à rsberetning - Skogbrukets kursinstitutt
à rsberetning - Skogbrukets kursinstitutt
à rsberetning - Skogbrukets kursinstitutt
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Årsberetning 2012 <strong>Skogbrukets</strong> Kursinstitutt<br />
Samarbeidsutvalget<br />
Samarbeidsutvalget har hatt ett møte hvor det er blitt<br />
diskutert hvilke oppgaver LMS skal prioritere framover.<br />
Det er også blitt drøftet de mulighetene og utfordringene<br />
som ligger i videreutvikling av www.skoleskogen.no.<br />
Samarbeidsutvalget har også drøftet betydningen av at<br />
Lære med skogen har fått en plass i arbeidet med «Den<br />
naturlige skolesekken».<br />
med 115 deltagere. Den totale satsingen på lærerkurs i<br />
fylkene er falt til et ubetydelig nivå, og det er en utfordring<br />
å finne arbeidsmåter som kan endre dette.<br />
Fylkeskontakter<br />
Av rapporteringen fra fylkeskontaktene framkommer<br />
det god aktivitet hos mange av fylkene, mens andre har<br />
lav/ingen aktivitet. Omfanget av etterutdanningskurs for<br />
lærere er falt til et ubetydelig nivå, og det er en utfordring<br />
å finne arbeidsmåter som kan endre dette på kort<br />
sikt. Antall elever på skoleskogdager er på samme nivå<br />
som sist år.<br />
Det ble arrangert samling for LMS fylkeskontakter på<br />
Honne i desember.<br />
Lokalt kontaktnett<br />
Lokalt nettverk av kontakter spiller en stor rolle i den<br />
enkelte kommune. Aktiviteten er forsøkt stimulert ved<br />
utsending av nyhetsbrev på nett, og oppfølging ved<br />
kontakt gjennom fylkesskogselskapene. Evaluering 2012<br />
viser at 27 % av skolene har benyttet seg av tilbudet om<br />
bistand for praktiske aktiviteter som f eks skogplanting.<br />
Skolekontakt<br />
For å nå enkeltlærere i østlandsregionen, har vi i samarbeid<br />
med Skogselskapene og Norsk Skogmuseum<br />
deltatt på Østlandske lærerstevne. Vi har også vært<br />
støttespiller til Det norske Skogselskap ved skoleskogdagene<br />
i Oslo. Sammen med Det norske Skogselskap/<br />
Hedmark Skogselskap har vi deltatt i gjennomføring av<br />
skoleturuken ved Norsk Skogmuseum i juni. Skogselskapene<br />
gjennomfører en rekke skoleskogdager. Lære med<br />
skogen er representert i Forum for friluftsliv i skolen<br />
og bidrar aktivt i dette nettverket. Lære med skogen er<br />
også deltager i Den naturlige Skolesekken og bidrar med<br />
aktiviteter og støtte til aktuelle skoler. I samarbeid med<br />
Aktivt Skogbruk og fylkesskogselskapene er det arrangert<br />
10 bioenergidager med om lag 650 elever.<br />
Skoleskogplanting<br />
Med økonomisk støtte fra Panasonic Japan gjennom det<br />
internasjonale skoleskogprogrammet Learning about<br />
Forests, er det plantet 59 625 trær med elever i 271<br />
klasser rundt om i landet. Arbeidet er gjort sammen<br />
med opplæring knyttet til skogens rolle i en klimasammenheng.<br />
Gjennom rapporteringen fra fylkeskontaktene framkommer<br />
det at det er gjennomført i alt to lærerkurs<br />
Antall elever på skoleskogdager.<br />
Nordisk/Internasjonalt samarbeid<br />
LMS har et nært samarbeid med de<br />
andre nordiske lands skogprosjekter<br />
overfor skoleverket. De nordiske<br />
prosjektene arbeider videre med<br />
tettere integrasjon i forhold til kurs<br />
og læremiddelutvikling. Gjennom<br />
samarbeid med det europeiske<br />
nettverket www.forestpedagogics.<br />
eu arbeides det også med politikkutforming<br />
og erfaringsutveksling i<br />
Europa. I denne sammenheng har<br />
vi bidratt på et nettverksseminar i<br />
Skottland for utveksling av erfaringer<br />
og for diskusjon om hvordan<br />
skoleskogarbeidet kan integreres i<br />
EU sin skogpolitikk.<br />
Prosjektleder<br />
Nina Ree-Lindstad<br />
Prosjektleder<br />
Anna Lena Albertsen<br />
De nordiske skoleprosjektene har tidligere tatt initiativ<br />
til å etablere et samarbeid med den europeiske miljølæreorganisasjonen<br />
Foundation for Environmental<br />
Education (FEE). Skogkurs overtok som internasjonal<br />
koordinator fra 01.01.07 for programmet Learning about<br />
Forests (LEAF). Gjennom dette arbeidet har det blant<br />
annet vært arbeidet med skoleskogplanting. I 2012 har<br />
det blitt plantet 960 000 trær i 70 land. Skog og klima<br />
har vært hovedfokus for LEAF dette året.<br />
Læremidler<br />
I løpet av år 2012 er hovedinnsatsen lagt i arbeid med<br />
produksjon av Skogveven. Hovedarbeidet ble avsluttet<br />
høsten 2012. Moduler knyttet til skog og klima og<br />
produkter fra skog vil bli ferdigstilt i 2013.<br />
15