Catálogo PEACs 2009 - Universidade de Brasília
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Laboratório <strong>de</strong> Teatro e Formas Animadas<br />
Leitura Crítica<br />
Massagem Laboral na FEF<br />
Memória da Educação do Distrito Fe<strong>de</strong>ral<br />
Mobilização social na Casa do Estudante Universitário (CEU) – coleta seletiva, educação ambiental e<br />
revitalização da horta comunitária<br />
Mostra Permanente <strong>de</strong> Sismologia<br />
Movi-mente<br />
Museu <strong>de</strong> Anatomia Humana e a interação com a socieda<strong>de</strong><br />
Museu <strong>de</strong> Anatomia Veterinária da <strong>Universida<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Brasília</strong><br />
Museu <strong>de</strong> Geociências<br />
Música na Escola Integral<br />
Núcleo <strong>de</strong> Atendimento Esportivo para Pessoas Portadoras <strong>de</strong> Deficiência Mental<br />
Núcleo <strong>de</strong> Cinema Cinecal<br />
Núcleo <strong>de</strong> Esporte Universitário<br />
Núcleo <strong>de</strong> Estudos e Ações Multilaterais <strong>de</strong> Cooperação em Educação e Saú<strong>de</strong> – NEAMCES<br />
Núcleo <strong>de</strong> Trabalho do Ator – NUTRA<br />
O acompanhante no Setor Pediátrico do Hospital Universitário do Distrito Fe<strong>de</strong>ral – HUB<br />
O <strong>de</strong>senvolvimento do mercado na economia solidária<br />
O ensino <strong>de</strong> ciências e o <strong>de</strong>safio da aproximação <strong>Universida<strong>de</strong></strong>-Escola<br />
O idoso em sua comunida<strong>de</strong>: projeto <strong>de</strong> inclusão social<br />
O Lobo da Canastra: programa <strong>de</strong> educação ambiental junto à comunida<strong>de</strong> do entorno da<br />
Serra da Canastra<br />
O Papel <strong>de</strong> Cada Um<br />
Observatório da Juventu<strong>de</strong> da <strong>Universida<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Brasília</strong><br />
Observatório <strong>de</strong> Segurança Ambiental da <strong>Universida<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Brasília</strong> – OBSAM<br />
Observatório do movimento pela tecnologia social na América Latina<br />
Oficina livre <strong>de</strong> forja e cutelaria<br />
Oficinas sobre Hanseníase como Forma <strong>de</strong> Controle da Doença em Ceilândia<br />
Ópera Estúdio<br />
Os afetos em cena: a brinca<strong>de</strong>ira nas relações em um abrigo para crianças e adolescentes<br />
Padronização <strong>de</strong> fichas <strong>de</strong> preparação das Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Alimentação e Nutrição do Distrito<br />
Fe<strong>de</strong>ral e <strong>de</strong> outras capitais brasileiras<br />
Perfil nutricional da clientela atendida no HUB e em Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Alimentação e Nutrição do DF<br />
PESC – projeto <strong>de</strong> Prestação <strong>de</strong> Serviços à Comunida<strong>de</strong> – medida socioeducativo<br />
Pesquisa e assistência no tratamento cirúrgico da obesida<strong>de</strong><br />
PETCOMUDIZ<br />
PIC-REC: Projeto <strong>de</strong> Reciclagem <strong>de</strong> Papel e Tecnologia Química<br />
Pintando e Bordando:<strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> crianças e adolescentes em abrigos<br />
Política na Escola<br />
Pólo <strong>de</strong> Prevenção DST / AIDS da <strong>Universida<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Brasília</strong><br />
Portal dos Fóruns <strong>de</strong> Educação <strong>de</strong> Jovens e Adultos – EJA do Brasil<br />
Posse Responsável<br />
PRECOCE–PROMOVE Engenharia no Ensino Médio<br />
Prevenção e intervenção na área do pré-natal<br />
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