27.01.2015 Views

Veiledning til forskrift om brannforebyggende tiltak og tilsyn

Veiledning til forskrift om brannforebyggende tiltak og tilsyn

Veiledning til forskrift om brannforebyggende tiltak og tilsyn

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

§ 3 - 3 Opplæring <strong>og</strong> brannøvelser<br />

I ethvert særskilt brannobjekt skal alle ansatte <strong>og</strong> ledere ha brannvernopplæring <strong>og</strong> gjenn<strong>om</strong>føre<br />

regelmessige brannøvelser s<strong>om</strong> står i forhold <strong>til</strong> risikoen i objektet. Nyansatte <strong>og</strong> vikarer skal ha<br />

<strong>til</strong>strekkelig informasjon <strong>om</strong> opptreden i en brannsituasjon før de settes i arbeid.<br />

Brannvernopplæring<br />

Med brannvernopplæring menes grunnleggende innføring i:<br />

• Branners fysiske <strong>og</strong> kjemiske egenskaper <strong>og</strong> særskilte risikoer i objektet<br />

• Rømningsveier, møteplasser <strong>og</strong> passive <strong>og</strong> aktive brannsikrings<strong>til</strong>tak s<strong>om</strong> inngår i byggverket<br />

• Nytte <strong>og</strong> forventet effekt av forebyggende tekniske <strong>og</strong> organisatoriske brannvern<strong>til</strong>tak i objektet<br />

• Innføring i den enkeltes ansvar <strong>og</strong> plikter, <strong>og</strong>så informasjon <strong>om</strong> brannvernlederens <strong>og</strong> lederes ansvar,<br />

myndighet <strong>og</strong> plikter<br />

• Grunnopplæring i bruk av slokkemiddel, evakuering av personer <strong>og</strong> straks<strong>til</strong>tak for å hindre røyk- <strong>og</strong><br />

brannspredning<br />

• Branninstrukser <strong>og</strong> beredskapsplaner<br />

Ledere s<strong>om</strong> kan bli s<strong>til</strong>t overfor problems<strong>til</strong>linger i en brannsituasjon/ulykkessituasjon, bør s<strong>om</strong> ledd i<br />

den grunnleggende brannvernopplæringen <strong>til</strong>egne seg de kunnskaper s<strong>om</strong> trengs for å fatte beslutninger.<br />

F.eks. <strong>om</strong> hele eller bare deler av objektet skal rømmes <strong>og</strong> <strong>om</strong> hvilken informasjon s<strong>om</strong> bør gis de s<strong>om</strong><br />

er involvert (ansatte, pasienter, kunder, media osv.). Ders<strong>om</strong> det er spesielle opplysninger brannvesenet<br />

bør få i den aktuelle situasjonen, må <strong>og</strong>så dette være klarlagt.<br />

Nyansatte <strong>og</strong> vikarer må få grunnleggende brannvernopplæring før de settes i arbeid. Alle skal vite<br />

hvordan de skal opptre i en brannsituasjon.<br />

Gjenn<strong>om</strong>ført brannvernopplæring k<strong>om</strong>mer i <strong>til</strong>legg <strong>til</strong> regelmessige brannøvelser.<br />

Brannøvelser<br />

Brannøvelser kan ha forskjellig innhold når det gjelder teori <strong>og</strong> praksis, men øvelsesplanlegging <strong>og</strong> gjenn<strong>om</strong>føring<br />

må alltid ha langsiktige mål <strong>og</strong> bygge videre på den grunnleggende brannvernopplæringen<br />

s<strong>om</strong> er gitt.<br />

Den enkelte øvelse bør <strong>og</strong>så ha et mål, være <strong>til</strong>passet risikoen i objektet <strong>og</strong> evalueres i ettertid.<br />

PUSH-systematikken i HMS-arbeidet s<strong>om</strong> er beskrevet under § 2-4 ”Kontroll, ettersyn <strong>og</strong> vedlikehold”,<br />

kan <strong>og</strong>så benyttes s<strong>om</strong> prinsipp for den langsiktige øvelsesplanleggingen <strong>og</strong> for den enkelte brannøvelse:<br />

• Planlegge øvelsens mål, øvelsesm<strong>om</strong>enter <strong>og</strong> innhold, ansvar for gjenn<strong>om</strong>føring, hvem s<strong>om</strong> skal<br />

delta, sted mv.<br />

• Utføre <strong>og</strong> gjenn<strong>om</strong>føre den planlagte øvelsen <strong>til</strong> fastsatt tid <strong>og</strong> på fastsatt sted<br />

• Studere <strong>og</strong> evaluere resultatet - det bør fastsettes hvem s<strong>om</strong> skal evaluere <strong>om</strong> øvelsen ble gjenn<strong>om</strong>ført<br />

s<strong>om</strong> planlagt<br />

• Handle <strong>og</strong> lære av erfaringene - det bør foreligge rutiner s<strong>om</strong> sikrer at erfaringer eller misforhold<br />

mell<strong>om</strong> det planlagte <strong>og</strong> det gjenn<strong>om</strong>førte etter øvelser rettes opp<br />

Brannøvelsenes innhold <strong>og</strong> antall bør <strong>og</strong>så sees i sammenheng med unormal eller varierende risiko i<br />

objektet, større utskiftinger av personell osv.<br />

I særskilte brannobjekter hvor det er nødvendig med assistert rømning (kan <strong>og</strong>så <strong>om</strong>fatte overnattingssteder),<br />

er det spesielt viktig at evakuering av sengeliggende mv. trenes, gjerne ved bruk av sengelig-<br />

43

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!