Skapende skriving - Lesesenteret

Skoleringsopplegg – Ny GIV
Lesing og skriving: 2. samling for norsklærere i Oslo
Skapende skriving med Kjersti Wold
Opplegget er lagt opp rundt fem ulike skriveoppgaver. De første fire; friskrift,
power-writing, ordpose og fantasireise er det mulig å lese mer om i bøkene
Velkommen til språket, av Gro Dahle og Kjersti Wold, Cappelen Akademiske
2005 og Idébok for skapende skriving av Kjersti Wold Norsk Kulturskoleråd
2010.
Følgende oppgave står ingen av disse stedene:
Millionen – en sakprosaoppgave
Elevene setter seg inn i følgende fiktive situasjon:
Du har vunnet, arvet, blitt trukket ut eller på annet vis blitt den heldige eier av en
million kroner. Du bestemmer deg for å dele opp i summen i tre (gjerne svært
ulike deler): Du vil kjøpe deg noe du virkelig har lyst på og som du kanskje har
ønsket deg lenge. Du vil reise til et sted du har drømt om å få oppleve, og du vil
gi bort noen av pengene. (Hvor stort beløpet er, trenger du ikke å presisere.)
1) Fortell (skriftlig) om det vil kjøpe deg. Presenter tingen (e) på en
inngående og detaljert måte. Hvor får du kjøpt det du ønsker deg, hvor er
det produsert, hvordan ser det ut, hva vil du bruke det til og hvor lenge
regner du med at du kan ha glede av tingen (e) Prøv på å få frem
engasjementet ditt i det du skrive.
2) Hvor ønsker du å reise Søk på nettet og finn informasjon om dette stedet
og lag en liten presentasjon. Begrunn også hvorfor du foretrekker nettopp
dette reisemålet. Hva vil du gjøre på dette stedet, hvor lenge vil du være
borte og hva håper du at reisen vil gi deg
3) Hvem ønsker du å gi bort noen av pengene dine til (Det kan være
familiemedlemmer, en venn, en organisasjon, en forening, mennesker i
nød osv.) Begrunn hvorfor akkurat denne mottakeren skal få noe av din
1

ikdom og fortell litt om hvordan du håper at han/hun/de skal bruke
pengene.
Forslag til tilleggsoppgaver:
Charlie og sjokoladefabrikken handler om hva funnet av en gullbillett kan
føre til. Boka finnes i en flott radioteaterinnspilling, som kan lånes på
biblioteket. Hør på denne sammen med elevene og la det være en
introduksjon til hørespill som sjanger. La deretter elevene skrive noen
scener selv med utgangspunkt i de tre punktene over: For eksempel en
scene der hovedpersonen kjøper den tingen han eller hun har ønsket seg
eller en scene fra drømmereisen og én scene der det er et møte mellom
den som gir bort penger og den som får.
Lei Lottomillionæren, en britisk komedie fra 1998 og la elevene lage en
karakteristikk av tre av de sentrale personene i filmen. La dem skrive en
liten synopsis på hva som har skjedd med disse personene ett år etter at
filmens handling er slutt.
En tredje innfallsvinkel er å lese myten om Kong Midas, og la elevene
diskutere muntlig eller skriftlig hva begjæret etter penger og rikdom gjør
med oss. Det er lett å finne negative aspekter, men kan de også komme
opp med noen positive
Lykke til!
2