13.04.2013 Views

Avaliação da Psicoterapia Breve de adulto: contribuição da técnica ...

Avaliação da Psicoterapia Breve de adulto: contribuição da técnica ...

Avaliação da Psicoterapia Breve de adulto: contribuição da técnica ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Prancha 4 : Esta prancha trabalha os conflitos nas relações heterossexuais; conflitos <strong>de</strong> controle<br />

versus impulso.<br />

Resultado no Psicodiagnóstico: “Aqui para mim é uma cena <strong>de</strong> carinho. É como se ele<br />

estivesse sentindo algo, e ela o consola. Ele estava com um problema pessoal, ela não sabe...ele<br />

não falou para ela...”<br />

Resultado no Término dos atendimentos: “Aqui eu vejo um casal, ele esta um pouco ru<strong>de</strong>. Ela<br />

está tentando falar algo, mas ele não quer ouvi-la. Como se os interesse <strong>de</strong>la não fossem os<br />

mesmos que os <strong>de</strong>le...ela gostaria <strong>de</strong> ser feliz completamente, lhe falta uma família”<br />

Mu<strong>da</strong>nças significativas:<br />

Acredito que neste momento ain<strong>da</strong> era muito difícil para paciente expor seus problemas, mas<br />

busca ser compreendi<strong>da</strong> e apoia<strong>da</strong>. Ela se coloca no papel masculino <strong>da</strong> história porque não<br />

consegue se colocar neste papel <strong>de</strong> quem cui<strong>da</strong> e apoia, e para não se sentir culpa<strong>da</strong> se coloca<br />

como homem se distanciando <strong>da</strong> figura feminina.<br />

Na segun<strong>da</strong> o herói é feminino, o que já po<strong>de</strong> <strong>de</strong>monstrar maior contato com si própria. Há uma<br />

clareza maior <strong>de</strong> seus interesses e uma possibili<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> comunicação com o outro. Entretanto<br />

parece que ele não quer ouvir e não tem os mesmo interesses.<br />

A percepção <strong>de</strong> si e <strong>da</strong> situação, ou seja, sua percepção <strong>da</strong> reali<strong>da</strong><strong>de</strong> está muito melhor, mas<br />

ain<strong>da</strong> falta uma percepção e reconhecimento dos <strong>de</strong>sejos e necessi<strong>da</strong><strong>de</strong>s do outro. Este aspecto<br />

ain<strong>da</strong> po<strong>de</strong> estar atrapalhando seu modo <strong>de</strong> se relacionar.<br />

Como interesse principal, “para ser feliz completamente” (sic), ela coloca a família, que foi foco<br />

dos atendimentos. E percebe que este companheiro não tem os mesmos interesses, ou seja, que<br />

ele não vai conseguir lhe proporcionar o que <strong>de</strong>seja. Assim, ela entra em contato com o conflito<br />

central e tem um insight <strong>da</strong> problemática focal, o que indica gran<strong>de</strong> grau <strong>de</strong> mu<strong>da</strong>nça pessoal.<br />

Prancha 7: Esta prancha investiga a relação com a figura materna; problemática referente à<br />

materni<strong>da</strong><strong>de</strong>.<br />

Resultado do Psicodiagnóstico: “uma criança <strong>de</strong>sconsola<strong>da</strong>, com uma boneca. A mãe está<br />

tentando consolá-la ou está lendo um livro aqui para ela. É como se ela estivesse triste ou que<br />

tivesse feito alguma coisa que não sei... Está sendo influencia<strong>da</strong>...é uma coisa <strong>de</strong>spercebi<strong>da</strong>.<br />

Termina com a menina se ausentando, partindo.<br />

Resultados do Término do tratamento: “Aqui eu vejo a mãe preocupa<strong>da</strong> com sua<br />

filha...contando sobre o bonequinho que ela finge ser uma criança. Explicando que ela tinha que<br />

<strong>de</strong>ixar esse boneco...e já preparando a filha para algo que po<strong>de</strong> acontecer futuramente. Todo<br />

esse cui<strong>da</strong>do não foi o suficiente para ela se sentir segura, faltou talvez a compreensão...”<br />

Mu<strong>da</strong>nças significativas:<br />

Na primeira, se i<strong>de</strong>ntifica com o papel <strong>da</strong> criança (filha) <strong>de</strong>sconsola<strong>da</strong>, in<strong>de</strong>fesa e passiva aos<br />

<strong>de</strong>sejos e <strong>de</strong>cisões <strong>da</strong> mãe. Mais uma vez em uma posição <strong>de</strong> vítima (“sendo influencia<strong>da</strong>”- sic),<br />

com pouca ação e po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisão sobre a situação.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!