Læreplan førerkortklasse C og CE - Statens vegvesen

UndervisningenTrinnvis opplæringOpplæringen gjennomføres i 4 trinn. Målene for trinn 1- 3 angir forutsetningene for å ha etgodt utbytte av undervisningen på det neste trinnet. Innholdet i hvert trinn fortutsettesvidereført i neste trinn. Det er kjøreferdighetene som avgjør hvilket trinn eleven befinner segpå. Målene for trinn 1- 4 angir samlet den kompetansen som kreves for å bestå førerprøven.Trinn 1GrunnkursTrinn 2Grunnleggendekjøretøy- ogkjørekompetanseTrinn 3Trafikal delTrinn 4AvsluttendeopplæringFørerprøveModulbasert opplæringFor å unngå at en elev som ønsker førerkort i flere klasser må gå gjennom det samme lærestoffetflere ganger, innføres et modulbasert opplæringssystem. I de lette klasser viser detteseg først og fremst gjennom at trafikalt grunnkurs er en felles modul for alle klasser. For detunge klassene er de fleste obligatoriske kursene felles for flere klasser.Obligatoriske kursTrafikkopplæringen skal bidra til at elevene får trafikal kompetanse. Etter endt opplæringskal elevene ha de kunnskaper, ferdigheter, holdninger og den motivasjon føreren trengerfor å mestre trafikkmiljøet på en sikker måte. Noen av opplæringsmålene som skal bidra tildenne kompetansen, er vanskelig å vurdere ved en prøve. Andre opplæringsmål er for tidkrevendeå måle ved førerprøven. For å sikre at disse emnene likevel får en plass i opplæringen,er det fastsatt obligatoriske kurs. Elevene må da følge undervisningen i et bestemtantall timer. I de obligatoriske kursene vektlegges øvelser som av sikkerhetsmessige, praktiskeeller økonomiske grunner er vanskelig å gjennomføre på egenhånd, samt tema somrisikoforståelse, systemforståelse og andre emner som i stor grad har med holdninger tiltrafikksikkerhet å gjøre.11