millioner 7A Grunnbok - Cappelen Damm
Tusen millioner 7A Grunnbok - Cappelen Damm
Tusen millioner 7A Grunnbok - Cappelen Damm
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Målark<br />
<strong>Tusen</strong> <strong>millioner</strong> <strong>7A</strong> <strong>Grunnbok</strong><br />
Kapittel 1<br />
God start<br />
Delmål Kan Må arbeide mer med<br />
Kunne avgjøre hvilken nevner brøken har ut fra<br />
oppdeling av helheten<br />
Kunne avgjøre hvilken brøk som er størst ut fra<br />
tallinjer<br />
Kunne tegne en tallinje og dele den riktig opp etter<br />
en gitt brøk<br />
Kunne ordne enkle brøker i stigende rekkefølge<br />
Kunne utvide en brøk med en gitt faktor<br />
Kunne addere/subtrahere brøker med felles nevner<br />
Kunne addere/subtrahere brøker som ikke har<br />
felles nevner<br />
Kapittel 2<br />
Tall og tallforståelse<br />
Delmål Kan Må arbeide mer med<br />
Kjenne de naturlige tallene<br />
Kjenne desimaltallene<br />
Kjenne de negative tallene<br />
Kjenne brøknotasjonen<br />
Kunne plassere ulike typer tall på tallinja<br />
Kunne skrive et tall på utvidet form<br />
Kunne skille mellom partall og oddetall<br />
Kunne skille mellom sammensatte tall og primtall<br />
Kunne faktorisere tall til og med 100<br />
Kunne primtallsfaktorisere tall til og med 100<br />
Kapittel 3<br />
Multiplikasjon<br />
Delmål Kan Må arbeide mer med<br />
Kunne bruke regelen for multiplikasjon av et helt<br />
tall med 10<br />
Kunne bruke regelen for multiplikasjon av et helt<br />
tall med 100<br />
Kunne bruke regelen for multiplikasjon av et helt<br />
tall med 1000<br />
Kunne bruke algoritmen for multiplikasjon av to<br />
tosifrede tall<br />
Kunne bruke algoritmen for multiplikasjon av et<br />
tresifret tall med et tosifret tall
Kunne bruke regelen for multiplikasjon av et<br />
desimaltall med 10<br />
Kunne bruke regelen for multiplikasjon av et<br />
desimaltall med 100<br />
Kunne bruke algoritmen for multiplikasjon av et<br />
desimaltall med et helt tall<br />
Kunne gjøre overslag med multiplikasjon av<br />
desimaltall med et helt tall<br />
Kunne bruke algoritmen for multiplikasjon av<br />
desimaltall med et desimaltall<br />
Kapittel 4<br />
Divisjon<br />
Delmål Kan Må arbeide mer med<br />
Kunne bruke regelen for divisjon med 10<br />
Kunne bruke regelen for divisjon med 100<br />
Kunne bruke algoritmen for divisjon av tosifrede<br />
tall med ensifrede tall<br />
Kunne bruke algoritmen for divisjon av tresifrede<br />
tall med ensifrede tall når kvotienten er under 100<br />
Kunne bruke algoritmen for divisjon av tresifrede<br />
tall med ensifrede tall når kvotienten er 100 eller<br />
mer<br />
Kunne bruke algoritmen for divisjon av desimaltall<br />
med ensifrede tall når kvotienten er mindre enn 1<br />
Kunne bruke algoritmen for divisjon av desimaltall<br />
med ensifret tall når kvotienten er større enn 1<br />
Kunne uttrykke muntlig hvilken funksjon<br />
desimaltegnet har<br />
Kunne regne med rest i divisjon<br />
Kunne reglene for hvordan vi oppgir svaret i en<br />
divisjon / avrundingsreglene<br />
Kapittel 5<br />
Avrunding og overslag<br />
Delmål Kan Må arbeide mer med<br />
Kunne regelen for avrunding til nærmeste tier<br />
Kunne regelen for avrunding til nærmeste hundrer<br />
Kunne gjøre overslag i addisjon som helt sikkert er<br />
høyere enn nøyaktig verdi<br />
Kunne gjøre overslag i addisjon som helt sikkert er<br />
lavere enn nøyaktig verdi<br />
Kunne gjøre overslag i subtraksjon som helt<br />
sikkert er høyere enn nøyaktig verdi<br />
Kunne gjøre overslag i subtraksjon som helt<br />
sikkert er lavere enn nøyaktig verdi<br />
Kunne gjøre overslag i multiplikasjon som helt
sikkert er høyere enn nøyaktig verdi<br />
Kunne gjøre overslag i multiplikasjon som helt<br />
sikkert er lavere enn nøyaktig verdi<br />
Kunne gjøre overslag i divisjon som helt sikkert er<br />
høyere enn nøyaktig verdi<br />
Kunne gjøre overslag i divisjon som helt sikkert er<br />
lavere enn nøyaktig verdi<br />
Kapittel 6<br />
Geometri<br />
Delmål Kan Må arbeide mer med<br />
Kunne tegne en åpen figur<br />
Kunne tegne en lukket figur<br />
Kunne beskrive en trekant både muntlig og<br />
skriftlig<br />
Kunne beskrive en likebeint trekant<br />
Kunne beskrive en likesidet trekant<br />
Kunne beskrive en rettvinklet trekant<br />
Kunne finne arealet av en trekant<br />
Kunne finne arealet av et rektangel/kvadrat<br />
Kunne finne arealet av et parallellogram<br />
Kunne finne arealet av en sammensatt figur<br />
Kunne finne arealet av en sirkel<br />
Kunne finne omkretsen av en sirkel<br />
Kapittel 7<br />
Statistikk<br />
Delmål Kan Må arbeide mer med<br />
Kunne finne gjennomsnittet for en undersøkelse<br />
Kunne finne typetallet for en undersøkelse<br />
Kunne finne medianen for en undersøkelse når<br />
antall observasjoner er oddetall<br />
Kunne finne medianen for en undersøkelse når<br />
antall observasjoner er partall<br />
Kunne lage søylediagram fra en tabell<br />
Kunne lage en tabell fra et søylediagram<br />
Kunne lese av et søylediagram<br />
Vite når et stolpediagram brukes<br />
Kunne lage et histogram fra en tabell<br />
Kunne lese av et histogram
![Julen 2010[pdf] - Cappelen Damm](https://img.yumpu.com/51371299/1/190x253/julen-2010pdf-cappelen-damm.jpg?quality=85)
![Skjønnlitteratur, dokumentar og fakta [pdf] - Cappelen Damm](https://img.yumpu.com/50862469/1/190x253/skjannlitteratur-dokumentar-og-fakta-pdf-cappelen-damm.jpg?quality=85)
![Fakta [pdf] - Cappelen Damm](https://img.yumpu.com/50030129/1/190x253/fakta-pdf-cappelen-damm.jpg?quality=85)
Change language