Ãrsberetning - Skogbrukets kursinstitutt

More documents

Recommendations

Info

Årsberetning 2012 <strong>Skogbrukets</strong> Kursinstitutt Resyméer - Ungskogpleie, ajourført - Skogfond, ajourført. - Tap ved for tidlig hogst, nytt Din skog – dine muligheter (innføringskurs om skogbruk) Boka som dekker fagområdet er revidert. Den er tilrettelagt for nye skogeiere og skogeiere som har et «distansert» forhold til sin eiendom, og benyttes som lærebok på innføringskurset. Lære med skogen Årets evaluering viser at ca 30 % av skolene bruker undervisningsprogrammet Lære med skogen. I løpet av skoleåret 2011/2012 rapporterer skolene at 146 000 elever benyttet deler av Lære med skogen programmet. I tillegg har 176 000 unike brukere benyttet seg av våre nettbaserte læremidler i 2012. Senior prosjektleder Bjørn He. Bjørnstad Vindfallhogst I forbindelse med orkanen på Vestlandet ble det omgående (januar) gjennomført etterutdanning og oppdatering av instruktørkompetansen. Behovet for sikkerhetskurs for arbeidstakere har vært stor, og det er gjennomført et stort antall kurs i kystområdene som var berørt. Vindfall etter Dagmars herjinger. Foto: Jon Eivind Vollen «Kostnadseffektiv ungskogpleie» – med kjederyddesag Det er laget film som beskriver bruk av Husqvarna sin utgave av kjederyddesag. Denne er tilgjengelig på Skogkurs sine nettsider og Youtube. Det er i denne sammenheng sett nærmere på praktisk bruk av slik redskap i ungskogpleie. Dette er kombinert med ei instruktørsamling. Skogring I en første fase har Aktivt Skogbruk og lokal instruktør vært delaktig i tilrettelegging av skogring for skogeiere i Skogn i Nord-Trøndelag. Tiltaket har gitt nyttig erfaring for videre arbeid. Samarbeid med Norsk Juletre Det er inngått samarbeid med organisasjonen Norsk Juletre. I denne omgang betyr det utdanning av instruktører og revisjon av læremateriell om juletreproduksjon. Revisjonen er påbegynt og skal ferdigstilles i 2013. Antall elever som har benytter Lære med skogen i sin undervisning rapportert fra skolene. I tillegg til evalueringen fra skolene, har vi statistikk for bruk av Lære med skogens nettbaserte læremidler (tabell 1.) Dette er bruk som i vesentlig grad blir gjort av enkeltelever og skoleklasser. Statistikken viste at vi i løpet av 2012 hadde 176 000 unike brukere mens vi i 2011 hadde 153 000. Endringene i antall unike brukere fra 2012 ligger i en økt bruk av alle nettstedene, og mest økning på Treveven og Energiveven. Fra september kommer også resultater fra bruk av den nye Skogveven. Det totale antallet brukere er det største siden starten av Skoleskogen på nett. Det ser ut til at brukerne i større grad enn tidligere benytter seg av enkeltaktiviteter/-temaer. Dette medfører at antallet sidevisninger og total besøk også har en økning, men relativt sett ikke så mye som antall unike brukere. Tabell 1. Bruk av nettbaserte læremidler 2012. Side- Besøk Unike visninger brukere Kongleposten 103 557 55 159 22 882 Energiveven 248 763 83 103 29 402 Treveven 276 405 152 090 74 767 Uteskoleveven 181 425 55 103 18 624 Skogveven 37 837 21 534 7 388 Skoleskogen 193 909 72 765 23 398 Sum 2012 1 041 896 439 754 176 461 Sum 2011 1 016 818 421 844 153 309 Sum 2010 1 154 848 489 883 139 044 Sum 2009 1 308 165 544 497 143 211 Sum 2008 1 228 317 465 146 138 167 Sum 2007 1 069 263 409 189 125 870 14
Årsberetning 2012 <strong>Skogbrukets</strong> Kursinstitutt Samarbeidsutvalget Samarbeidsutvalget har hatt ett møte hvor det er blitt diskutert hvilke oppgaver LMS skal prioritere framover. Det er også blitt drøftet de mulighetene og utfordringene som ligger i videreutvikling av www.skoleskogen.no. Samarbeidsutvalget har også drøftet betydningen av at Lære med skogen har fått en plass i arbeidet med «Den naturlige skolesekken». med 115 deltagere. Den totale satsingen på lærerkurs i fylkene er falt til et ubetydelig nivå, og det er en utfordring å finne arbeidsmåter som kan endre dette. Fylkeskontakter Av rapporteringen fra fylkeskontaktene framkommer det god aktivitet hos mange av fylkene, mens andre har lav/ingen aktivitet. Omfanget av etterutdanningskurs for lærere er falt til et ubetydelig nivå, og det er en utfordring å finne arbeidsmåter som kan endre dette på kort sikt. Antall elever på skoleskogdager er på samme nivå som sist år. Det ble arrangert samling for LMS fylkeskontakter på Honne i desember. Lokalt kontaktnett Lokalt nettverk av kontakter spiller en stor rolle i den enkelte kommune. Aktiviteten er forsøkt stimulert ved utsending av nyhetsbrev på nett, og oppfølging ved kontakt gjennom fylkesskogselskapene. Evaluering 2012 viser at 27 % av skolene har benyttet seg av tilbudet om bistand for praktiske aktiviteter som f eks skogplanting. Skolekontakt For å nå enkeltlærere i østlandsregionen, har vi i samarbeid med Skogselskapene og Norsk Skogmuseum deltatt på Østlandske lærerstevne. Vi har også vært støttespiller til Det norske Skogselskap ved skoleskogdagene i Oslo. Sammen med Det norske Skogselskap/ Hedmark Skogselskap har vi deltatt i gjennomføring av skoleturuken ved Norsk Skogmuseum i juni. Skogselskapene gjennomfører en rekke skoleskogdager. Lære med skogen er representert i Forum for friluftsliv i skolen og bidrar aktivt i dette nettverket. Lære med skogen er også deltager i Den naturlige Skolesekken og bidrar med aktiviteter og støtte til aktuelle skoler. I samarbeid med Aktivt Skogbruk og fylkesskogselskapene er det arrangert 10 bioenergidager med om lag 650 elever. Skoleskogplanting Med økonomisk støtte fra Panasonic Japan gjennom det internasjonale skoleskogprogrammet Learning about Forests, er det plantet 59 625 trær med elever i 271 klasser rundt om i landet. Arbeidet er gjort sammen med opplæring knyttet til skogens rolle i en klimasammenheng. Gjennom rapporteringen fra fylkeskontaktene framkommer det at det er gjennomført i alt to lærerkurs Antall elever på skoleskogdager. Nordisk/Internasjonalt samarbeid LMS har et nært samarbeid med de andre nordiske lands skogprosjekter overfor skoleverket. De nordiske prosjektene arbeider videre med tettere integrasjon i forhold til kurs og læremiddelutvikling. Gjennom samarbeid med det europeiske nettverket www.forestpedagogics. eu arbeides det også med politikkutforming og erfaringsutveksling i Europa. I denne sammenheng har vi bidratt på et nettverksseminar i Skottland for utveksling av erfaringer og for diskusjon om hvordan skoleskogarbeidet kan integreres i EU sin skogpolitikk. Prosjektleder Nina Ree-Lindstad Prosjektleder Anna Lena Albertsen De nordiske skoleprosjektene har tidligere tatt initiativ til å etablere et samarbeid med den europeiske miljølæreorganisasjonen Foundation for Environmental Education (FEE). Skogkurs overtok som internasjonal koordinator fra 01.01.07 for programmet Learning about Forests (LEAF). Gjennom dette arbeidet har det blant annet vært arbeidet med skoleskogplanting. I 2012 har det blitt plantet 960 000 trær i 70 land. Skog og klima har vært hovedfokus for LEAF dette året. Læremidler I løpet av år 2012 er hovedinnsatsen lagt i arbeid med produksjon av Skogveven. Hovedarbeidet ble avsluttet høsten 2012. Moduler knyttet til skog og klima og produkter fra skog vil bli ferdigstilt i 2013. 15
Page 1 and 2: Årsberetning 2012 Honne, 2836 Biri
Page 3 and 4: Årsberetning 2012 Skogbrukets Kurs
Page 13: Årsberetning 2012 Skogbrukets Kurs

Ã rsberetning - Skogbrukets kursinstitutt

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

Ãrsberetning - Skogbrukets kursinstitutt