Informasjon til foreldre 2012 - Drammen kommune

More documents

Recommendations

Info

Ukerytme MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Skogmusene er i skogen. Gym annenhver uke for gruppene. Skogmusene er i skogen. Skogmusene er i skogen. Alle barna i barnehagen. Klatremus er i barnehagen. (Turdag) Skogmusene er i skogen. Klatremus er i barnehagen. Klatremus er i barnehagen. Klatremus er i barnehagen. (Turdag) Kl. 09.30 Samling knyttet til tema og inndeling i grupper. Vi presenterer ukas barn. Avd.møter for personalet på skogmus/klatremus. Barnets valg hver fredag. Pedagogiske møte annenhver uke. Dagsrytme SKOGMUS TIDSPUNKT: KLATREMUS Barnehagen åpner 06.45 Barnehagen åpner. Frokost 08.30 Frokost. Påkledning og gjøre seg klar til å gå i skogen. 09.00 Vi går fra barnehagen Morgen-samling for Klatremusene 09.30 med fokus på månedens tema. Lek og aktiviteter i hel eller delt gruppe 10.00 Lek og aktiviteter i hel eller delt gruppe. 11.15 Toalett, bleieskift og håndvask. Lunsj 11.30 Lunsj. 12.00 Legging for de som sover og lek/aktivitet for de andre. Påkledning og utelek Tilbake fra skogen 14.00 Frukt 14.30 Frukt. Ute/inne lek og aktiviteter 15.00 Ute/inne lek og aktiviteter. Barnehagen er stengt 17.00 Barnehagen er stengt. 6
SAMLING I Brannposten barnhage gjennomfører vi samling hver dag. Klatremus kl. 09.30 og Skogmus før vi spiser formiddagsmat ved lavvoen. I samlingen er vi i tillegg til temaet, opptatt av at alle barna skal bli sett. Vi øker barnas trygghet ved å gå gjennom hva som skal skje i løpet av dagen. Vi blir kjent med hverandre på en annen måte enn i lekesituasjonene. Vi øver på å fremme barnas konsentrasjon. På dette tidspunktet er barna mest mottakelige for læring. Personalet støtter samtalen mellom barna og barna får med det økt språkforståelse. Det er viktig at Klatremus barna er her til kl. 09.30, så de får vært med i samlingen! Barns medvirkning Samtidig som barn trenger rytme og struktur på dagene sine, trenger de også å være med å påvirke egen barnehagehverdag. Medvirkning betyr å gjøre noe sammen med andre som fører til noe. Det vil si at barns stemme har verdi og skal ha en virkning i fellesskapet. Hver fredag har vi ”barnets valg”. Det innebærer at barnet får velge mellom 3 aktiviteter; lage mat, være ute eller en formingsaktivitet. FØRSKOLEGRUPPA Førskolegruppen består av de eldste barna i barnehagen. Vi samler barna til gruppe hver tirsdag og driver et spesielt pedagogisk opplegg. Førskolegruppen kommer til å ha et pedagogisk opplegg som skal forberede barna til skolestart. Vi ønsker å gjøre overgangen til skolen lettere for barna. Det vi ønsker å fokusere på er språklig bevissthetstrening. Formålet med dette er å gjøre det lettere for barnet å begynne å skrive og lese. Arbeidsformen vi vil bruke er lek, sanger, rim og regler, mens vi går dypere ned i detaljene i språket. Utfordringene i førskolegruppen blir større jo nærmere overgangen til skolen kommer. Vi vil også bruke naturen mye, blant annet når vi er i lavvoen. De fagområdene vi vil fokusere «mest» på i førskolegruppa er: • Kommunikasjon, språk og tekst. • Kropp, bevegelse og helse. • Antall, rom og form. Målet for førskolegruppa er; • Å gjøre overgangen til skolen lettere. • Å bli kjent med skolen og SFO. Reise på besøk. • Ta vare på barns nysgjerrighet i forhold til tall, bokstaver og språk. 7
Page 1: PRAKTISK OG PEDAGOGISK INFORMASJON
Page 4 and 5: Marit Granlien, pedagogisk medarbei
Page 8 and 9: Foreldresamarbeid I tråd med Barne
Page 10 and 11: RAMMEPLANEN Alle barnehager i Norge
Page 12 and 13: KARTLEGGINGSMATERIELL For å kartle
Page 14 and 15: RUTINER VED SYKDOM Dersom barnet ha
Page 16 and 17: MILJØSANGEN Mel: Teddybjørnens vi
Page 18: 18 Vi ønsker å skape en god og fo

Informasjon til foreldre 2012 - Drammen kommune

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?