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DINHEIRO PRÁ QUE DINHEIRO

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R$ 1,20<br />

VEJAMOS<br />

R$ 0,80 R$ 1,10<br />

R$ 0,75<br />

Para comer dois pastéis ele vai gastar R$ 1,60 e para tomar o refrigerante R$ 1,20.<br />

Adicionando os dois valores, gastará R$ 2,80.<br />

Ele pode aproveitar este lanche e sobrará R$ 0,20.<br />

Que tal representar por algoritmo estes raciocínios?<br />

Podemos estabelecer mais raciocínios deste caso: Quer tentar???<br />

,Qual é a quantia necessária para comer uma porção de fritas e tomar um suco?<br />

,Comprando um refrigerante e pagando-o com R$ 2,00, de quanto será o troco?<br />

,Quanto a irmã de Luís vai gastar para comer um pastel e tomar um refrigerante?<br />

,O que custa mais: quatro pastéis ou duas porções de fritas?<br />

.Quantos pastéis se podem comprar com R$ 3,00?<br />

ATIVIDADE V: Para você raciocinar!<br />

Pedrinho é um menino de 11 anos, morador do Município de<br />

Olinda do Sul. Seria ele “sulolindense” ou “olindense sulino”??ou...Bem,<br />

isso não importa agora. Na cidade de Pedrinho foi inaugurado um<br />

Mercado Municipal composto por dois espaços: a Feira de<br />

Hortifrutigranjeiros e o espaço de Artesanato. Todo sábado acontece a<br />

Feira de Hortifrutigranjeiros com a participação de feirantes de diversos<br />

municípios. A mãe de Pedrinho, Dona Rita, quer aproveitar ao máximo<br />

este sábado para compras. Pediu ajuda a seu filho, pensando em<br />

gastar R$ 30,00 na Feira. Antes de sair “correndo” para as compras,<br />

Pedrinho, de posse da propaganda (anúncio da Feira) sentou-se com<br />

sua mãe para verificar o que eles podiam comprar para gastar o<br />

máximo desse dinheiro com melhor aproveitamento possível.

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